发布时间 : 星期五 文章高二语文陈情表测试题2更新完毕开始阅读
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1.下列各句中加点字的读音全都正确的一项是…（ ） A.臣以险衅（xìn） 外无期功强近之亲（qī） ．．B.门衰祚薄（zuò） 茕茕孑立（qiónɡ） ．．C.除臣洗马（xǐ） 责臣逋慢（bū） ．．D.过蒙拔擢（zhuó） 猥以微贱（wēi） ．．
解析：A项，“期”应读“jī”；C项，“洗”应读“xiǎn”；D项，“猥”应读“wěi”。 答案：B
2.对下列句中加点词的解释不正确的一项是…（ ） A.臣以险衅 险：坎坷。 B.终鲜兄弟 鲜：少有。 ．．C.未曾废离 废：废止。 D.拜臣郎中 拜：授官。 ．．解析：B项，鲜：无，没有。 答案：B
3.对下列四组句子中加点词语的意义判断正确的一项是（ ） ①夙遭闵凶 ②而刘夙婴疾病 ③门衰祚薄 ④日薄西山 ．．．．
A.①与②相同，③与④不同。 B.①与②相同，③与④相同。 C.①与②不同，③与④相同。 D.①与②不同，③与④不同。 解析：夙：早，早时，①②同；薄：③浅薄，④迫近，不同。 答案：A
4.下列各句中没有词类活用的一项是（ ）
A.臣欲奉诏奔驰 B.臣具以表闻 C.则刘病日笃 D.是以区区不能废远
解析：B项，闻：使动用法；C项，日：名词作状语；D项，远：形容词作动词。 答案：A
5.解释下列句中加点的词语，注意与现在用法的不同。 （1）零丁孤苦，至于成立（ ） ．．（2）逮奉圣朝，沐浴清化（ ） ．．（3）后刺史臣荣举臣秀才（ ） ．．（4）是以区区不能废远（ ） ．．
（5）臣之辛苦，非独蜀之人士……（ ） ．．
解析：很多词语经过历史的演变，已经改变了原先的意义，在阅读文言文时不能按照现代汉语的意义去理解，应按照古代意义去理解。 参考答案：（1）成人自立 （2）蒙受 （3）优秀人才 （4）拳拳 （5）辛酸苦楚 6.写出下列句子的上句或下句。 （1）_______________，形影相吊。 （2）日薄西山，_______________。 （3）人命危浅，_______________。 （4）_______________，死当结草。
解析：名句名篇默写不要写错别字，还要注意联系上下文，做到整体记忆。 答案：（1）茕茕孑立（2）气息奄奄（3）朝不虑夕（4）臣生当陨首 我综合 我发展 一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成7—10题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
7.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是…（ ） A.宠命优渥 宠：恩荣。 B.听臣微志 听：听信。 ．．C.日薄西山 薄：迫近。 D.更相为命 更：交互。 ．．解析：B项，听：准许。 答案：B
8.对下列句中加点词语意思的判断，正确的一项是（ ） ①凡在故老，犹蒙矜育 ②本图宦达，不矜名节 ③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 ．．．
A.①与②相同。 B.①与③相同。 C.②与③相同。 D.①②③都不同。 解析：矜：①与③相同，怜惜，怜悯；②自夸。 答案：B
9.在本文中作者创造、改造了一些富有生命力的成语，大大增强了语言的生动性和感染力。请从前段选文中找出四个成语，并加以解释。
解析：要准确掌握成语的字音、字形和意义，因为就考查成语这些方面的知识，特别是成语的综合运用，能根据语境判断成语运用的正误。
参考答案：日薄西山：太阳快要落山，比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。薄，近。气息奄奄：气息微弱，形容快要断气的样子。气息，呼吸时进出的气。奄奄，气息微弱的样子。人命危浅：形容寿命已经不长，即将死亡。人命，寿命。危，危险。浅，不久，时间短。朝不虑夕：早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。 10.翻译下列句子。
（1）是以区区不能废远。 （2）皇天后土实所共鉴。
解析：翻译文言文的方法可以概括为以下几个字：留、删、补、换、调。 参考答案：（1）正是由于这种出自内心的感情使我不能弃养而远离。 （2）连天地神明也都看到的。
（二）(2010山东)阅读下面的文字，完成11—14题。 清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤、武非受命，乃弒也。”辕固生曰：“不然。夫纣、桀虐乱，天下之心皆归汤、武，汤、武与天下之心而诛桀、纣，桀、纣之民不为之使而归汤、武，汤、武不得已而立，非受．命为何？”黄生曰：“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。何者？上下之分也。今桀、．
纣虽失道，然君上也；汤、武虽圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反．因过而诛之，代立践南面，非弒而何也？”辕固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，．非邪？”于是景帝曰：“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤、武受命，不为愚。”遂罢。是后学者莫敢明受命放杀者。
窦太后好《老子》书，召辕回生问《老子》书。固曰：“此是家人言耳。”太后怒曰：“安
注
得司空城旦书乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺．豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。太后默然，无以复罪，罢之。居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。久之，病免。今上初即位，复以贤良征固。诸谀儒多疾毁固，曰：“固老。”罢归之。时固已九十余矣。固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。固曰：“公孙子，务．正学以言，无曲学以阿世！”自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。诸齐人以《诗》显贵，．皆固之弟子也。
（选自《史记·儒林列传》） 注：司空，管理囚徒的官；城旦，秦、汉时一种筑城的劳役。 11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.臣下不能正言匡过以尊天子 匡：辅佐。 ．B.代立践南面 践：登上（王位）。 ．C.乃假固利兵，下圈刺豕 假：给予。 ．D.薛人公孙弘亦征 征：（被）征召。 ．
解析：A项，“匡”的意思是“纠正、匡正”。 答案：A
12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A.
B.
C.
D.
解析：A项第一句中的“为”是“被”，第二句中的“为”是“替、给”； B项前“者”是判断句的标志，后“者”指“……的”； D项第一句中的“以”是“凭借”，第二句中的“以”是“因为”。 答案：C
13.以下六句话，分别编为四组，全都说明辕固生敢于直言的一组是（ ）
①与黄生争论景帝前 ②汤、武不得已而立，非受命为何 ③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪 ④此是家人言耳 ⑤诸谀儒多疾毁固 ⑥公孙子，务正学以言，无曲学以阿世
A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
解析：①是交代二人辩论这件事；⑤是说别人对辕固的诽谤。 答案：D
14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.辕固生不同意黄生提出的商汤、周武王得天下是弑君的说法，认为商汤、周武王的做法不应当受到指责。
B.景帝无法评判黄生和辕固生辩论水平的高下，就以吃肉不吃马肝不能算不懂味道来说明学者不谈论汤、武受命的事情不算是愚昧。
C.辕固生因为不喜欢老子的学说而触怒了窦太后，被罚到猪圈里去刺杀猪。景帝暗中帮助辕固生，使辕固生摆脱了困境。
D.辕固生具有求真务实的治学态度，后来齐人学习和研究《诗经》都以辕固生的见解为依据。 解析：B项，原文中“食肉不食马肝，不为不知味”不能理解为“吃肉不吃马肝不能算不懂味道”。 答案：B
二、语言运用
15.(2010北京)用斜线（/）给下面文言文断句。
（赵围于秦）齐人、楚人救赵。赵人乏食，请粟于齐，齐王弗许。周子曰：夫 赵 之 于 齐楚 扦 蔽 也 犹 齿 之 有 唇 也 唇 亡 则 齿 寒 今 日 亡 赵 明 日 患 及 齐 楚 矣 且 救 赵 高 义 也 却 秦 师 显 名 也 不 务 为 此 而 爱 粟 为 国 计 者 过 矣。
（取材于《资治通鉴·周纪五》）
解析：断句应以语意表达为依据，还可以借助一些语言标志，尤其是虚词。如：夫、若夫等常放置句首；者、也等常放置句尾。
答案：夫 越 之 于 齐 楚/扦 蔽 也/犹 齿 之 有 唇 也/唇 亡 则 齿 寒/今 日 亡 赵/明 日 患 及 齐 楚矣/且 救 赵/高 义 也/却 秦 师/显 名 也/不 务 为 此 而 爱 粟/为 国 计 者 /过 矣。