发布时间 : 星期四 文章五年级快乐读写班 游记类更新完毕开始阅读
五年级快乐读写班 游记类
（一）快乐品读
（一）游龙胜银水侗寨
早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终于有机会去那里旅游。 到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼望去，可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。顺着长廊的阶梯向上走，两旁是嫩绿的小草。那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。
穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。它让我想起了李白那千古佳句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”水“哗哗”流着，像是大自然在唱着动听的歌儿。瀑布中偶尔迸出的水珠，在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。瀑布底下花花绿绿的鹅卵石，常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏、歌唱。我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶，与瀑布同戏，与蜻蜓共舞！
最迷人的要数侗族姑娘的表演。她们穿着绣花的粉色绸衣，脖子上戴着银项圈，胸前挂着铃铛，下身穿着黑色的裙子，还围着乡花裙带。当他们载哥载舞的时候，那些铃铛不时发出“叮当，叮当”的响声，纵情地带出最纯粹的音乐，令人心驰神往。侗族姑娘们动人的山歌——《蝉之歌》和寨主迷人的情歌——《阿妹开门》，虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱，却让我们尽情地领略了侗寨的原汁原味！让我们感到无瑕的亲情。在表演的时候，一只小狗也跑来凑热闹，伴着舞，真有意思。
多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。
（二）智慧探究
1、在下列方格中填上恰当的修饰词。
的竹子 的娃娃 的气息 的想象 的绸缎 的山歌 的鹅卵石 的小草
2、请把第二、三、四自然段中的过渡句用曲线画出来。 3、找出概括全文的中心句。
4、给文章划分层次并写出段意。
5、“那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。”这句话读后让你产生什么样的想象？
这句话让我想到了：
6、穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。它让我想起了李白那千古佳句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”比喻贴切，引用恰到好处。
我也会写这样的句子：
7、我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶，与瀑布同戏，与蜻蜓共舞！ 我也会写这样想象、拟人的句子：
8、从长廊的两边放眼望去，可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。先从整体描写竹子，再局部描写竹枝、竹叶。特别是用了拟人手法写出竹叶在风中摇曳的姿态，可爱极了！
你也来一段呀（从整体→局部）：
（一）快乐品读
（二）游黄鹤楼
暑假里，我跟爸爸去武汉，有幸登临了著名的黄鹤楼。
走进山门，黄鹤楼高高地耸立在眼前，爸爸介绍说，黄鹤楼飞檐5层，攒尖楼顶，金色琉璃瓦屋面，通高51.4米，底层边宽30米，顶层边宽18米。全楼各层布置有大型壁画、楹联、文物等，楼外铸铜黄鹤造型。胜像宝塔牌坊、轩廊、亭阁等，将主楼烘托得更加壮丽。
“咱们爬到顶层看看吧！”爸爸试探着问我。“哇，这么高，累死人哟。”我心里暗想，嘴上却说着：“那有什么，保证不会落后你的！”
我气喘吁吁地爬到最顶层，趴在栏杆上往下看：人像甲虫，汽车像火柴盒，那边是滚滚东流的长江。我忍不住吟道：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一云不复返，白云千载空悠悠??”下边儿是什么呢？我不好意思地抬眼看看爸爸，“晴川??”这一提醒，我想起来了：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”
极目远眺，却望见对面有一座山，山的开头好似一只乌龟正昂首挺胸地站着。我问：“爸爸，那是什么山？”爸爸说：“是龟山，与龟山对峙，还有一座蛇山。”“可，蛇山在哪儿呢？”“小傻瓜，我们就站在蛇山上呢！”“哦，原来如此。”我似懂非懂地点了点头。“关于龟山还有一个传说呢！”爸爸望了望对面的龟山，继续说，“大禹在这儿治水的时候，玉皇大帝派了龟兵蛇将下凡界去帮助大禹，水治好了，龟和蛇怕水灾再偷袭人们，便化做两座山，永远地锁住了大江。”
“那么，为什么蛇山上要铸一座黄鹤的铜塑呢？”“传说是有只黄鹤怕龟和蛇寂寞，偷偷下凡来陪伴他们的。”爸爸说完，又向远处眺望了。
（二）智慧探究
1、给下列句子加上标点符号。
①关于龟山还有一个传说呢 爸爸继续说 大禹治水的时候 玉皇大帝派龟兵蛇将下来帮助大禹
②爸爸说 与龟山对峙 还有一座蛇山 ③咱们爬到顶层看看吧 爸爸试探着问我 2、用 画出文中表示“看”的意思的词语。
3、文中第二自然段分别是从哪几个方面介绍黄鹤楼的？
4、读第五自然段，回答问题：本段在写龟蛇二山时，运用了什么写法？这样写有什么好处？
5、黄鹤楼飞檐5层，攒尖楼顶，金色琉璃瓦屋面，通高51.4米，底层边宽30米，顶
层边宽18米。
你也来写下这样的句子，用上精确的数字吧！
6、我气喘吁吁地爬到最顶层，趴在栏杆上往下看：人像甲虫，汽车像火柴盒，那边是滚滚东流的长江。
我来补充下面的句子：
我气喘吁吁地登上山顶，向山下一看：人像
像
，小河像
，汽车像
。
，
7、请阅读第四自然段。这段最大的特点是小作者在游览、欣赏景色当中，情不自禁地联想到崔颢写的《黄鹤楼》，非常自然地在此吟出了这首诗。这首诗的引用给文章增添了文气，给文章润色不少。
我也会这样仿写一段呢：
（一）快乐品读
（三）游海洋世界
今天天气可真好，老师带我们到海洋世界去玩儿。一大早，我们就坐上校车出发了，车上一片欢声笑语，我们很快就到达目的地了。
我们首先来到水族馆，看到许许多多五颜六色、形状各异的鱼儿快活地游来游云。它们有的像扇子，有的像蝴蝶，有的像标枪，漂亮极了。我们还看到了惊险的“人鲨共舞“，浪漫的”海底婚礼“，动人的“美人鱼”。最吸引我的是安徒生童话中的美人鱼。两条美人鱼摆着金色的尾巴，在蓝色的海水中自由自在地游来游云，好像在说：“蕤蕤，快来和我一起