发布时间 : 星期五 文章2015年上海市浦东新区高考生物一模试题更新完毕开始阅读
25．图14是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个
种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列相关叙述正确的是???（ ） A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离 C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d
是同一物种
D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是图14
不同物种
26．试管婴儿、试管苗、克隆羊为杰出成果，从生物学原理的角度，下列相关叙述正确的是（ ）
A．都属于无性生殖，能保持母本性状 B．都是细胞工程的技术范围 C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和变异 27．图15为某植株的一对同源染色体，其中一条染色体发生部分缺失，
获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是??（ ） A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
图15 28．某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表
现型如图16，若WPWs与Ww杂交，子代表现型的种类及比例分别是????（ ） 图16
A．3 种，2:1:1 B．4种,1:1:1:1 C．2种,1:1 D．2种，3:1
29．数量性状通常显示出一系列连续的性状。现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，位于
不同的同源染色体上，以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，再自交得到F2，下列F2中表现45厘米高度的个体基因型为?????????????????（ ） A．aaBB B．AAbb C．AABb D．AaBb
30．研究发现，不论癌细胞还是正常细胞，葡萄糖都必须依靠细胞膜上的葡萄糖载体（GLUT）
进行转运。葡萄糖进入正常细胞后，可通过有氧代谢途径降解；而葡萄糖进入癌细胞后，主要以无氧代谢途径降解。利用GLUT抑制剂阻断葡萄糖转运，让癌细胞缺乏葡萄糖，以致饿死。据上述材料不能推出的结论是??????????????????（ ） ．．
A．葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散、主动运输 B．与正常细胞相比，癌细胞消耗的葡萄糖多
C．高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞，对正常细胞影响很小 D．癌细胞膜上的葡萄糖载体比正常细胞多
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第Ⅱ卷（共90分）
二、综合题（共90分）
（一）回答下列有关细胞分裂的问题(7分)
图17表示洋葱根尖有丝分裂各阶段DNA和mRNA含量变化；图18是细胞分裂过程中某一物质的变化；图19表示洋葱根尖的结构。（[ ]中填编号，横线上填文字） 相 ① ① 对 含
DNA 量 ②
② mRNA
③
④
③
分裂间期 分裂期 细胞周期 图19 图17 图18
31. 图17表明细胞周期中核糖体功能较活跃的是[ ]时期，高尔基体活动明显增强的是
[ ]时期。 32．图18的①—③过程中发生了 ；图18中③状态的物质
是图17中[ ]时期的细胞所具有的。
33．在进行有丝分裂实验时，某同学找遍了整片临时装片却未发现处于分裂期的细胞，从取材
的角度分析，其可能原因是 34．下列关于图19的叙述正确的是（ ）（多选，2分）
A．四个区域的细胞中不含有相同的RNA
B．四个区域的细胞中最易发生质壁分离的是区域① C．区域④的细胞可增殖分化形成区域③的细胞 D．区域③的细胞全能性相对较高 E．图17表示的过程只发生于区域③
（二）回答下列有关微生物的问题（11分）
炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病。对炭疽病疑似患者，可通过图20所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊。表1是培养炭疽杆菌的血琼脂培养基成分，其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌。
10g 蛋白胨 3g 牛肉粉 5g 氯化钠 50mL 脱纤维羊血 （含多种生长因子） 15g 琼脂 1000 mL 去离子水 图20
表1
35．据表1分析“血琼脂培养基”属于（ ）（多选，2分） ①通用培养基 ②选择培养基 ③固体培养基 ④液体培养基
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36．为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，将采集到的患
者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用无菌玻璃刮铲涂匀, 这种接种方法称为_____________。图21所示的四种菌落分布图中,不可能由该方法得到的是（ ）。 ．．．37．制备图20中的液体培养基时需采取_______________方法
灭菌，目的是_______________。
38．据图20分析，接种可疑菌后，经35℃培养24小时，液体
培养基变浑浊，原因是________________________，对照组试管中应加入____________________，与实验组同时培
图21
养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”)，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。此实验依据的原理是________________________。 39．对排除的疑似患者及易感人群，可采取的最有效的预防措施是_________________。
（三）回答下列有关光合作用的问题(11分)
图22是甲、乙两种植物单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图23是甲植物在不同CO2浓度下单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线。图24是植物光合作用过程，其中P、Q表示相关反应的场所，数字代表反应中的物质。（[ ]中填编号，横线上填文字）
40．植物[ ]在弱光条件下比强光条件下生长更为良好。 41．图22中的“a”点表示_______________。如果以缺
镁的完全营养液培养甲植物幼苗，则b点的移动方向是________。
42．在图22中的c点时，图24叶绿体中ADP的移动方
向是 （用图24中箭头和字母表示），此时光合作用所需的CO2的来源是 。 43．若将图23中g点光照强度改为e点强度，则短时间
内甲植物叶肉细胞中⑥（图24中）的含量将________，用文字和图24中的数字编号解释原因 。
若将图23中f点的二氧化碳浓度改为e点浓度，则短时间内叶肉细胞中⑧的含量将_______。 44．当光照强度为d时，比较植物甲、
乙有机物合成速率N1、N2的大小，结果应为N1___ N2（填<、=、>），差值为 g/小时（用葡萄糖合成速率表示，保留2位小数）（2分）。
图24
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CO2浓度为1%
CO2浓度为0.03% 光照强度
CO2吸收量g /小时
CO2吸收量g /小时
8 4 -2
c
b d
光照强度
-6 a 图22
图23
（四）回答下列有关进化的问题（10分）
现在种植的普通小麦是由一粒小麦、拟斯卑尔脱山羊草、粗山羊草三种野生植物经过远缘杂交，历经9000多年的自然选择和人工种植而形成的。图25为小麦进化历程示意图，图26为普通小麦的形成过程中细胞内染色体数的变化，其中①—④表示不同的育种过程。一粒小麦的产量低，二粒小麦的产量比一粒小麦高，但其面粉不能发面；普通小麦产量高，且其面粉可以发面。
拟斯卑尔脱山羊草 一粒小麦
14 14
①
7 7 杂种F1 7 7
②
28 14 二粒小麦 粗山羊草
7 14
③
14 7 杂种F2 ④
42
普通小麦 图25
图26
45．图26中一粒小麦是____倍体生物，普通小麦是_____倍体生物。 46．导致过程②和④发生的自然环境因素可能是______________。
47．据图26分析，一粒小麦、二粒小麦和普通小麦体现了____________________多样性，原
因是 。（2分） 48．据图26分析，普通小麦的面粉可以发面其基因来源于_________________。
49．杂种F2高度不育的原因是__________________________________________________。 50．由一粒小麦进化到普通小麦的内在因素是______________，外在因素是______________。
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