发布时间 : 星期一 文章部编人教版三年级数学下册《三位数除以一位数的笔算》说课稿[新版]更新完毕开始阅读
茹也在那儿瞎写，自己不会做也不小组讨论，导致速度慢，还有就是学生上讲台讲的速度慢，放不开，也影响教学进度，导致一节课只讲了三位数除以一位数首位够除。
2、学生能写出来，但就是说不出来，你就是让用自己的话来说，怎么做怎么说，他都说不上来。他们班的学生最大的缺点就是不会说，也就怕站起来说。这也是课改课最头疼的问题，你们是咋锻炼学生说的？有甚好的方法。
3、一开始学生没人回答问题，当时我也对这节课失去了信心，在张海青讲题时说4乘4，其实那一步应该是4减4，他说错了，但计算是对的。其实当他讲完没有学生补充，我应该给学生及时纠正一下。
4、由于课中学生没人回答问题，我设计的最后学生评价学生，就是你认为今天谁表现最棒？没进行。
5、例题为什么用除法计算，我用填空式给出就是求（）里面有几个（）的问题用除法，在这儿学生尽然把除法的意义忘的一干二净，我太高估学生了，而且我们的学生太自以为是在一晚快下的时候我发的导学案，让他们先把课前三分钟的两道笔算写了，然后看一下导学案看哪有不懂得，先小组讨论，但我们的学生就是不认真看，在课上我发现有好几位学生笔算是本来我给出填空式笔算，而就找不见地方，自己在那儿找地方算了。
总之，第一次讲课改的公开课，而且还是晚上效果不好。
我的想法是课改课就应该提前发导学案学让学生下去自学小组探究，然后在课上汇报，这种就能正常完成一节课的教学任务了。