发布时间 : 星期一 文章中考语文专题复习 - 综合性学习六（复习教案）更新完毕开始阅读
中考语文专题复习——综合性学习（六）
九年级下册
岁月如歌，我的初中生活
一、常见考点
1、主题与标语 主题：“感恩母校，激扬梦想”； 回眸·感恩 ·愿景； 共话友情，畅想未来
友谊化作祝福，真情变成思念. 海内存知己，天涯若比邻.
友谊之花开到永远! 用微笑面对别离,用祝福迎来幸福.
2、会场对联：
三年砥砺，执著进取心无悔；十载传承，笃行超越共扬帆
慕师恩春华秋实众星北拱；瞻学谊西彦东俊群翼南飞 横批：桃李满园
三载风雨同舟，牡丹飘香，梧桐摇影，伴学子成长；一路宏图大展，存感恩心，怀中国梦，助神州腾飞。 自古英雄出少年；盛世才俊展宏图
3、活动方案与流程：（示例）
（1）主持人致开场白，播放自制纪录片《我们一起走过的日子》 （2）学校领导发言
（3）毕业生代表致感恩词 （4）教师代表致祝福词 （5）师生、家长自由发表离别感言 （6）同学、师生互赠毕业留言 （7）向学校赠礼 （8）文艺活动 （9）主持人致结束语 4、写作开场白与结束语 5、写节目串词 6、毕业纪念册编纂：栏目设计 板块l 序言 板块2班级大事记（班级的重大活动，历史荣誉等） 板块3师恩难忘——“我们的老师”（献给老师的歌） A．用简笔速写手法写我们的任课老师 B．运用课堂上学过的古典诗词知识为各位任课老师写诗填词，送上我们的祝福（诗歌） 板块4 我的自画像 每个同学为自己写一小传并贴上近照。 板块5课堂回眸：各科课堂教学的精彩片断 板块6 丰富多彩的课外生活（课堂以外） 春游、秋游、赏雪……运动会、文娱汇演……寝室生活…… 板块7 师生情.同学谊 读书学习、少年烦恼、成长心事、友爱纠葛、集体的温暖与关爱……朝朝夕夕、多少故事，在即将结束初中生活的时候，捡拾逝去的碎片……写真写实、写片断写镜头，用细节写，巧妙谋篇。 板块8 毕业感言（永远的祝福） 写一段赠言，赠给全班同学或老师（形式可多样：或诗或文或名言警句） 通讯录.留言簿（空白）
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二、中考演练
1.仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！
【往日盘点】A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。
答案示例：A例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。B活动名称：远足活动 效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。
【临别赠言】
（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。 答案示例：激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）
（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是： 。
答案示例：①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ ②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
【依依相聚】
（1）离别前，九（1）班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。 第一步： ；第二步： ；第三步： ；第四步： 。
答案示例：依次：主持人宣布活动开始；齐唱校歌；开展主题班会；老师总结。 （2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？ 答案示例：（1）花季情，良师恩 （2）友谊地久天长 （3）共话友情，畅想未来
（3）根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。
示例： ①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)； ②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) (答案不限于此。内容不能承上启下的，扣2分；语言不够简洁的扣1分；感情不够饱满的扣1分)
（4）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。
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答案示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍
重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，2019届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！（敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！）
（5）以班委会名义给学校团委书记 黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会(限50字左右，格式符合书信要求)。
【难忘的岁月】 以“难忘的岁月”为话题，适合开展什么形式的活动？活动应有哪些内容？
答： 座谈交流会；内容：①说说你在三年里碰到的最高兴或最不愉快的事。②讲讲三年来同学、师生之间的轶闻趣事。 ③总结你在学习、交友、个人生活和家庭生活等方面的得失。
【集体的回忆】
（1）请你拟定编写计划。
答：主编一名：全面负责本次班史编写工作；编委五名：负责资料的整理、有关图片的搜集和处理、撰写班级英才小传、版面设计等内容。要求有工作的热情、较好的文笔、能熟练操作电脑等；顾问：教师及编写组邀请的有关人士，如出版社的工作人员等；资料提供：全班同学。 （2）请你策划组织为班集体编写班史。
答：A组织编委会，明确任务，分组搜集各类资料，内容包括：①班级毕业照；②三年班级大事记；③班级日记摘抄；④集体个人生活照；⑤表现同学心路历程的作文、随笔、日记；⑥班级英雄小传；B请校领导题词；C请班主任或语文老师撰写序言；C打印成书。
【如歌的行板】
请你策划组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的“毕业晚会”，写出活动方案。 答：活动目的：回顾三年人生轨迹，为初中生活留下最精彩的回忆。 活动形式：毕业晚会。时间：地点：人物： 活动步骤：①分组，明确任务；②各小组作好充分准备。
实施：①全班合唱毕业歌；②小组合唱表现青春和中学业生活的歌曲；③讲述初中三年最难忘的事（或总结自己的得失。）④朗诵反映中学生活的文艺作品；⑤编演反映中学生活的相声、小品；⑥表演富有地方特色的戏曲、舞蹈；⑦师生间、同学间相互赠言、互赠照片；⑧班主任，各科任老师留言、合影；⑨全班合影。
2.“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
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【自我激励】坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言） 我的格言：【答案】示例一：在哪里跌倒，就在哪里爬起！这是我忠贞不渝的信仰
活动设计题
1.设计活动主题或主题语
特点：确立主题并用关键词或句子准确表达主题，针对性强，有较强的开放性，还要具有鲜明的人文性，考生在答题中，要有正确的人生观和价值观。句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。
例：今100年前的5月4日，以青年为主体的反帝反封建爱国运动拉开了中国新民主主义革命的序幕，并诞生了以“爱国、进步、民主、科学”为核心的“五四精神”，体现了青年学生强烈的社会责任感和使命感。 某校要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 ① 请你为这次纪念活动确定一个主题。
弘扬五四精神，激扬青春梦 想 传承五四薪火 展现新我风采 ② 围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
如：[ 即兴演讲方案 ] ① 确定演讲题目；② 推选主持人和评委； ③ 现场抽签决定演讲次序；④ 即兴演讲（不超过5分钟）；⑤ 语文老师进行点评；⑥ 宣布比赛结果。 范例： 纪念五四运动100周年活动策划方案
今年是“五四”运动100周年,为继承和弘扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能,为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量 ,经校长室提议，校团委研究决定,现将“五四”青年节系列活动有关事项通知如下:
一、活动主题:弘扬五四精神，创造青春辉煌。
二、具体安排:全校师生要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。 1、xx中学“做新时代有为青年”五四爱国演讲比赛活动。( 拟定于4月22日举办) 2、校广播站开展“爱国行动点滴做起”主题宣传周。(拟定于4月23日至5月30日完成) 3、“弘扬五四精神 ,创造青春辉煌”主题黑板报 (拟定于4月30日至5月6号完成) 4、“绘梦文艺社”成立和会员选拔活动。( 拟定于25日前完成)
5、优秀团员、团员干部表彰大会及新团员入团仪式动。(拟定于5月2日前完成) 6、五四青年志愿者团队成立表彰大会。(拟定于4月日前完成) 三、活动要求:
1、各班要抓住这-重要契机 ,把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来,贯穿融入教育内容,以期深化和扩大本次活动的成果。
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