【12份试卷合集】河南省罗山县高中联考2021届语文高一下学期期末模拟试卷

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点,以迅雷不及掩耳之势发起猛烈进攻,也许只消几个回合,就能将对方击败。

而要真正做到以己为本,还需把握问题的实质。刀鱼若深思鲥鱼为何会卡在中,它就会发现其因是鲥鱼身子大,又爱惜鱼鳞,而自己的特点是身子细长,此时它只要停止后退,向前一使劲,便可全身而退。光看到“进退”之举动,只能算是见其表象;洞悉“身大宜退,身窄可进”之事理,进而明了“鲥鱼之所不能为恰恰是刀鱼之所能为”,方为把握其实质。

以己为本不仅是为了追寻成功或避免失败,而且也是一种对真我的追求,能让我们活出自信,活出自己独特的风采。在当今建筑产业化的中国,王澍并没有盲从他人的经验,而是认准自己所爱,选择传统建筑,尽管这曾让他一度曲高和寡,但他坚守自己独到的视角和对中国文化的高深见解,从而成为第一个获得普利兹克奖的中国建筑师。普利兹克奖评委会主席帕伦博勋爵曾经这样评价王澍:“他的作品能够超越争论,并演化成扎根于其历史背景永不过时甚至具世界性的建筑。”

以己为本的前提是理性思考,面对他人的成败,我们应冷静分析其原因,深入透视其实质,再结合自身的特点,吸收和借鉴其经验教训。只要牢记以己为本,适取他山之石,你就会发现杂花生树的成功之境即在眼前。 [评析]本文的论证功力有二:一是思路清晰。首先,整体上由外(学)而内(塑),从“吸收和借鉴他人的经验教训”到“追求真我,活出自信,活出风采”。然后,局部又由浅入深,从“探寻原因”到“透视实质”。从而将“以己为本”的原因、做法、前景条分缕析地一一阐述清楚。二是善于说理。严密的推论、以议带叙的论述使文章闪烁着耀眼的理性光华,不仅将“理”说清说透,而且说得合乎逻辑。800字议论文,有此气象,难能而可贵。

译文:孙惠字德施,吴国富阳人,是吴豫章太守孙贲的曾孙。父亲和祖父都在吴国做官。孙惠不善言谈,好学有才识,州中起用他而他没有就任,寄居在萧沛之间。永宁初,赴国难投奔齐王司马冏,讨伐赵王司马伦,因功封晋兴县侯,任用为大司马户曹掾,转任东曹属。司马冏骄矜奢侈,天下人对他失望。孙惠向司马冏献言,用五难、四不可来规劝,劝说他回到藩国,言辞恳切。司马冏没有听从。孙惠害怕获罪,称疾辞去。不久,司马冏果然失败。成都王司马颖举荐孙惠为大将军参军、兼奋威将军、白沙督。此时,司马颖将征讨长沙王司马乂,以陆机为前锋都督。孙惠与陆机是同乡,恐怕陆机将招致灾祸,劝他把都督的职位让给王粹。陆机兄弟被害后,孙惠十分哀伤遗憾。当时孙惠又擅自杀了司马颖牙门将梁俊,惟恐获罪,就更名改姓逃跑。 后来束海王司马越在下邳举兵,孙惠伪称是南岳逸士秦秘之,写信求取司马越,

司马越阅毕,在道旁张贴告示寻求写信之人,孙惠便出来求见。司马越立即任他为记室参军,专门掌管文书疏奏,参与谋议。任散骑郎、太子中庶子,又表请补任他为司空从事中郎。司马越杀了周穆等人,深夜召来参军王廙撰写进表,王廙战战兢兢,连废了几张纸都没有写成。当时孙惠不在场,司马越感叹道:“如果孙中郎在,此表早就写成了。”司马越升任太傅,以孙惠为军谘祭酒,常向他询问政道得失。每当需要写书信檄文等,司马越就派人乘驿马来催促孙惠,孙惠接受命令后即刻完成,并有文采。任命为秘书监,孙惠没有就职。转任彭城内史、广陵相,改任广武将军、安丰内史。因迎接皇帝的功劳,封临湘县公。

司马睿派遣甘卓到寿阳征讨镇东将军周馥,孙惠就率军接应甘卓,周馥败逃。时候任命庐江的何锐为安丰太守,孙惠暂时六在郡境。何锐因别的事由收下了孙惠,

下层百姓也推崇他,孙惠本非南朝授予的官职,所以顾虑别人进谗言被离间,因此事而非常恐惧,便进攻诛杀了何锐,逃到了蛮中,不久病死,享年四十七岁。棺木运回家乡,朝廷为了表明他的忠,追加了吊唁并送了办理丧事的财物。

高一下学期语文期末模拟试卷含答案

注意事项:

1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 南北无隙 山水言情 汪为胜

传统的中国山水画理论体系中盖有南北画派之分。归纳而言,北派山水画以布置全山大水为主要特征,推崇刚健苍劲的壮伟之美。画中多气象萧疏、烟林清旷、峰峦浑厚、杂木丰茂,多取正面山形的崇高正大之感,飞瀑流泉,长松巨木,着意表现雄伟浑穆的意境,同时刻意表现北方山石的质感,石质坚凝,棱角分明, 风骨雄浑。从艺术手法来看,格法森严,画家们对待画面中的林木、山石、云雾、烟霭、岚光、风雨、雪雾、人物、关城、寺观、山居、舟船等极为重视,墨法精微。

而南派山水画因南方特定的地形特征,则呈现出草木茂盛、烟云氤氲、秀丽温婉的艺术风格。南派山水画崇士气、尚率真、重笔墨而不重实景。画家着力表现江南特有的宁静、平和与烟云秀润之景,具有鲜明的江南特色,亦反映出文人雅士们关于山水“可居”“可游”的理想化精神向往。

南北画派着力点的不同使其形成所谓“南势北气”的风格特征。自近代以来,以傅抱石与陆俨少为代表,在南北画风的融合上进行了成功的探索与实践。他们将中国画北派的雄浑与南派的秀逸相结合,创作出章法新颖、画意深邃、自成一体的绘画。傅氏纸上浇铸笔扫千军绝顶气脉,又有墨色韵律的丰致;陆氏造古新之强悍奇幻云烟,而不乏笔墨精微之精神。而当代画家中,做此融会之工者亦有其人,雷正民先生当属其中之佼佼者。在经过东北林区、戈壁大漠、黄岳漓江、三峡雪域的多年写生实践之后,其凭借丰厚的生活素材和深厚的艺术素养,在融集南北、推陈出新的绘画创作中做出了富有成效的探索和尝试。

雷正民的山水画归纳起来,应当说是突破传统形式派别上的区分,通过富有成效的写生方法,经过概括、整理,重新构筑新的山水画秩序。这个秩序既尊重传统的法度,又不拘于传统的窠臼,在立定笔墨为主的基础上,又不时引入水彩、水粉或者是版画等其他因素融入画中,常给人既朴素自然、意蕴深长又不乏惊艳之处的别样感受。

当然,雷正民的山水画不仅仅是形式语言上的把握,更重要的是其回归自然的旨趣和对天地人的哲思。从北方灿烂的秋山到南方的古镇桥影,从飞瀑奔腾的浑灏壮宏到幽谷思情的小桥人家,既有峻拔雄奇,又不乏飘逸清新,画家把热爱自然、敬拜自然的深沉情感挥洒在笔墨之间,清晰透彻地表达了画家的文化心理选择, 也是艺术上的深情告白。

在艺术表现手法上,雷正民的山水画去芜存菁,突出个性。其破笔散锋的斧劈与浓淡墨色的渲染,使得他笔下的山水既有北方山石的气概又兼具南方清丽婉约、浑然天成的气象;二度平面法的构筑方式,赋予了山川在雄浑激荡中也不乏隽永与秀韵的特征;而以泼墨与泼彩表现气象,将恢宏与幽深紧密地结合,确为南北画风融会贯通之佳作。

(摘自《光明日报》,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,正确的一项是(3分)

A.北派山水画,因为以布置全山大水为主要特征,推崇刚健苍劲的壮伟之美,才有了雄伟 浑穆的意境。

B.南派山水画,反映的是文人雅士们关于山水“可居”“可游”的理想化精神向往,因而 呈现出秀丽温婉的艺术风格。

C.传统的中国山水画从艺术风格上看, 北派格法森严、墨法精微,南派则崇士气,尚率真, 重笔墨而不重实景。

D.传统的中国山水画理论体系中无南北画派之分,因着力点的不同而形成了所谓“南势北 气”的风格特征。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)

A.文章采用并列式结构依次论述北派山水画、南派山水画的特点和南北画风的融合,其 中重点论述了近代以来画家们在南北画风上的探索与实践。

B.文章采用对比论证,分析了传统的中国山水画理论体系南、北画派“南势北气”的风格特征。 C.为了论证中国山水画南北画风的融合,近代举了傅抱石与陆俨少的例子,当代举了雷 正民先生,并且将傅、陆二人与雷正民的艺术成就的高低进行了比较论证。

D.文章从斧劈、渲染、构筑方式等角度论证了雷正民先生在艺术表现手法方面的突出个性。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)

A.雷正民的山水画既尊重传统,又不拘于传统,在立定笔墨为主的基础上,注重引入水彩、 水粉等其他因素,常给人别样的感受。

B.从北方灿烂的秋山、奔腾的飞瀑到南方的小桥人家,雷正民的山水画突出表现了回归自 然的旨趣和对天地人的哲思,而不注重对画作形式语言上的把握。

C.雷正民的山水画寄寓着他对自然的热爱、敬拜之情,清晰透彻地表达了他的文化心理选 择,也是其艺术上的深情告白。

D.雷正民的山水画堪称南北画风融会贯通之佳作,与雷正民巧妙运用多种艺术表现手法, 将北方与南方山水的特点很好地融合在一起不无关系。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 云 吞

林荣之

“师傅,还有云吞卖吗?”一个清脆的童音很有礼貌地问。

“有,买多少?”主人抬起头一看,是个盲童,十三四岁,手拄一根竹竿提一饭篮。 “有羊肉做的吗?”盲童那双凹陷的眼睛对着主人,“我要两碗羊肉云吞,请你快点。” “对不起,你来得不巧,羊肉云吞卖光了。”主人不失礼貌地答道,目光依然盯在盲童的脸上,“明天你再来吧,我给你留两碗。”

“明天?明天不需要了。”盲童听到这话后,顿时脸上出现了一种失望的神态,叹声道:“四叔公,这就没办法了,看来你吃不上羊肉云吞了……”

“孩子,看你这意思买羊肉云吞必有急用。”主人见到盲童这副神情,便说:“这样吧,我把我自己留下来吃的羊肉云吞全让给你。不过我这些羊肉云吞是特制的,就是说比别的云吞多了一半羊肉。你要就买,不要就算了。”

“买,我买,多少钱也买。”盲童连连点头,恳切地说。 “好,现在就给你做。”主人迅速揭开锅盖,当他的手伸向那装满云吞的篮子时,突然停住了,他抬起头来,用眼睛仔细地看了看盲童那深深凹陷的眼窝。他确信,眼前这个孩子确确实实是双目失明时,他手抖动了一下,便拿起了一个云吞当作两个云吞数给盲童听,“二四六八……”

盲童竖起耳朵,侧着头听着。

“总共三十个,三元钱”主人接过盲童递过来的饭篮,装好后,说:“需不需要数一数?” “不用了,不用了。”盲童笑着说,“大叔,你做的好事,将来一定会有好报的,这是钱。”盲童递过去五元钱,接着说,“不用找了,你做的好事,钱是买不到的。”盲童说,“告诉你吧,云吞我是给一位重病的大爷买的。他一生一世不知为人做了多少好事,现在大爷倒了,想吃羊肉。也许这是大爷最后一次吃羊肉了……”

“慢!”云吞主人呆了好一会,突然把盲童叫住了,“回来,我再给你加十五个云吞!” “不用了。”盲童摆了摆手。 “要的。”云吞主人追上去说,“老大爷一生做了这么多好事,送他十五个云吞算什么!再说,难得你好心服侍他老人家……”

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