发布时间 : 星期三 文章部编版三年级语文下册 第六单元测试卷 套题2 三份 主题训练卷更新完毕开始阅读
(2)你不是一直想去伯伯家吗？(给句子换种说法，意思不变)
________________________________________________________ (3)我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。(用关联词将两句
话合成一句话)
________________________________________________________ (4)我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦。(仿照例
句，围绕一个意思把句子补充完整)
弟弟十分善良，__________________________________________。 二、教材回顾。(1～5题每空0.5分，6题5分，共14分)
1．垂柳把溪水当作__________________，山溪像__________一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上____________________。
2．《童年的水墨画》描绘了________________、______________、
______________三幅画面，表现了童年生活的______________。 3．宋庆龄为了__________________，没有____________，表现了她
______________的品格。我还知道有关诚信的名言：_______________________________________________________。 4．《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________，“剃头大
师”指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是( ) A．说明了“我”有剃头的天分。
B．运用反话，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读。 C．说明了“我”剃头技术的高超。 5．把下列名言补充完整。
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(1)见善则迁，__________________________。 (2)__________________________，是谓过矣。
(3)人谁无过？______________________，______________________。 6．口语交际。
童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用一段通顺的话写下来。
________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读拓展。(24分) (一)课内阅读。(10.5分)
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇(shān shàn)得太急了，这脆薄的球，．会扯成长圆的形式，颤(chàn zhàn)巍巍的，光影零乱。这时大家．都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散(sàn sǎn)裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了．
头，揉出了眼泪。
1.给加点字选择正确的读音，用“____”画出来。(1.5分)
2．文段的作者是______，她是现代______、______。我知道她的作品
有《___________》《___________》《___________》。(3分) 3．文段中突出肥皂泡轻亮透明的词语是______________，突出肥皂泡
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柔软娇弱的词语是__________。(2分)
4．找出描写肥皂泡美的句子，用“___”画出来。(画出一处即可，2
分)
5．“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一
层是：_______________，第二层是__________________。(2分) (二)课外阅读。(13.5分)
我的童年是快乐而又幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样，是那么贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、下河摸鱼……特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。
一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面，“扑通扑通！”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。
不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小鱼，就被迫浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼，就飞快地伸出小手，迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游来游去了。 1.照样子，写词语。(2分)
扑通扑通(ABAB式)__________________ __________________ 哈哈大笑(AABC式)__________________ __________________
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2．写出下列词语的反义词。(1.5分)
混浊( ) 可怜( ) 幸福( ) 3．文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一件事？
(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．短文第一段中的“……”的作用是______________；“一空”“顾
不上”“争先恐后”写出了孩子们________________。(2分) 5．给短文加上题目：__________________(2分) 6．用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 四、习作展示。(30分)
童年是美好的，童年的伙伴更是亲密无间的。选择一个让你印象最深的伙伴写一写，注意突出他(她)的主要特征。
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