发布时间 : 星期五 文章(浙江专用)2020年高考生物二轮复习 专题二 细胞的代谢教案【共3套59页】更新完毕开始阅读
P点的限制因素 光 强度 影响光反应阶段ATP、NADPH的生成 ①外因：温度、CO2浓度等 ②内因：色素含量、酶的数量 和活性、RuBP的含量等 P点的限制因素 CO2 浓度 影响碳反应阶段三碳酸分子的生成 ①外因：温度、光强度等 ②内因：酶的数量和活性、色 素含量、RuBP的含量等 温度 通过影响酶的活性来影响光合作用 P点对应的温度为进行光合作用的最适温度
8.从文字角度区分真正光合速率与表观光合速率
条件 题目中常见的关键语句 植物“产生”的氧气量、或植物“合成”的有机物的量 光照条件下 植物“释放”的氧气量，或植物“积累”的有机物的量 植物“固定”的CO2量 植物“吸收”的CO2量 黑暗条件下 植物“释放”的CO2量 植物“吸收”的氧气量 所指的含义 实质上指叶绿体中产生的量，即光合作用总量或真光合作用量 实质上指表观光合作用量，即光合作用总量－细胞呼吸消耗量 实质上指光合作用总量 实质上指表观光合作用量 实质上指细胞呼吸释放量 实质上指细胞呼吸吸收量 ①真正光合速率的表示方法：单位时间单位叶面积产生O2的量；单位时间单位叶面积固定CO2的量；单位时间单位叶面积产生糖类物质的量。 ②表观光合速率的表示方法：单位时间单位叶面积释放O2的量；关系式 单位时间单位叶面积吸收CO2的量；单位时间单位叶面积积累糖类物质的量。 ③呼吸速率的表示方法：黑暗条件下，单位时间单位叶面积消耗O2的量；单位时间单位叶面积产生CO2的量；单位时间单位叶面积消耗糖类物质的量。 ④真正(总)光合速率＝净(表观)光合速率＋细胞呼吸速率。
9.依据曲线图区分真正光合速率与表观光合速率
(1)图像分析：A点时，只进行细胞呼吸；AB段随着光强度的增加，光合速率也增加，但仍小于细胞呼吸强度；B点时，光合速率等于细胞呼吸速率，即光补偿点；BC段随着光强度的增加，光合速率增加；C点对应的光强度为光饱和点，限制C点的环境因素可能是温度或二氧化碳浓度等。
(2)下面的四幅图分别表示A点、AB段、B点和B点之后的O2和CO2转移方向，但顺序已打乱，请具体填出对应区段。
(3)应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光强度大于光补偿点；适当提高光强度可增加大棚作物产量。
10．光饱和点和光补偿点的分析
(1)植株的光补偿点不同于叶肉细胞的光补偿点
①若图甲表示小球藻细胞，则B、D、F(填字母)可代表O2扩散方向；A、C、E(填字母)可代表CO2扩散方向。
②明确图乙中光补偿点(B点)、光饱和点(C点)的含义。
B点：光补偿点(光合速率等于细胞呼吸速率时的光强度)，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用；
C点：光饱和点(光合速率达到最大时的最低光强度)，继续增加光强度，光合速率不再增加。 ③图甲若代表松树的一个叶肉细胞，当它处于图乙中B点时，此时的光强度小于(填“大于”“等于”或“小于”)松树的光补偿点。当松树处于图乙中B点时，它的一个叶肉细胞中O2和CO2的扩散方向对应于图甲中B、F和A、E(填字母)。 (2)光合作用与细胞呼吸曲线中的“关键点”移动
①细胞呼吸对应点(图乙中A点)的移动：细胞呼吸增强，A点下移；细胞呼吸减弱，A点上移。
②补偿点(图乙中B点)的移动
a．细胞呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点应右移，反之左移。
b．细胞呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光)补偿点应右移，反之左移。
③饱和点(图乙中C点)和D点的移动：相关条件的改变(如增大光强度或增大CO2浓度)使光合速率增大时，C点右移，D点上移的同时右移；反之，移动方向相反。
1．有关需氧呼吸与厌氧呼吸的正误判断
(1)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞溶胶内高( × )
提示 线粒体内消耗O2产生CO2，因此，人体细胞线粒体内O2/CO2的比值比细胞溶胶内的低。 (2)柠檬酸循环阶段生成的CO2中氧原子全部来自葡萄糖( × ) 提示 最终来自葡萄糖和水。
(3)酵母菌在乙醇发酵中产生的丙酮酸直接被NADH还原为乙醇( × )
提示 酵母菌在乙醇发酵中产生的丙酮酸先脱去二氧化碳产生乙醛，乙醛再被NADH还原为乙醇。
(4)厌氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累( × )
提示 厌氧呼吸第一阶段产生的[H]将用于第二阶段丙酮酸还原为乙醇或乳酸的反应，最终没有[H]的积累。
(5)三碳酸分子还原成三碳糖属于柠檬酸循环( × )
(6)在电子传递链中，特殊的分子携带的氢和电子传递给氧，形成水( √ ) 2．有关细胞呼吸在实践中的应用的正误判断 (1)面团“发起”是酵母菌产生CO2所致( √ )
(2)人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供( × ) 提示 人在剧烈运动时所需的能量由需氧呼吸和厌氧呼吸提供。 (3)干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜( × ) 提示 蔬菜的保鲜应在一定的湿度和低氧环境下。 (4)需氧型细菌需氧呼吸的主要场所是线粒体( × )
提示 细菌无线粒体，需氧型细菌的需氧呼吸在细胞溶胶中或细胞膜上进行。 (5)黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少( √ ) 3．有关光合作用的概念及其过程的正误判断