发布时间 : 星期五 文章最新人教版二年级数学下册电子教案(表格版)更新完毕开始阅读
人教版小学数学 一年级下册 电子教案 罗xx
二、学习新知，解决问题 （一）解决“平均分”问题 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 你知道了什么？ 要把15只蚕宝宝平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。 15÷3＝5（只） 15÷3＝5这个算式表示什么意思？为什么要用除法？ 因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。 解答正确吗？ （二）解决“包含”问题 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ 你知道了什么？ 为什么要用除法？. 求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。 15÷5＝3（个） 15÷5＝3这个算式表示什么意思？ 解答正确吗？ （三）体会内在联系，理解数量关系 比较上面两道题，你能发现什么不同的地方和相同的地方？ 三、巩固练习，深化理解 再次体验。 12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子? 把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒? 四、课堂作业 作业：第24页练习五，第2～5题。 - 33 -
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板书设计： 用除法解决简单的实际问题 （1）15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？ 15÷3＝5（只） 因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，所以用除法计算。 （2）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？ . 15÷5＝3（个） 求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。 课后反思： 整理和复习。 复习目标： 1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。 2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。 3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。 4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 5、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。 - 34 -
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复习重点：用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。 复习难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。 教学准备：课件 复习过程： 一、加深除法含义的认识 （一）举例说明“平均分”的含义 什么是平均分？用自己的方式举例说一说。 （二）写算式，说除法各部分名称 根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。 二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式 （一）复习2～6的乘法口诀 将下面的乘法口诀补充完整。 一（ ）得一 二（ ）得六 （ ）四十二 四五（ ） 二六（ ） 五（ ）三十 （ ）六三十六 （二）巩固用乘法口诀求商 根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。 （三）应用口诀求商 看谁算得都对。 6×2＝ 12÷3＝ 36÷6＝ 71－50＝ 18÷6＝ 17－9＝ 16÷4＝ 30＋6＝ 30÷6＝ 3÷3＝ 25＋5＝ 8÷2＝ 4×5＝ 24÷4＝ 20÷5＝ 18÷3＝ 三、运用所学知识解决问题 （一）列式计算 1. 14个◇，每2个一份，可以分成几份？ 2. 被除数是30，除数是5，商是几？ - 35 -
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3. 25里面有几个5？ （二）解决问题 有24本练习本平均分给6人,每人几本? 1. 读一读，你知道了什么？ 2. 能列出算式吗？ 3. 为什么用除法算？怎样算的？ 4. 解答正确吗？ （三）辨析练习 （1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？ （2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？ （3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？ （4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？ 四、课堂作业 作业：本单元结束了，你想说些什么？ 课后反思： - 36 -