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田埠学校小学三年级科学【下册】实验报告单
实验名称 使沉在水里的物体浮起来 时间 2013年5月6日 实验者 实验目的 认识液体混合后体积的变化 实验器材 食盐、泡沫板、调羹、土豆、水槽、抹布 1、把一块土豆放进装有水的水槽中，土豆沉下去了 2、在水中加盐、将土豆挖空、借助泡沫板等可以漂浮的东西 实验现象 加入盐，使土豆浮起来、把土豆挖空，土豆浮起来 借助泡沫板，土豆浮起来 使沉在水里的物体浮起来，有三个方法： 实验结论 1、改变物体的形状。2、借助漂浮物。3、往水里加足够的盐。 实验过程 指导老师： 评定等级：
田埠学校小学四年级科学【上册】实验报告单
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实验名称 利用实验证实空气可以占据空间 2013年9月3日 实验者 时间 实验目的 认知空气占据空间 实验器材 烧杯、水槽、餐巾纸、水 1、将水槽装上水。 实验过程 2、将餐巾纸塞进烧杯内，紧贴在烧杯底部。 3、将烧杯口朝下，竖直扣入水槽中，观察实验现象。 4、把烧杯竖直地从水槽中提出来，观察烧杯内的纸湿了吗？ 实验现象 烧杯内的纸没有湿 实验结论 空气占据一定的空间 田埠学校小学四年级科学【上册】实验报告单
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实验名称 验证空气中含有水蒸气 2013年9月12日 实验者 时间 实验目的 认识空气中含有水蒸气 实验器材 烧杯、冰、玻璃瓶 实验过程 1、把碎冰倒进干燥的玻璃板 2、用卡片把玻璃杯盖上，等几分钟 3、杯的外壁出现什么 实验现象 小水珠出现在杯的外壁 空气中含有水蒸气 实验结论
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