发布时间 : 星期日 文章【12份试卷合集】河南省罗山县高中联考2021届语文高一下学期期末模拟试卷更新完毕开始阅读
点，以迅雷不及掩耳之势发起猛烈进攻，也许只消几个回合，就能将对方击败。
而要真正做到以己为本，还需把握问题的实质。刀鱼若深思鲥鱼为何会卡在中，它就会发现其因是鲥鱼身子大，又爱惜鱼鳞，而自己的特点是身子细长，此时它只要停止后退，向前一使劲，便可全身而退。光看到“进退”之举动，只能算是见其表象；洞悉“身大宜退，身窄可进”之事理，进而明了“鲥鱼之所不能为恰恰是刀鱼之所能为”，方为把握其实质。
以己为本不仅是为了追寻成功或避免失败，而且也是一种对真我的追求，能让我们活出自信，活出自己独特的风采。在当今建筑产业化的中国，王澍并没有盲从他人的经验，而是认准自己所爱，选择传统建筑，尽管这曾让他一度曲高和寡，但他坚守自己独到的视角和对中国文化的高深见解，从而成为第一个获得普利兹克奖的中国建筑师。普利兹克奖评委会主席帕伦博勋爵曾经这样评价王澍：“他的作品能够超越争论，并演化成扎根于其历史背景永不过时甚至具世界性的建筑。”
以己为本的前提是理性思考，面对他人的成败，我们应冷静分析其原因，深入透视其实质，再结合自身的特点，吸收和借鉴其经验教训。只要牢记以己为本，适取他山之石，你就会发现杂花生树的成功之境即在眼前。 [评析]本文的论证功力有二：一是思路清晰。首先，整体上由外（学）而内（塑），从“吸收和借鉴他人的经验教训”到“追求真我，活出自信，活出风采”。然后，局部又由浅入深，从“探寻原因”到“透视实质”。从而将“以己为本”的原因、做法、前景条分缕析地一一阐述清楚。二是善于说理。严密的推论、以议带叙的论述使文章闪烁着耀眼的理性光华，不仅将“理”说清说透，而且说得合乎逻辑。800字议论文，有此气象，难能而可贵。
译文：孙惠字德施，吴国富阳人，是吴豫章太守孙贲的曾孙。父亲和祖父都在吴国做官。孙惠不善言谈，好学有才识，州中起用他而他没有就任，寄居在萧沛之间。永宁初，赴国难投奔齐王司马冏，讨伐赵王司马伦，因功封晋兴县侯，任用为大司马户曹掾，转任东曹属。司马冏骄矜奢侈，天下人对他失望。孙惠向司马冏献言，用五难、四不可来规劝，劝说他回到藩国，言辞恳切。司马冏没有听从。孙惠害怕获罪，称疾辞去。不久，司马冏果然失败。成都王司马颖举荐孙惠为大将军参军、兼奋威将军、白沙督。此时，司马颖将征讨长沙王司马乂，以陆机为前锋都督。孙惠与陆机是同乡，恐怕陆机将招致灾祸，劝他把都督的职位让给王粹。陆机兄弟被害后，孙惠十分哀伤遗憾。当时孙惠又擅自杀了司马颖牙门将梁俊，惟恐获罪，就更名改姓逃跑。 后来束海王司马越在下邳举兵，孙惠伪称是南岳逸士秦秘之，写信求取司马越，
司马越阅毕，在道旁张贴告示寻求写信之人，孙惠便出来求见。司马越立即任他为记室参军，专门掌管文书疏奏，参与谋议。任散骑郎、太子中庶子，又表请补任他为司空从事中郎。司马越杀了周穆等人，深夜召来参军王廙撰写进表，王廙战战兢兢，连废了几张纸都没有写成。当时孙惠不在场，司马越感叹道：“如果孙中郎在，此表早就写成了。”司马越升任太傅，以孙惠为军谘祭酒，常向他询问政道得失。每当需要写书信檄文等，司马越就派人乘驿马来催促孙惠，孙惠接受命令后即刻完成，并有文采。任命为秘书监，孙惠没有就职。转任彭城内史、广陵相，改任广武将军、安丰内史。因迎接皇帝的功劳，封临湘县公。
司马睿派遣甘卓到寿阳征讨镇东将军周馥，孙惠就率军接应甘卓，周馥败逃。时候任命庐江的何锐为安丰太守，孙惠暂时六在郡境。何锐因别的事由收下了孙惠，
下层百姓也推崇他，孙惠本非南朝授予的官职，所以顾虑别人进谗言被离间，因此事而非常恐惧，便进攻诛杀了何锐，逃到了蛮中，不久病死，享年四十七岁。棺木运回家乡，朝廷为了表明他的忠，追加了吊唁并送了办理丧事的财物。
高一下学期语文期末模拟试卷含答案
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 南北无隙 山水言情 汪为胜
传统的中国山水画理论体系中盖有南北画派之分。归纳而言,北派山水画以布置全山大水为主要特征,推崇刚健苍劲的壮伟之美。画中多气象萧疏、烟林清旷、峰峦浑厚、杂木丰茂,多取正面山形的崇高正大之感,飞瀑流泉,长松巨木,着意表现雄伟浑穆的意境,同时刻意表现北方山石的质感,石质坚凝,棱角分明, 风骨雄浑。从艺术手法来看,格法森严,画家们对待画面中的林木、山石、云雾、烟霭、岚光、风雨、雪雾、人物、关城、寺观、山居、舟船等极为重视,墨法精微。
而南派山水画因南方特定的地形特征,则呈现出草木茂盛、烟云氤氲、秀丽温婉的艺术风格。南派山水画崇士气、尚率真、重笔墨而不重实景。画家着力表现江南特有的宁静、平和与烟云秀润之景,具有鲜明的江南特色,亦反映出文人雅士们关于山水“可居”“可游”的理想化精神向往。
南北画派着力点的不同使其形成所谓“南势北气”的风格特征。自近代以来,以傅抱石与陆俨少为代表,在南北画风的融合上进行了成功的探索与实践。他们将中国画北派的雄浑与南派的秀逸相结合,创作出章法新颖、画意深邃、自成一体的绘画。傅氏纸上浇铸笔扫千军绝顶气脉,又有墨色韵律的丰致；陆氏造古新之强悍奇幻云烟,而不乏笔墨精微之精神。而当代画家中,做此融会之工者亦有其人,雷正民先生当属其中之佼佼者。在经过东北林区、戈壁大漠、黄岳漓江、三峡雪域的多年写生实践之后，其凭借丰厚的生活素材和深厚的艺术素养,在融集南北、推陈出新的绘画创作中做出了富有成效的探索和尝试。
雷正民的山水画归纳起来,应当说是突破传统形式派别上的区分,通过富有成效的写生方法,经过概括、整理,重新构筑新的山水画秩序。这个秩序既尊重传统的法度,又不拘于传统的窠臼,在立定笔墨为主的基础上,又不时引入水彩、水粉或者是版画等其他因素融入画中,常给人既朴素自然、意蕴深长又不乏惊艳之处的别样感受。
当然,雷正民的山水画不仅仅是形式语言上的把握,更重要的是其回归自然的旨趣和对天地人的哲思。从北方灿烂的秋山到南方的古镇桥影,从飞瀑奔腾的浑灏壮宏到幽谷思情的小桥人家,既有峻拔雄奇,又不乏飘逸清新,画家把热爱自然、敬拜自然的深沉情感挥洒在笔墨之间,清晰透彻地表达了画家的文化心理选择, 也是艺术上的深情告白。
在艺术表现手法上,雷正民的山水画去芜存菁,突出个性。其破笔散锋的斧劈与浓淡墨色的渲染,使得他笔下的山水既有北方山石的气概又兼具南方清丽婉约、浑然天成的气象;二度平面法的构筑方式,赋予了山川在雄浑激荡中也不乏隽永与秀韵的特征;而以泼墨与泼彩表现气象,将恢宏与幽深紧密地结合,确为南北画风融会贯通之佳作。
（摘自《光明日报》，有删改） 1．下列关于原文内容的表述，正确的一项是（3分）
A.北派山水画,因为以布置全山大水为主要特征,推崇刚健苍劲的壮伟之美,才有了雄伟 浑穆的意境。
B.南派山水画,反映的是文人雅士们关于山水“可居”“可游”的理想化精神向往,因而 呈现出秀丽温婉的艺术风格。
C.传统的中国山水画从艺术风格上看, 北派格法森严、墨法精微,南派则崇士气,尚率真, 重笔墨而不重实景。
D.传统的中国山水画理论体系中无南北画派之分,因着力点的不同而形成了所谓“南势北 气”的风格特征。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章采用并列式结构依次论述北派山水画、南派山水画的特点和南北画风的融合，其 中重点论述了近代以来画家们在南北画风上的探索与实践。
B.文章采用对比论证，分析了传统的中国山水画理论体系南、北画派“南势北气”的风格特征。 C.为了论证中国山水画南北画风的融合，近代举了傅抱石与陆俨少的例子，当代举了雷 正民先生，并且将傅、陆二人与雷正民的艺术成就的高低进行了比较论证。
D.文章从斧劈、渲染、构筑方式等角度论证了雷正民先生在艺术表现手法方面的突出个性。 3．根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A.雷正民的山水画既尊重传统,又不拘于传统,在立定笔墨为主的基础上,注重引入水彩、 水粉等其他因素,常给人别样的感受。
B.从北方灿烂的秋山、奔腾的飞瀑到南方的小桥人家,雷正民的山水画突出表现了回归自 然的旨趣和对天地人的哲思,而不注重对画作形式语言上的把握。
C.雷正民的山水画寄寓着他对自然的热爱、敬拜之情,清晰透彻地表达了他的文化心理选 择,也是其艺术上的深情告白。
D.雷正民的山水画堪称南北画风融会贯通之佳作,与雷正民巧妙运用多种艺术表现手法, 将北方与南方山水的特点很好地融合在一起不无关系。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 阅读下面的文字，完成4～6题。 云 吞
林荣之
“师傅，还有云吞卖吗？”一个清脆的童音很有礼貌地问。
“有，买多少？”主人抬起头一看，是个盲童，十三四岁，手拄一根竹竿提一饭篮。 “有羊肉做的吗？”盲童那双凹陷的眼睛对着主人，“我要两碗羊肉云吞，请你快点。” “对不起，你来得不巧，羊肉云吞卖光了。”主人不失礼貌地答道,目光依然盯在盲童的脸上，“明天你再来吧,我给你留两碗。”
“明天?明天不需要了。”盲童听到这话后，顿时脸上出现了一种失望的神态，叹声道：“四叔公，这就没办法了，看来你吃不上羊肉云吞了……”
“孩子，看你这意思买羊肉云吞必有急用。”主人见到盲童这副神情，便说：“这样吧，我把我自己留下来吃的羊肉云吞全让给你。不过我这些羊肉云吞是特制的，就是说比别的云吞多了一半羊肉。你要就买，不要就算了。”
“买，我买，多少钱也买。”盲童连连点头，恳切地说。 “好，现在就给你做。”主人迅速揭开锅盖，当他的手伸向那装满云吞的篮子时，突然停住了，他抬起头来，用眼睛仔细地看了看盲童那深深凹陷的眼窝。他确信，眼前这个孩子确确实实是双目失明时，他手抖动了一下，便拿起了一个云吞当作两个云吞数给盲童听，“二四六八……”
盲童竖起耳朵，侧着头听着。
“总共三十个，三元钱”主人接过盲童递过来的饭篮，装好后，说：“需不需要数一数？” “不用了，不用了。”盲童笑着说，“大叔，你做的好事，将来一定会有好报的，这是钱。”盲童递过去五元钱，接着说，“不用找了，你做的好事，钱是买不到的。”盲童说，“告诉你吧，云吞我是给一位重病的大爷买的。他一生一世不知为人做了多少好事，现在大爷倒了，想吃羊肉。也许这是大爷最后一次吃羊肉了……”
“慢！”云吞主人呆了好一会，突然把盲童叫住了，“回来，我再给你加十五个云吞！” “不用了。”盲童摆了摆手。 “要的。”云吞主人追上去说，“老大爷一生做了这么多好事，送他十五个云吞算什么！再说，难得你好心服侍他老人家……”