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2015学年第二学期拓展性课程计划
课程开发教师 学生年段 指导思想: 进一步培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的动手和创新能力，积极培养创新型人才，特开设此兴趣小组。 低段 课程名称 学生人数 30 生活小巧手 场地 课程教学目标: 1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。 3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 4、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 5、欣赏优秀的手工缝纫制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
拓展性课程各次活动安排
表二
次序 活 动 内 容 课程介绍，上课材料准备。 基本针法的操作技能 次序 活 动 内 容 钥匙扣/钥匙包的制作 准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪 钥匙扣/钥匙包的制作 准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪 收纳盒 准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪 收纳盒 准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪 创意布偶 准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪 创意布偶 准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪 总结回顾，评选优秀手工作品 1 9 10 2 准备：针线、布头、纽扣 简易卡套的缝制 准备：针线、剪刀、不织布 简易卡套的缝制 准备：针线、剪刀、不织布 沙包的缝制 准备：针线、剪刀、布头、玉米粒 沙包的缝制 准备：针线、剪刀、布头、玉米粒 心形花束 3 11 4 12 5 13 6 14 7 准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪 心形花束 15 8
准备：针线、剪刀、不织布、胶水、锯齿剪
（生活小巧手）拓展课程学生名单
编号 班级
姓名 学号 性别 联系电话 备注
拓展课程备课记载
2016.2
上课时间 指导老师 活动课题： 准备课 一、点名： 学生是来自不同班级的，教师和同学对本班的学生有大致的认识。 二、对生活小巧手的课介绍，使学生对于本课程有一定的认指导 内容 识，了解这个课程需要做什么，与平时课程的区别。用PPT播放的形式，介绍一些生活废品的重新利用，了解生活中没有垃圾，只有没有放对位置的材料。我们要利用自己的小巧手，变废为宝。学会收集可以利用的材料，为今后的制作储备资源。 简单地介绍下，今后我们需要制作的东西，使学生对该课程感兴趣，调动积极性。 三、记录下节课的所需准备的材料，为下节课的学习做准备。 拓展课程名称 参加人数 生活小巧手 30 活动小结 学生对“生活小巧手”这门课有了初步的认识。对本学期所要的学习和准备的材料有所了解。