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2.1.3软、硬件需求
硬件是架构校园网的基础,选择硬件产品时，需要选择兼容性好、扩展性强的设备，并且在选择过程中综合设备的性能价格等多方面的因素，而且该设备厂家必须能够提供良好的售前及售后服务，解除用户的后顾之忧。比如对中心设备一定要采用性能稳定、功能强大、安全的网络设备，服务器等存储设备也要采用高性能设备；还有在特定区域，如象图书馆等可能有大文件、图片等数据需要传输的地方也要应用性能较好的设备。
软件包括系统和管理两种，学校应根据自身考虑来选择适合自己的软件。 2.1.4资源需求
校园网资源建设是校园网最重要的组成部分，它的类型与功能是校园网区别于其他企业网的重要特征，对校园资源的分析是我们建设校园网的出发点，也是一个校园真正的需求所在，应用策略也要根据这方面的需求来选择。比如vlan的划分需要根据内部资源来定，安全问题则是外部资源需求要重点考虑的问题。
2.2应用需求分析
2.2.1信息流分析
在校园网中发生的信息流主要包括三个部分：教学过程信息流和管理过程信息流和Internet信息流。
教学过程数据流大多为多媒体数据，包括高质量的图像、图形、数据、实时话音和视频流传输等。
管理过程信息流包括：教学教务管理信息流和行政办公信息流。
教学教务管理信息流通过在校园网上运行的综合信息管理系统，学校的教学管理和日常的管理实现办公自动化，如学生学籍管理、课程安排、人事管理、财务管理、固定资产管理等，同时可在网上进行信息发布。
Internet信息流主要建立在宽带、结构简化、综合业务应用齐全的IP基础网上或区域教育城域网上，提供教育城域网或广域网资源信息的传递和共享。此类数据流为载有语音、数据和视频信息的IP流。 2.2.2 应用业务分析
校园网络作为一种在大学应用的局域网，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应用：
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校园网是为学生学习活动服务的，是一种学习工具。校园网不但是学生与他人之间的交流工具，同时也是学习资源（教学资源库）的提供者，有利于学生进行探索式学习和协作学习。
校园网是为教师的教学、科研活动和培训服务的，如提供教学资源、辅助教师备课，参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。
校园网是为学校教育教学管理服务的，如辅助学校的教学教务管理、学生学籍管理、人事档案管理、财产管理等。
校园网是沟通学校与外界的窗口，利用校园网既可以从校外获取各种教育信息，也可以向外发布各种教育信息。 2.2.3用户需求分析
应用范围广：应用的广度和深度空前广泛和深刻
应用方便：当代网络的设计集中体现了人性化的设计，外形美观大方，操作简单，管理有效，使用灵活方便。
易于扩展：当代网络应用的方式和规模呈现出一种跳跃性扩展，网络拓扑结构和网络策略方案设计必须是模块和设计，提供易于扩展的功能。
多媒体校园网络的整体功能模块包括：多媒体教室，多功能演播厅，电子阅览室，电子备课系统( 可选)，VOD点播系统(可选)，多媒体校园网管理办公系统。
新疆农职院信息点分布与应用： 建筑物 教学楼 归属部门 电子阅览室 电脑机房 多媒体教室 办公楼 教职所 教务处 行政处 实训楼 学生宿舍 食堂 研发部 学生部 后勤处 信息点 60 100 40 80 50 20 20 100 20 主要应用 电子查阅，internet服务 资料查阅，internet服务，资源共享 internet服务，资源共享 资源共享，internet服务，OA 办公 人力资源管理，internet服务，OA办公 资源共享，internet服务 软件应用与开发，OA 办公，资源共享，internet服务 资源共享、internet服务 等 internet服务 - 5 -
2.3功能需求
资源共享功能：
网络的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机，实现办公自动化系统中的各功能。
通信服务功能：
最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问。
(三)、总体设计
3.1系统拓扑结构
新疆学校园网由网控中心、主干网和各楼内的网络组成。整个校园网采用全星型结构,为快速交换以太网,网控中心设在学校软件楼二楼,主干网传输介质采用光纤链路,通过光缆将教学和办公楼群与校园主干网相联。如下图:
3.2 IP规划与VLAN
VLAN技术允许将一个网络的物理的LAN逻辑划分成不同的广播域。一个VLAN内部的广播和单播流量被限制在本VLAN之内，不会转发到其他VLAN
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中，这有助于控制流量、简化网络管理、提高网络的安全性。
VLAN是为解决以太网的广播问题和安全性而提出的一种协议，它在以太网帧的基础上增加了VLAN头，用VLAN ID把用户划分为更小的工作组，限制不同工作组间的用户二层互访。虚拟局域网的好处是可以限制广播范围，是一种比较成熟企业组网规范，在本案例中我们可以利用它划小网络特点，我们可以进一步监控网络，就算IP冲突产生，也轻易知道它发生在哪个部门（若VLAN划分以部门为依据） VLAN 子网名称 1 中心机房 2 图书馆 3 实训中心 4 学生公寓 5 招办、食堂、大学生活动中心 新疆校园网VLAN及IP规划表 IP范围 子网掩码 网关 172.16.1.1~253 255.255.255.0 172.16.1.254 255.255.255.0 172.16.2.254 172.16.2.1~253 172.16.3.1~10 255.255.255.0 172.16.3.11~30 255.255.255.0 172.16.3.254 172.16.3.31~50 255.255.255.0 172.16.4.1~20 255.255.255.0 172.16.4.21~40 255.255.255.0 172.16.4.41~60 255.255.255.0 172.16.4.61~80 255.255.255.0 172.16.4.254 172.16.4.81~100 255.255.255.0 172.16.4.101~120 255.255.255.0 172.16.4.121~140 255.255.255.0 172.16.5.1~20 255.255.255.0 172.16.5.254 172.16.6.21~40 255.255.255.0 172.16.5.254 172.16.7.41~60 172.16.8.1~253 172.16.9.1~253 172.16.10.1~253 172.16.11.1~253 172.16.12.1~253 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 255.255.255.0 172.16.5.254 172.16.5.254 172.16.5.254 172.16.5.254 172.16.5.254 172.16.5.254 物理位置 网络中心 图书馆 实训楼 1号公寓楼 2号公寓楼 3号公寓楼 4号公寓楼 5号公寓楼 6号公寓楼 8号公寓楼 招办 食堂 大学生活动中心 1号教学楼 2号教学楼 3号教学楼 4号教学楼 5号教学楼 6 教学楼
3.3核心层设计
设计核心层是网络建设的关键，功能是实现高性能的交换和传输。因此，核心层设备应该具有高性能的传输功能和高可靠性、可管理性以及高带宽，以达到网络的设计要求。
服务器：将选用一台小型机作为网络管理服务器，同时提供Web、E-MAIL、FTP服务。采用高性能的PC Server作为全校应用服务及信息存储的中心，包括：学生信息管理子系统、教师信息管理子系统、财务管理子系统、IC卡子系统、
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