发布时间 : 星期六 文章2016年七年级语文下学期期末复习专题《古诗词赏析》(答案不全)(新版)苏教版更新完毕开始阅读
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6．诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。（答出两点即可）
7．\野鸦无意绪，鸣噪自纷纷\，意思是\野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停\：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。
孤雁
（唐）杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
（1）结合首联，分析孤雁的形象。（3分）
▲ （2）谈谈你对尾联中“无意绪”的理解。（2分）
▲
（1）孤单、困苦，这是一只离群的、孤身之雁（1分）；心高、有傲气：“不饮啄”，不懈“飞鸣”，连吃喝都抛弃，不顾自己处境的安危（1分）；情感炽烈、执著：“声念群”，通过不断飞鸣，表达对亲友的无尽思念。（1分）
（2）孤雁面对野鸦时，没有心情（1分）；诗人杜甫不能与知己、亲朋相见，只能面对一堆俗客庸夫时，无聊、厌恶的情绪。（1分）
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。 无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。
【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。
【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。
1．词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了 的意境。下阕则写出了梅花 、 的品质。 2．“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？ 1.落寞凄清；高洁、坚贞（不慕名利、傲立风雪）
2.拟人；“碾”原指将东西压碎、压平，在这里指梅花落地之后与泥土混合之后的情景。表现出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，描绘出梅花悲惨至极的图景。
阅读毛泽东《卜算子·咏梅》，回答7～8题。（5分）
卜算子·咏梅 毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
7．词的下片哪个词最能表现梅的品质，请指出并谈谈你的理解。（2分）
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阅读下面古诗词，完成6－7题。（5分）
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
卜算子 咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
6．毛泽东的《卜算子 咏梅》说“读陆游咏梅词，反其意而用之。”请说出“反其意”中的一点。（2分）
7．毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》主旨有什么不同？（3分）
6．示例：(前为陆游词意，后为毛泽东词意)①忍受退让、无可奈何——积极进取、坚强不屈；②孤芳自赏、生不得志死亦流芳——谦逊自处、不居功自傲；③悲观失望——乐观自信；④对百花视为仇敌、羞与为伍——热情相处、打成一片。(任选其一即可)
7．毛泽东的词通过对梅花形象的描写，寄寓了中华民族和中国共产党人藐视困难、高瞻远瞩、英勇无畏、谦虚磊落的情怀。陆游的词托梅花的坚贞、逸韵，寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁折不屈的节操，字里行间也流露了封建士大夫幽怨感伤、自视清高的情绪。
阅读《观刈麦》，完成6~8题。
观刈麦 白居易
田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。
6．“夜来南风起，小麦覆陇黄”两句诗描绘了怎样的画面？请用自己的语言加以描述。（2分）
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7．根据诗题，全诗的重点应在描绘丁壮“刈麦”的场面，诗歌却又着力刻画了一个拾穗的贫妇的形象，诗人这样写有什么用意？说说你的理解。（3分） 8．除了“悲”，诗中还有哪个字最能概括诗人“观刈麦”后的心情？结合相关诗句，简要分析产生这种心理的原因。（3分）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
1．标题中的“破阵子”是_________。
2．这首词上、下片各描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？
3.对上面这首词理解不正确的一项是（ ） ．．．
A.这首词，从题材上看是写雄健勇猛的军营生活场景，从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志，从语言风格上看是豪放壮美的，故将其称之为“壮词”十分妥帖。
B.上片描写的都是作者曾经经历过而今天已失去的军旅生活情景，是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。这些表明，被迫退隐的作者仍渴望再有机会从军杀敌、建立功业。
C.由下片描写的内容来看，作者的最高理想便是赢得生前的功勋、身后的美名，这些显得非常功利庸俗，对此我们应持批判的态度。 D.“可怜白发生”，表明自己年纪已大，恐怕没机会实现抗敌救国的理想了，体现出报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。“可怜”二字使整首词的风格由雄壮变得悲壮。
1．词牌名
2．这首词上片追忆了词人当年的军旅生活，下片描述了激烈的战斗场面。表达了词人的爱国激情和雄心壮志，抒发了词人壮志未遂的抑郁、愤慨之情。
3.C（不应批判。作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业，是积极向上的，表达出强烈的爱国激情；“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性，但这也是封建文人人生价值得以体现的一种形式。）
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》鉴赏
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 1．解释下列词语。
了却：_______ 可怜：_______
2．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了作者怎样的思想情怀？
_____________________________________________________________________________ 3．请简述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
_____________________________________________________________________________ 4．“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？
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1.完成 可叹
2.蕴含了作者渴望杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
3.示例：兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节，接受将军的检阅。
4.抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。（理解诗词中的情感，一般要结合与诗词有关的时代背景及作者的生平、思想，探究作者的写作意图。）
阅读诗歌，完成问题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 （辛弃疾）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 1.分析“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”的写法和作用。
▲ 2.从词中找出能体现题目中“壮词”之意的语句并加以分析。
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1.虚实结合表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。引出下文对沙场画面的想象。
2壮词：了却君王天下事，赢得生前身后名。言之有理即可。
阅读下面一首词，完成13－14题。（4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 13．联系词的上阕内容，说说哪些地方体现了军营生活的情景。（2分）
14．作为豪放派词人的辛弃疾，为何在词的末尾发出“可怜白发生”的感慨？（2分）
阅读《破阵子》，完成5－6题。（4分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
5．“吹角连营”描写的是怎样的场景？（2分）
_________________________ _____▲_______________________________________ 6．“可怜白发生”表达了作者怎样的思想情感？（2分）
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