发布时间 : 星期二 文章基于51单片机的语音计算器设计 - 图文更新完毕开始阅读
北京联合大学 毕业设计
结论
我设计的课题是简易计算器并带有语音录放音播报功能，经过几个多月的思考和准备，我已经完成了预期规定的任务。通过做本设计，我能够熟练使用Protel软件，对原理图的绘制与PCB版图的设计有了进一步的了解，更加深入的学习了AT89C51单片机的各项功能。并解除了一个新的芯片ISD2560，并对其有了更深层次的了解与使用。通过使用C语言编写程序，使自己在硬件方面提高的同时提高了软件编程能力。我对我所做的简易计算器和语音播报器有如下总结：
毕业设计是在毕业前对自己大学学习的一个总结，是证明我们学习效果的一项重要指标，通过完成毕业设计，培养我们综合运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，对我们实际工作能力的具体训练和考察有着很好的帮助。随着科学技术发展的日新日异，单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域， 在生活中可以说得是无处不在。因此作为电子专业的学生来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
89C51单片机虽然和DSP,ARM相比处理速度和运算速度上都比较慢，但它的体积小、质量轻、价格便宜，容易获取。它的速度可以满足本次实验的要求，所以我采用AT89C51这款单片机的时候很方便。
在对计算器进行设计的时候，要充分考虑到计算溢出等状况，并且清楚计算公式，这部分主要是对C语言能力有一定的要求。而计算器仅完成简单的计算功能是不够的，为了更好的为人们服务，本设计将语音录放音播报功能融入其中，主要语音芯片为ISD2560， 他采样多电平直接模拟量存储专利技术，采用E2PROM存储方法将模拟语音数据直接写入半导体存储单元中，不需另加A／D或D／A变换来存放或重放，使的外围电路简单，而且编程简单。
通过这次的课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。所以，在以后的学习工作中，我会理论结合实际，学以致用，弥补自己的不足。
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致谢
大学生活即将结束，在最后的半年生活里面，用了好几个月的时间来做毕业设计，现在终于完成了，在老师的帮助下，给自己的大学生活画了一个圆满的句号。
本次设计都是在方老师的悉心指导下完成的，在我的论文完成之际，首先，在此衷心地感谢学校给我们提供了方便的图书资源，同时也要感谢指导老师给我热情的帮助和鼓励。我特别要感谢的是指导老师一直耐心的指导着我，认真帮我找出问题，并且引导我去解决问题，对我的设计提出了宝贵的意见，直到我最终完成论文。这一次的设计，它倾注着指导老师巨大的心血，相信在我以后的学习和生活中会终身受益。
在这几个多月的时间里，我也学到了很多东西，并且感受到了理论和实际操作之间存在一些差距，以及具体操作过程中的复杂性和艰难性，这将更加激发我以后更好的提高自己的动手能力，用知识来充实自己。
最后，再次感谢大学两年年来所有老师对我的培育之恩，感谢你们两年来对我的关心和鼓励，谢谢你们！
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参考文献
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附录
附录A
电路整体原理图
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