发布时间 : 星期六 文章2018-2019学年高中语文选修《语言文字应用》教案：第三课第1节 字之初本为画汉字的起源 2-人教版更新完毕开始阅读
（5）、生而眇者不识日 。 瞎 （6）、王怒曰：“劓yì之。” 割掉鼻子
（二）、汉字的演变
汉字流传至今，经历的上千年的变化，逐渐地简单化，便于书写。那么汉字是从从古至今是怎么演变过来的呢？我们通过微课了解汉字演变过程。
为了方便交流，便于书写，汉字也在随着时代的发展不断的演变，大部分都越来越不象形了。下面是一幅汉字的演变图。请同学们仔细观察一下，看看这些不同的字，在演变中有没有什么共同之处。然后试着总结一下汉字演变的特点。
从以上甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、规范化。汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。
汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。它由象形文字（表形文字）演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。
鲁迅先生曾说过，汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。
举例子
字正腔圆，落地有声，这是汉字的声音美；方方正正、横平竖直，这是汉字的字形美；内涵丰富，意味深长，这是汉字的意蕴美。
这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。
五、各抒己见，传承文化
汉字使用的现状是怎样的呢？我们来看一个小学生写的自己的名字。 一位小学教师发考卷，喊了多次 ：林蛋大， 林蛋大、、、都没有小朋友来领取
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考卷。
最后老师问： 哪位小朋友还没领到考卷，请到前面来。
只见一名小男生很委屈的走到老师前：“老师，我不叫林蛋大，我叫楚中天” 笑过之后我们也要反思一下，
汉字记载着中华民族厚重的文化，至于书法艺术更是中国的国粹。
可现在全民书写水平严重下滑、提笔忘字、对母语漠视，以及对电子产品过分依赖等诸多现象，已成为当今社会日益凸显的严峻问题。我国中学生 在书写中也有笔顺不分、潦草、错别字等普遍现象。 对此，你怎么看？
美丽的方块字从中华远古的智慧中诞生,延绵着华夏文化的渊源, 刻
记承载着民族的灵魂精神与色彩。我们相信,在这个世界上,没有一个民族的文字, 有她更深远,没有那一个民族的文字,能与她相提并论。
在书写的过程中，我们都会不由自主的被祖先的伟大智慧所折服。汉
字书写的是“根”。汉字的价值不仅仅在于记事、交流，其背后蕴含的是“华夏智慧、文化之根”。
写字如做人。写字不仅能够反映一个人对待事物的态度，还能表达其内心真实的情感。书写的过程中，感悟其蕴含的深刻的做人道理。
诗人、学者余光中在《听听那冷雨》中这样写到：
杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字就是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。 六、小结
在书写的过程中，我们都会不由自主的被祖先的伟大智慧所折服。这就是中华民族的智慧源泉，文化根源，而这种文明的火种更需要一代一代的去传承，去延续。所以今天我们写好汉字，用好汉字，不仅是为了应试，更是为了弘扬中华传统文化。 七、作业布置
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根据所学知识考究一下如意金箍棒上的文字那个更符合史实？
如意金箍棒是《西游记》中孙悟空所使用的兵器。书中说原是太上老君冶炼的神铁，后被大禹借走治水，治水后遗下的定海神针，放在东海。金箍棒两头是两个金箍，中间是一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字：“如意金箍棒，一万三千五百斤。”在平常所见的各种金箍棒的形象是一根两头各有一段黄色，中间为红色的棍子。
附：板书设计
字之初，本为画——汉字的起源
音美 形美 意美
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