发布时间 : 星期三 文章【18套试卷合集】广西省百色市名校2019届中考语文六月一模拟试卷更新完毕开始阅读
爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说有一种人专门靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何都应该送他去上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开了口。 “要我们送给什么人吗?”
“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔先生看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 （选自《意林》（全彩版）2010年第5期） (原创试题)19.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分)
(原创试题)20.作者安排小乞丐向妇人讨钱的情节的作用是什么？（3分） (原创试题)21.你是如何理解标题“风雨中的菊花”的？（4分）
(原创试题)22.品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每空不超过3字）（3分） (鄙夷 ) →( )→ ( )→( )
(原创试题)23. “这个小男孩还蛮有情趣的”句中加点词语指什么？（2分）请从表达方式的角度鉴赏文中划横．．．．线的句子。（3分） 三、表达?交流（60分）
(原创试题) 24.在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越；尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请以“长大”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：
①立意自定，文体自选，题目自拟； ②卷面要整洁，书写工整； ③不得套写、抄袭；
④文中不得出现真实的人名、班名和校名。
语文试题参考答案及评分标准 一、积累?运用（30分）
解?感悟（30分） （一）
6．（3分）写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。（意思对即可） 7．（3分）表达了诗人对早春景色的喜爱之情。
二、理
（二） 8.（3分）C
9. （2分）食马者/不知其能千里/而食也。
10.（2分）(1) 水中和陆地上各种草树木的花，值得喜爱的很多。
（3分）（2）鞭策它不按正确的方法，喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思。 11. （4分）甲文通过对出淤泥而不染的莲花的赞美，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。乙文借“千里马”发挥，通过封建社会不识人才，甚至摧残埋没人才的现象，表达了作者的愤慨之情。 （三）
12．（3分）【解析】此题考查对中心论点的提取能力。通过审题可知答案就在文中，可从文章开头部分或结尾部分找；细读文章会发现标志性语句“这就启示我们”，语句后面的句子就是本题答案。 答案：学习的快乐在于“学”，更在于“习”。
13．（4分）【解析】此题考查对论证方法的判别及对其作用的分析能力。画线句引用了《论语》中的名句，属于道理论据，所以该句所用论证方法为道理论证。作用分析需要结合上下文进行，尤其要关注画线句后面即是中心论点。
答案：道理论证。强调“习”的重要性，引出中心论点。
14．（3分）【解析】此题考查对文章的理解把握能力。这是道开放性试题，言之有理即可。 （四）
15．(2分)不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。(意思对即可)(只回答“不能去掉”，不得分；只回答“语言更严密、准确”得1分，共2分)
16．（ 2分）“这样”指代：“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 ”（资源短缺）（ 1分）作用：引出人们对生存危机的看法。（ 1分）
17．说明方法：举例子、列数字、作比较。作用是说明了开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。 (4分，说明方法3分，写出一个1分,作用1分)
18．①海洋中有丰富的藻类②海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物；③海洋中有众 多的鱼虾④相对于近海资源而言，在深海和远洋中还有许许多多的潜力巨大、尚未 充分开发利用的海洋生物。(4分，每个方面1分，意思对即可) （五）
19.（3分）【解析】此题考查对文章内容的概括能力。可在通读全文的基础上，采取“何人+何时+何地+何事+结果”的句式组织语言。
答案：多尔先生看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。（或：小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲。）
20.（3分）【解析】此题考查对情节的理解能力。解答这道题要有大局意识，即从对全文内容的掌握出发，分析
这一情节对表现主要人物或其他人物品质的作用。突出小乞丐对妈妈的爱。
答案：小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱，说明了讨钱的艰难；这个情节与后面多尔先生给了小乞丐1美元形成对比，表现了多尔先生的同情心。
21.（4分）【解析】此题考查对文章标题的分析能力。可采取“肢解”分析法，结合全文内容、主旨，对“菊花”寄寓的人物情感和“风雨”所创设的环境进行分析、作答。
答案：“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表现出小乞丐对母亲的热爱与怀念。
22.（3分）答案：难过 惊讶 感动
23.（5分）答案：蛮有情趣指小乞丐买花献给过生日的妈妈。 划横线句为描写，表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念。 三、表达?交流（60分） 24.略