发布时间 : 星期五 文章(浙江专用)2020年高考生物二轮复习 专题二 细胞的代谢教案【共3套59页】更新完毕开始阅读
提醒
有关物质出入细胞的6点提醒
(1)各种离子和脂溶性差的小分子物质如葡萄糖、氨基酸等，在通过细胞膜时需要载体蛋白
协助。这些物质进出细胞时，如果顺浓度梯度转运则为易化扩散，如果逆浓度梯度转运则为主动转运。例如，K由组织液进入神经细胞以主动转运的方式进行。
(2)跨膜转运是由物质直接穿过细胞膜完成的，动力来自物质浓度差或ATP供能，其不但说明细胞膜具有控制物质出入细胞的功能，也体现了细胞膜具有选择透性。
(3)载体蛋白转运物质过程中形状会发生改变，但不一定都会消耗能量，如易化扩散中载体蛋白形状的变化。
(4)胞吞和胞吐是借助膜的融合完成的，其动力来自ATP供能，体现了细胞膜具有一定的流动性。
(5)理解原理，掌握影响因素：O2浓度是通过影响细胞需氧呼吸速率来影响物质转运中的能量供应，但O2浓度为零时，厌氧呼吸也能为其提供能量；温度可影响膜的流动性和有关酶的活性来影响物质的转运速率。
(6)物质进出细胞核并非都通过核孔复合体：核孔复合体是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道；小分子物质进出细胞核是通过跨膜转运实现的，都具有选择性。
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1．关于ATP及其能量利用的正误判断 (1)糖的氧化反应是放能反应( √ ) (2)光合作用的碳反应是吸能反应( √ )
(3)蛋白质在消化道内分解为多肽和氨基酸的过程是放能反应( × )
提示 蛋白质在消化道内分解为多肽和氨基酸，是在蛋白酶、肽酶的作用下进行的，该过程既不吸能也不放能。
(4)氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应( × ) (5)黑暗条件下叶绿体可以产生ATP( × ) (6)ATP是吸能反应和放能反应的纽带( √ )
(7)细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体( × )
(8)人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等( × ) 提示 剧烈运动时，骨骼肌细胞中部分葡萄糖会发生厌氧呼吸，其与安静时(只进行需氧呼吸)生成ATP的量不相等。
(9)ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一种物质( √ ) (10)肌肉收缩过程中，肌肉改变形状是放能反应( × ) 2．有关酶及其相关实验的正误判断
(1)酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核苷酸( × )
提示 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸(不是脱氧核苷酸)。 (2)同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中( √ ) (3)酶既可以作为催化剂，又可以作为另一个反应的底物( √ ) (4)低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构( × )
提示 低温影响酶的活性，不破坏酶的空间结构，但高温能破坏酶的空间结构使酶失活。 (5)探究温度对酶活性的影响实验时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温( × )
提示 酶与底物溶液应分别保温达到相应温度后再混合。 (6)RNA聚合酶能够识别RNA上的启动部位( × )
(7)淀粉和淀粉酶能用来探究温度、酸碱度对酶活性的影响( × ) 提示 淀粉在酸性环境下易被水解。 3．有关物质出入细胞方式的正误判断
(1)在渗透作用中，当半透膜两侧溶液浓度相等时，水分子不再通过半透膜( × ) (2)成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透性( × ) 提示 原生质层具有选择透性，细胞壁具有全透性。
(3)质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高( √ ) (4)物质转运过程中载体蛋白都会发生形状变化且需要消耗能量( × ) 提示 易化扩散需要载体蛋白，但不消耗能量。 (5)低温不影响矿质元素离子的吸收速率( × ) 提示 低温影响呼吸酶的活性，影响主动转运。 (6)雌激素需通过胞吐的方式从卵巢中分泌出来( × )
提示 雌激素属于脂质，从卵巢的分泌细胞内分泌出来一般是通过扩散的方式。 (7)同一种物质进出同一细胞时，转运方式可能不同( √ )
提示 例如，Na运出神经细胞的转运方式是主动转运，运进神经细胞的转运方式是易化扩散。
(8)如图所示，物质P和Q跨膜出细胞，则物质P和Q出细胞未必都消耗能量( √ )
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(9)在膜电位由内负外正转变为内正外负的过程中有Na流入细胞，膜电位恢复过程中有Na
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排出细胞，其方式分别为被动转运和主动转运( √ )
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(10)甘蔗吸收PO4的量和水稻吸收PO4的量有差异与植物细胞呼吸强度变化有关( × ) 提示 不同植物吸收离子的量不同是由植物本身生长需要决定的，与载体蛋白数量多少有关，与呼吸强弱无关。
考向一 考查ATP的结构和功能
1．(2018·温州选考模拟)下列能使ADP含量增加的生理过程有( )
①蛋白质合成 ②硝酸根离子进入根毛细胞 ③质壁分离 ④糖酵解 ⑤柠檬酸循环 ⑥叶绿体中水的分解 ⑦叶绿体中RuBP固定CO2 A．一项 C．三项 答案 B
B．两项 D．四项