发布时间 : 星期二 文章九年级教科版思想品德总复习更新完毕开始阅读
第五单元 国策经纬
1、我国处于社会主义初级阶段的原因（或主要特征、表现）是什么？ 99 ⑴我国现阶段生产力总体水平还不高，发展还不平衡
⑵科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足 ⑶社会主义制度的完善需要一个过程，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍是我国社会的主要矛盾。
2、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是什么？ 101
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。 3、基本路线的制定依据、内容、核心内容是什么? 102 ⑴制定依据：社会主义初级阶段这一基本国情。
⑵内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
⑶核心内容：一个中心，两个基本点。
4、什么是以经济建设为中心？为什么要坚持以经济建设为中心？ 102
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，集中力量发展生产力。 原因（意义）：①坚持以经济建设为中心，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②坚持以经济建设为中心，是我们党和国家在总结新中国成立以来正反两方面经验教训的基础上提出的重要决策。
③20多年来，我们党的路线、方针、政策之所以得到全体人民的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，归根到底在于我们紧紧抓住经济建设这个中心，一切工作都围绕着经济建设而展开，各项工作都服从和服务于经济建设，从而使我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。
5、四项基本原则的内容是什么? 为什么必须坚持四项基本原则不动摇？（或为什么说四项基本原则是立国之本？） 103 内容（“四个坚持”）：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
原因：四项基本原则犹如四根支柱，支撑者共和国的大厦，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。是我国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义事业和现代化建设的政治保证。
6、改革开放的意义是什么？（为什么说改革开放是强国之路？） 104 ①改革开放，是社会主义中国的强国之路，是决定当代中国命运的历史性决策。改革开放，作为中国的“第二次革命”，深刻地改变了中国的整体面貌。 ②坚持改革开放，是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。③改革是将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。
7、为什么要实行对外开放？ 105
①对外开放，是我国现代化建设必不可少的条件，是我国长期坚持的基本国策。
②我们生活在一个开放的时代。在经济全球化的今天，封闭就会落后，开放才能发展。 ③当前，为适应经济全球化的发展和加入世界贸易组织的新形势，我国不断扩大对外开放程度，不但大量引进国外的资金、技术、管理经验和人才，而且坚持“引进来”和“走出去”相结合，以更加积极的姿态走向世界。 8、“三个代表”重要思想的内容和历史地位是什么？ 108
内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，
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代表中国最广大人民群众的根本利益。 地位（作用或意义）：“三个代表”重要思想，最鲜明地体现了马克思列宁主义与时俱进的理论品格，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，为全党、全国人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗提供了行动指南。
9、为什么必须坚定不移地实施科教兴国与人才强国战略？
⑴现阶段，我国科学技术水平、民族文化素质还不够高，知识创新和技术创新能力不足，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。 ⑵科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志。加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的必然要求。 ⑶当今世界，教育和科学的力量越来越深刻地影响者人类的生活，激烈的国际竞争也越来越表现为科技实力与教育质量的竞争。科教兴国和人才强国战略，是党和政府从民族复兴的高度，审时度势，提出的重大战略决策。 ⑷只有实施这一战略，才能实现我国生产力发展的跨越，才能早日实现中华民族的伟大复兴。
10、发展先进文化的指导思想是什么？ 111
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 11、如何发展先进文化？ 111、112
⑴发展先进文化就是要坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
⑵加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 ⑶优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 ⑷弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。
⑸发展先进文化既要批判地继承我国古代的优秀传统文化，又要大胆地吸收和利用世界优秀文明成果，并有效地抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化，消除腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主阵地。
12、中国共产党代表最广大人民群众的根本利益（或中国共产党重视民生）的事例： ⑴2006年起取消农业税。
⑵建立健全城乡居民最低生活保障制度。 ⑶建立农村新型合作医疗制度。 ⑷下岗职工再就业。 ⑸扶贫开发。
⑹西部农村中小学“两免一补”政策。 ⑺社会主义新农村建设。
13、我国社会主义初级阶段的人口国情是什么？ 116
我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。 14、我国人口现状的特点是什么？： 117
基本特点：①人口基数大 ②新增人口多 ③人口素质偏低。 其它特点：④农村人口多 ⑤人口老龄化速度快 ⑥人口分布不均衡 ⑦男女性别比失衡等。
15、实行计划生育的目的和主要内容是什么？ 118 目的：控制人口数量、提高人口素质。
主要内容：①提倡晚婚晚育、少生优生；②提倡一对夫妇生育一个孩子； ③说服农村有实际困难、希望生两个孩子的夫妇实行适当间隔生育； ④少数民族实行计划生育的具体做法由所在自治区或区（市）决定。 16、我国的资源现状是怎样的？ 119
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我国的资源形势非常严峻。
从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。但由于人口众多，人均资源占有量大大低于世界平均水平。从相对数来看，我国在世界上是一个资源小国。这是我国的又一基本国情。
17、为什么我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策？如何实施这一基本国策？ 122、123、124 原因：我国资源和环境的严峻形势，决定了我国必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。 如何实施：⑴依法开发和合理利用资源。努力提高资源利用率，建立资源节约型社会。 ⑵加大环境保护和污染治理的工作力度。努力建设环境友好型社会。 ⑶充分运用法律和教育手段保护资源和环境。健全和完善生态环境保护法律、法规和监管制度。
⑷保护资源、改善环境是一项长期而艰巨的任务，需要部门间加强协调与合作，需要社会各界积极参与。
18、作为青少年，面对严峻的资源、环境形势，我们应该怎样做？ 124 保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。
青少年要从小事做起、从自己做起，热爱自然、热心环保，培养积极参与环境保护实践活动的意识。
19、青少年怎样以实际行动节约资源，保护环境？
⑴积极向社会和自己熟识的人宣传节约资源、保护环境的重要意义； ⑵垃圾分类处理，废品回收利用； ⑶使用节水装置和节能电器；
⑷一水多用，随手关闭水龙头，随手关灯等。 20、可持续发展的含义和要求是什么？ 125
含义：可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。 要求：树立一种新的道德观念——生态道德观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任；要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。 21、为什么要实施可持续发展战略？ 125
⑴我国人口众多，资源相对不足，要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。在现代化建设中，就必须坚持可持续发展这一重大战略。
⑵我国正处于社会主义的初级阶段，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到严重破坏。这些都严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高；（补充） ⑶面对人口、资源、环境的国情，我国在社会主义现代化建设中，必须坚持科学发展观，走可持续发展之路，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。（补充） 22、列举我国的基本国策和发展战略。 （补充）
基本国策： ①以经济建设为中心 ②对外开放 ③计划生育 ④保护环境 ⑤节约资源
发展战略： ①西部大开发战略 ②科教兴国战略 ③人才强国战略 ④可持续发展战略 ⑤资源节约战略 ⑥振兴东北老工业基地战略 ⑦中部崛起战略等
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第六单元知识点
1．战争给人们带来哪些危害？ 128、129、130 (1)战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。
(2)战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存。
(3)战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展。
(4)少年儿童是战争最大的受害者，战争深刻地影响着人类的未来。 2、当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？ 134 (1)局部战争一直没有停止。
(2)核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等依然存在。 3、当今时代的主题是什么？ 136 和平与发展是当今时代的主题
4、经济全球化的利与弊是什么？ 140、141
(1)利：经济的全球化使各国和各地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。经济的全球化加速了世界经济的增长，为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。
(2)弊：加剧了国际竞争，使竞争更加激烈和残酷。 5、怎样才能更好地开展国家、民族间的文化交流? 149
(1)尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。
(2)在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。
6、青少年应该怎样为人类的和平与发展作出自己的贡献？ 153、154、155、156 (1)树立和培养平等、开放的国际意识，与世界各国人民和谐共处、互相尊重。 (2)要吸取前人的教训，学会用和平的方式解决矛盾和争端，尽最大努力为人类的和平做出贡献，以积极的心态关注世界和平与发展。
(3)要学会理解、沟通与共处，学会接纳多元文化，尊重各民族的文化习俗，互相理解、彼此沟通。
(4)要从小学会关心，学会爱，让爱的种子扎根在我们心中。
(5)积极行动，主动参与，伸出我们的援助之手，给世界人民以力所能及的关怀，要为世界的和平安宁与发展尽一分力，这是时代赋予我们的伟大责任。
第七单元 知识点
1．回顾成长的历程，我们有什么收获或感受？ 158、160、164
(1)成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊、责任感增强、理想形成的过程。
(2)个人的成长离不开他人的关心和帮助，我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱，我们要感谢关心和支持我们成长的人们
(3)个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。社会为我们的成长提供了良好的环境和条件，我们要热爱我们的家乡、我们的祖国，热爱我们的党和人民。 (4) 我们为民族的腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们应肩负起建设家乡、建设祖国的责任和使命
2．如何选择自己的职业（怎样树立正确的择业观）? 166、167、168 (1)兴趣是成功的起点。兴趣和爱好是我们作出选择的依据。
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(2)要根据自己的优势特长，全面考虑自己的客观情况，从实际出发，扬长避短。 (3)考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要， (4)与个人的机遇有一定的关系。
(5)我们要从实际出发，直面差别，做出理性的选择。
3、我们应怎样正确对待自己的升学或就业选择？（如何树立正确的人才观和择业观？） 169、170
(1)“条条大路通罗马”，无数事实证明，通向成功的路有无数条。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；无论在哪个领域，只要肯钻研，都有成功的机会。 (2)对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。不论升入哪所学校，都有可能取得好成绩，都应该珍惜机会、努力学习。无论从事什么职业，都有可能获得成功，都应该谦虚好学、诚信敬业、开拓创新。
(3)人生的选择不是一次性的。在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。只要把握机会，不断进取，努力向上，每个人都有可能成功。
(4)我们现在面临的只是人生的第一次选择，虽然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未来有更多机会和选择在等待着我们。
(5)我们的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高素质的新型工人和农民。不管什么职业，只要是社会需要的，就有价值，所以更应该结合社会的需要作出正确的选择。
4、怎样确定自己的理想？ 175
在确定理想时，要以现实为基础，反对脱离实际的好高骛远，也反对过于实际，毫无志向的思想。
5、青少年应怎样实现自己的理想？ 175
(1)艰苦奋斗，积极实践是理想转化为现实的条件。
(2)要使理想成为现实，就需要脚踏实地地走好每一步路。
(3)理想的实现，需要从身边的点滴做起，从小事做起，从现在开始，不懈地追求，努力与奋斗。
八年级下册 第七课 中华民族大家庭
1、党和政府高度重视民族问题，制定和实施了哪些保障各民族平等权利的方针政策、措施？ 61
①实行民族区域自治；②培养和使用少数民族干部
③保护和发展少数民族文化。④实施西部大开发战略。 2、什么是民族区域自治？ 61
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，就是在中央政府的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权力。
3、我国的新型民族关系是什么？我国处理民族关系的基本原则是什么？ 我国的新型民族关系是：平等、团结、互助、和谐。
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣，是我国处理民族关系的原则。 4、尊重各民族文化，包括哪些内容？ 62
①尊重各民族的宗教信仰， ②尊重各民族的风俗习惯 ，③尊重各民族的语言文字。 5、中学生在维护民族团结方面，应怎样做？ 62、67 ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步，积极参与“手拉手”互助活动。 ③要敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。
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