发布时间 : 星期二 文章高考语文题型组合专练1~18更新完毕开始阅读
1．选C C项，漫：模糊不清。
2．选C ①写四人到鼓山的路程，越过石桥，把船停泊在桥边；③是写四人的行程。 3．选D D项，亭子后面有小溪流的是“半山亭”，不是“乘云亭”。
4．(1)(我们)沿着山脚逐渐攀登，左边有轰鸣的涧水，聚集在一起的荔枝树荫下，有可以坐的大石头。(关键词：“麓”“稍”“团团”)
(2)路边的竹子，露水点缀在竹叶上就像珍珠一样，不时滴在人的衣服上，(让人)觉得很清爽。(关键词：“径”“缀”“时”)
(3)(于是，我们)站起来看蔡君谟写的字，(并且看到)有一块叫作将军石的奇石立在路旁。(关键词：“起”“侧”“号”)
参考译文：
乙巳年秋天，同郡的黄伯弘，约我和广平的程伯崇、建安的徐宗度，从河口雇船，顺水流向东，抵达白云廨寺。经过东面的石桥，把船停在桥边。(我们)沿着山脚逐渐攀登，左边有轰鸣的涧水，聚集在一起的荔枝树荫下，有可以坐的大石头。走了大概一里，有一个叫作“乘云”的亭子。靠近亭子有泉水，行路的人可以用手捧着喝。又有一里地左右到了半山亭，亭子后有小溪，(站在亭子中)可以俯瞰山下的景色。又大概一里，有一个叫作“玄通”的楼阁，楼阁外面是相互掩映的稀疏竹子，倚靠栏杆平视，看到两条江流，像白虹、游龙一样，缠绕着长洲，沿着长洲向东流，(站在“玄通”阁，能够听到)互答的渔歌，(能够看到)西山凝聚着斜晖，碧绿、青翠，形状不一。前面登岭的路上，太阳光照射在人的背上。转向右面，看见玲珑的光色，从树叶中透露出的光就像金子一样，点缀在树上，就像花朵缠绕着树的枝干，就像果实旁边生长叶子一样，光华与色彩相互映衬，其色彩的瑰丽不能用语言表述。转身向上爬，都是幽深的树林和青翠的树，走了半里地左右，路两边有小小的松树，叫作“松关”。夕阳西下，大家都催促着走。走下小山坡，都是主道，曲折地到达白云廨寺，天已经昏黑，(我们)住在了白云廨寺的超凡阁。
第二天走白云廨寺的右面，行走在菜畦间，过松林走了二三百步，进入一片翠竹中，路边的竹子，露水点缀在竹叶上好像珍珠一样，不时滴在人的衣服上，(让人)觉得很清爽。走出竹林有一条小路，走了二里左右，登上小顶峰，山峰就在白云廨寺的后面，向下看(白云廨寺的)宫殿楼阁，像骑在高高的山崖上。向西望都城长洲，有几千个城垛，栈房、集市、高台寺院、佛教和道教的宫殿等，光辉照耀、崇大富丽，雄壮的州城，可以说是罕见的美丽。从小顶峰向上，又一里多到大顶峰。让僮仆砍伐荆棘，踏着僮仆的脚印才能登上去，像这样走了两百多步，小路慢慢转向南面，然后登上了鼓山的山顶。就拂去石刻上的灰土，观看晦翁的题字，阅读沈公仪的碑铭，抚摸徐鹿卿的《请雨记》。但文字模糊，很长时间也不能辨别。
夜半，月色像正午的太阳，忽然刮起了劲风，我们站在一起向东望着，等待朝阳的出现，光像奔跑的星星、射出的箭一样，射向四面八方，海面上有黑色的云彩，有四五丈高，不能够看到太阳初升的景象，不一会儿太阳就已经升起很高了，山中的雾气、水中的烟气苍茫一
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片，远远近近忽隐忽现，恍如人在图画中一样，这又是一种奇观。
回到白云廨寺已经接近中午，白云廨寺的左面有灵源洞，有像垂下的梯子一样的石阶，洞的两边有比较大的水塘，有石梁连接，白云亭就建在上面。坐了一会儿，洞中吹来凉风，时时吹拂着人。(于是，我们)站起来看蔡君谟写的字，(并且看到)有一块叫作将军石的奇石立在路旁。于是，我们踏着高高的栈道，越过石门，看晦翁的题名，赵子直的诗歌，到“天风海涛”亭的边上。亭子用支柱撑在悬崖上，站在栏杆边上，就像摇摇欲坠一样，河流分开山谷，江面就像沼泽，险峻、清绝、旷远的景色，于是都看到了。
登上小土丘只能观看景色，登上山冈只能看到百里的景色，如今向天空中极目远眺，在胸中接纳大海，白天黑夜明明暗暗，全都能看到。这难道不是站的地方越高，看见的事物越多，到达的地方越远，获得的感受越丰富吗？
5．解析：(1)这是对诗歌所刻画的人物形象的分析的考查。解答此题时，可以紧扣前三句中“踌躇”“地远”“身孤”“吊三闾”。(2)这是对诗歌中的景象及其作用的考查。解答此题时，主要依据“暝色满平芜”，在这样的景色之中，诗人顿感凄凉。(3)这是对诗歌的思想情感的考查。紧扣诗句中的“雁”和“书”两个意象。
参考答案：(1)远谪异地，(1分)失意孤独，(1分)悲愤苦闷。(1分)
(2)诗人遥看夜色笼罩草木丛生的平旷原野。(1分)用昏沉苍茫的夜色衬托(1分)诗人内心的悽怆。(1分)
(3)思念故乡亲人，渴望家书；(2分)希望得到朝廷的音讯。(2分)
6．(1)又闻子规啼夜月 (2)无可奈何花落去 (3)似诉平生不得志 (4)不拘一格降人才 (5)无案牍之劳形 (6)西北望 射天狼 (7)心有灵犀一点通
题型组合专练(十四) 文言文阅读＋古诗歌阅读＋名句名篇默写
(本卷限时35分钟)
题组一 文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分，选择题每小题3分)
送浮屠文畅师序
韩 愈
人固有儒名而墨行者，问其名则是，校其行则非，可以与之游乎？如有墨名而儒行者，问之名则非，校其行而是，可以与之游乎？扬子云称：“在门墙则挥之，在夷狄则进之。”．吾取以为法焉。
浮屠师文畅喜文章，其周游天下，凡有行，必请于搢绅先生以求咏歌其所志。贞元十九年春，将行东南，柳君宗元为之请。解其装，得所得叙诗累百余篇，非至笃好，其何能致多
①
②
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如是邪？惜其无以圣人之道告之者，而徒举浮屠之说赠焉。夫文畅，浮屠也，如欲闻浮屠之说，当自就其师而问之，何故谒吾徒而来请也？彼见吾君臣父子之懿，文物事为之盛，其心．有慕焉，拘其法而未能入，故乐闻其说而请之。如吾徒者，宜当告之以二帝三王之道，日月星辰之行，天地之所以著，鬼神之所以幽，人物之所以蕃，江河之所以流而语之，不当又为．浮屠之说而渎告之也。
民之初生，固若禽兽夷狄然。圣人者立，然后知宫居而粒食，亲亲而尊尊，生者养而死．者藏。是故道莫大乎仁义，教莫正乎礼乐刑政。施之于天下，万物得其宜；措之于其躬，体安而气平。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文武，文武以是传之周公孔子，书之于册，中国之人世守之。今浮屠者，孰为而孰传之邪？夫鸟俯而啄，仰而四顾；夫兽深居而简出，惧物之为己害也，犹且不脱焉。弱之肉，强之食。今吾与文畅安居而暇食，优游以生死，与禽兽异者，宁可不知其所自邪？
夫不知者，非其人之罪也；知而不为者，惑也；悦乎故不能即乎新者，弱也；知而不以告人者，不仁也；告而不以实者，不信也。余既重柳请，又嘉浮屠能喜文辞，于是乎言。
[注] ①门墙：师门，借指儒家观念盛行的地方。②夷狄：对少数民族的一种蔑称。 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．可以与之游乎 ．B．当自就其师而问之 ．C．人物之所以蕃 ．D．亲亲而尊尊 ．
游：交往 就：成就 蕃：繁衍 亲：亲人
2．以下六句话分别编为四组，全都表明作者“推崇儒学”观点的一组是( ) ①浮屠师文畅喜文章 ②宜当告之以二帝三王之道 ③是故道莫大乎仁义 ④民之初生，固若禽兽夷狄然 ⑤书之于册，中国之人世守之 ⑥知而不为者，惑也 A．①③⑤ C．③⑤⑥
B．②③⑤ D．④⑤⑥
3．下列对原文的理解与分析，不正确的一项是( )
A．首段作者用“墨名而儒行”打比方，后文又写文畅禅师结交儒士，喜文章，暗示了文畅禅师心慕儒家学说，所以和他“谈儒”。
B．作者虽然应柳宗元之约给佛教徒文畅作序，但毫不留情地批评了柳宗元为其写文不述儒道的做法。
C．在作者看来，儒家之道的宗旨就是积极推行圣人之道，其核心在于仁义之道和礼乐之道。
D．本文借写序，议“儒佛”事，文章盛赞儒家的圣人之道，处处暗含对佛教的贬斥，但作者讲来既不失礼，又站稳立场，可谓难得。
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4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)凡有行，必请于搢绅先生以求咏歌其所志。(4分)
译文：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)拘其法而未能入，故乐闻其说而请之。(3分)
译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)惧物之为己害也，犹且不脱焉。(3分)
译文：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 题组二 古诗歌阅读(10分)
5．阅读下面这首清词，回答问题。(10分)
鹧鸪天 纳兰性德
独背残阳上小楼，谁家玉笛韵偏幽。一行白雁遥天暮，几点黄花满地秋。 惊节序，叹沉浮，秾华如梦水东流。人间所事堪惆怅，莫向横塘问旧游。 (1)词的上阕描绘了一幅什么样的景象？(2分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)词的上阕是怎样写景的？请简要分析。(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)词的下阕写诗人登高感怀，表达了什么样的思想感情？(4分)
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 题组三 名句名篇默写(8分)
6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，______________；______________，气象万千。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)不愤不启，不悱不发。________________________，则不复也。(《论语》) (3)__________________，蟪蛄不知春秋，此小年也。(庄子《逍遥游》) (4)然后施行，________________，有所广益。(诸葛亮《出师表》)
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