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高中英语教学设计
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外研版高一必修二module2 No Drugs
introduction and cultural corner）
唐丽
陕西省略阳天津高级中学 13484898117 724300
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（ 高一必修二module2 no drugs教学设计 （introduction and cultural corner） Teaching Design for module 2, Book 2
教材内容：
本模块以no drugs 为话题，其中introduction中通过一些有关于吸烟的真实的数据直观的展示给学生，让学生对吸烟这个社会性的话题有更深入的了解，并通过讨论使得学生意识到吸烟对人体的危害，对社会的危害及可能引起的一些社会问题。而本模块中的cultural corner是一篇有关于戒烟的文章，对吸烟提出了一些有帮助的建议。通过学生对本篇文章的阅读，培养学生的逻辑分析能力，掌握相关词汇并且培养学生总结文章大意及准确获取信息的能力。
学生分析：
1． 经过上一单元healthy habits的学习，学生对于一些健康和不健康的生活
习惯有了初步的了解；
2． 学生多数年龄已过15岁，对于吸烟这个社会性的话题有了一定的认识，
在学习的过程中难度不大；
3． 学生具备一定的阅读理解能力，但在有限的时间内查找特定的信息和分
析处理的能力还有待提高；
4． 由于进行全英教学，有些学生还不是很适应，特别是从镇、农村考上来
的学生，在听说方面有比较大的困难。由于初高中对学生的要求不同，学生普遍的问题是词汇量比较少，用中文思维，不知如何用英语表达。
教学目标：
本模块节课是通过了解吸烟的数据及其危害的词语，促进学生养成良好生活习惯，教育学生关爱社会，关爱他人，并通过对该模块的文化角的学习帮助学生对戒烟知识方面的了解从而去感染带动周围的人达到克服不良生活习惯的目的
语言知识目标 ：词汇有：香烟以及吸烟引发的疾病：cigarette，cigar，
tobacco，lung cancer，bronchitis，heart attack，heart disease，high blood pressure，hospital treatment，in danger，death......
语言技能目标 ：听懂有关吸烟及其危害的话语并获取信息，学会抓住关键
意见，并使用泛读技巧阅读文化角，索取主要信息
情感目标 ：提高自我保护意识，养成良好生活习惯，对吸烟说不。 学习策略方面 ：通过组织学生阅读问题，索取信息的过程，培养学生快速阅读的能力。通过拓展讨论问题，培养学生独立思考，自主学习的能力。以individual work, pair work, group work等形式加强合作学习，从网上或其它媒体了解吸吸烟危害，学会分析、归纳。
文化意识方面 ：通过听、说，还有一些补充材料加强学生对吸烟危害的认识，提高自我保护意识。
设计思想：
根据《高中英语教学大纲》的要求，在课堂教学中，必须以学生为主体，为中心进行教学，教师在教学中起主导作用。因此我采用任务型教学方式，每一部分都设有一定的任务，引导学生自主或者合作完成。教学过程由图片开始，与上一单元紧密相连，让学生判断哪些是健康的生活习惯，哪些是不健康的生活习惯，从而引入本课中心话题“吸烟”。接着让学生通过过introduction中实际数字的阅读深入了解吸烟的危害，并且自然过渡到戒烟这一话题中，进行所设计的阅读活动，对文章进行相应要求的理解。通过快速阅读和仔细阅读，让学生学会总结文章大意，并且对所创设的问题快速在文中找到答案。接着通过视频资料的播放，使得学生了解到戒烟在全球都是一个备受关注的话题，旨在让学生让学生把戒烟当做不可忽视的问题。在课堂教学中，学生应该跟老师学学习方法，提高阅读速度和阅读技巧,查找﹑分析﹑处理信息的能力以及写作能力。积极参与小组的各项活动，展现自己和小组的在课堂教学中，学生应该跟老师学学习方法，提高阅读速度和阅读技巧,查找﹑分析﹑处理信息的能力以及写作能力。积极参与小组的各项活动，展现自己和小组的能力，并培养团队协作能力。在整个教学活动中，学生充分调动其各个感官进行听、说、读、写，积极主动的学习。
教学媒体：1. 多媒体课件
2. 黑板
教学过程:
Step 1 Leading in
Good morning, class. We’ve learned some healthy habits. Now please Look at the following pictures and try to judge Which are healthy habits while which are unhealthy habits?
Step2. introduction
I .finish exercise on page11 and try to be familiar with some words related to smoking
bronchitis cancer cigarette death die heart disease injured tobacco
Find words in the box which mean: 1. the end of life____________ 2. stop living __________
3. two things some people smoke ________ 4. three illnesses ________________ 5. hurt. ________________
II. Read facts about smoking and choose the correct answer
1) During the 1990s, (21,000/21,000,000) people died as a result of smoking cigarettes. 2) A quarter of young people who smoke more than (10/20) cigarettes a day will die
prematurely(早地) as a result of smoking.
3) In the United Kingdom, smoking causes (12,000/121,000)deaths a year.
4) Thirteen people die (every hour/ every day) from illness related to smoking tobacco, such as
cancer, bronchitis and heart disease.
5) Every year, about (20/200) people are killed and (200/2000) are seriously injured in fires
caused by smoking.
III. Share a short film and ask the students to discuss “is giving up smoking easy?”
Step3. cutrural corner
I. show some new words related to the reading on the screen and ask the students to read them
together II. fast reading
Read the passage very quickly and try to find the main ideas of the three parts (using the topic
sentences) Parts Part 1 Part 2 Part 3 Main idea III. detailed reading
listen to the tape and fill in the form with details from the passage. ⑴ How to give up smoking ?