发布时间 : 星期三 文章教师如何做研究中国大学MOOC第一讲测试更新完毕开始阅读
正确答案：B、C、D你选对了
13多选(0.5分)下列哪些研究方法可用于关联型研究？ A.因果研究 B.内容分析研究 C.相关研究 D.历史研究
正确答案：A、B、C你选对了 14多选(0.5分)专业化教师的特征是：
A.能够根据研究论文对研究过程的阐述判断研究论文的结论在多大程度上可信 B.有研究的意识
C.能够在遇到教学问题的时候根据现象和数据作出决策判断 D.能够判断别人介绍的经验/或研究发现是否可信 正确答案：A、C、D你选对了
解析： B、有研究意识很重要，通向专业化教师
15多选(0.5分)在进行历史研究的时候，资料搜集应该注意哪些问题呢？
A.只看研究对象的近期研究成果 B.一定要搜集到一手材料 C.尽可能全面搜集材料 D.对搜集到的材料要进行分类 正确答案：C、D你选对了
16判断(0.5分)科学的研究方法只是获得信息的一种途径。 A.错误 B.正确
正确答案：B你选对了
解析：其他途径包括：凭感觉，问同行，看书，推理，
17判断(0.5分)为了让别人能够在我们的研究基础上发展，在写文章的时候我们要综合各种资料，尽量把有的资料都罗列上去。 A.错误 B.正确
正确答案：A你选对了
解析：应该要综合原料，使其彼此关联，而不只是各种资料的堆砌 18判断(0.5分)教师在做研究的时候应该从自己日常教学工作中遇到的问题出发，在选题上强调“切入点小”、“真实情境”等等。 A.错误 B.正确
正确答案：B你选对了
19判断(0.5分)关联型研究跟干预型研究是相互替代的，不可以同时进行。 A.错误 B.正确
正确答案：A你选对了
20判断(0.5分)历史研究是历史学家或者教历史的教师所做的研究。
A.错误 B.正确
正确答案：A你选对了 二、
1单选(0.5分)
鼓励教师学会做研究的本质是 A.检验理论的有效性范围 B.提职晋升
C.提高教学决断力 D.推动学校教学改革 正确答案：C你选对了
解析： B、提职晋升是对研究成效的奖励和肯定 2单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于描述型研究？
A.天才班学生的上课表现与普通班学生有什么异同？ B.怎样才能帮助李明学会阅读?
C.在阅读测验上得分高的学生在写作测验上是否也得高分? D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? 正确答案：A 3单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于关联型研究 A.怎样才能帮助李明学会阅读?
B.学得慢的学生最喜欢什么类型的教学活动? C.家长们对学校课外活动计划的态度如何?
D.单亲家庭的孩子是否比双亲家庭的学生学得差? 正确答案：D你选对了 4单选(0.5分)
如果按照对问题探究的思路逻辑，我们可以把研究分成哪三类？ A.调查研究-因果研究-实验研究 B.调查研究-关联研究-干预研究
C.描述型研究-关联型研究-干预型研究 D.描述型研究-相关性研究-实验研究
正确答案：C你选对了 5单选(0.5分)
下列说法正确的是：
A.每个老师都应该要有研究意识，相信：做事要有依据，事出有因，愿意去刨根问底
B.做研究会占用教师精力，影响正常教学工作 C.学校只要有几个专职教学研究的老师就够了 D.教师的本职工作是教学，没必要做研究 正确答案：A你选对了
解析： B、研究教学过程的研究与教学是一体的，相得益彰 D、有一种研究是对现状的评估和描述，会为教学改进指明方向 6单选(0.5分)
博耶认为教学学术由哪四个部分组成？
A.发现的学术、整合的学术、评价的学术与教学的学术 B.发现的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术 C.建构的学术、整合的学术、应用的学术与教学的学术 D.发现的学术、分析的学术、应用的学术与教学的学术 正确答案：B你选对了 7单选(0.5分) 在”科学引导与课堂管理“的案例中，主角陈老师为了验证”奖励“对于引导那些总是具有扰乱行为的学生的有效性，采用了很多方法，但没有采取的做法是：
A.经过一个月的抽查，发现那些比较调皮的学生扰乱行为减少，于是得出奖励是有效的这一结论
B.在初步发现奖励有效后，停止奖励，看扰乱行为是否反弹，由此进一步验证奖励的有效性
C.在无干扰的情况下首先对学生行为进行观察，以确定对比基线 D.在停止奖励发现学生扰乱行为增多的情况下，恢复奖励，看扰乱行为是否会减少，由此进一步验证奖励的有效性 正确答案：A你选对了 8单选(0.5分)
请判断下面的研究问题哪个属于干预型研究 A.家长们对学校课外活动计划的态度如何?
B.在高中课程中，哪些课程是最不受学生欢迎的?为什么？ C.老师的性别对低年级学生学习效果有没有影响?
D.多个老师合作上课是有助于还是有碍于学生的学习? 正确答案：D你选对了 9单选(0.5分)