发布时间 : 星期三 文章人教版八年级下册端午的鸭蛋第一课时教案更新完毕开始阅读
端午的鸭蛋 人教版八年级下册 第一课时教学设计
色河中学 郭彩霞
教学目标
知识目标 1、 积累词语
2、 了解各地端午节习俗，了解作者家乡独特的端午节习俗，理解作者对家乡的热爱之情。
能力目标
1、 朗读课文，感受课文的情趣。真正实现美读课文。 2、 理解行文思路，整体把握文意，理解作者的思想情感。 德育目标
培养学生注重日常生活细节的习惯，引导他们在平常生活的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。
教学重点
1、 指导朗读，读出情趣
2、 理解作品的思想感情，激励学生用心体验生活，品味生活
教学难点
解读文本，品味语言 教学方法
文献法、朗读法、讨论点拨法、延伸拓展法 教学准备 多媒体 教学步骤
一、由一首诗引入情境
二、聚焦端午，了解各地民俗民情
三、走进作者，展示教学目标，让学生明确本节课任务 四、正课
1、 检查学生预习
（1） 读准加点字字音，记住字形。 腌鸭蛋 籍贯 车胤 门楣 粽子 避邪 苋菜 门槛 蝎子 肃然起敬 ．．．．．．．．．． 囊萤映雪 城隍庙 ．．
（2）根据各句的意思写出相应的成语。
2.、初读课文，整体感知课文内容（小组合作朗读赏析，并展示朗读结果，其他学生评价） 要求：读准字音，语速适中，读出感情，读出情趣来。
3精读课文，把握脉络和主旨（出示精读要点,使学生有目的性地读课文） 要求默读课文，思考：
（1） 这篇文章作者说了哪几方面内容？理清结构，概括大意。
（2） 作者家乡的端午有哪些风俗？为什么他对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？ 五、探究
1、 你觉得课文写了哪几方面内容？请概括出来。 教师根据学生回答归结：
端午风俗（1）——家乡鸭蛋（2，3）——端午鸭蛋（4，5，6） 2、 研读第一段，回答问题：
（1） 文章开头介绍的是鸭蛋还是端午节？ （2） 介绍了端午节的哪些习俗？ （3） 第一段的结构是怎样的？ 学生回答后，多媒体展示结果明确。
3、提问：家乡的鸭蛋到底好在哪里？有什么特点？表达了作者怎样的情感？ 4、提问：第三部分作者还写了哪些内容？表达了他怎样的思想感情？ 根据学生回答，多媒体展示结果：
端午的风俗系百索子.做香角子贴五毒.帖符.喝雄黄酒放黄烟子.吃十二红名声特色鸭蛋络子玩鸭蛋壳端午的鸭蛋家乡的鸭蛋端午的鸭蛋 对童年生活的怀想 对家乡的热爱
六、体验反思：用眼睛观察生活，用心灵感悟生活…… 七、拓展延伸
1、 中秋节是我国传统的节日，请写一段文字介绍你们家乡中秋节有哪些习俗，模仿课文第
一段的写法，以“家乡的中秋节，很多风俗和外地一样------“为开头，100字左右。 2、 课外阅读作品
3、 沈从文 《端午节》
4、 陈白尘 《龙舟竞渡话端阳》