体育心理学复习题答案

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生关系 (4)积极开展体育竞赛活动

42、攻击性行为是如何分类的?如何降低运动员在赛场上的攻击性行为?(P342-343) 分类:(1)根据攻击时是否愤怒的情绪表现,可以将运动员的攻击性行为分为敌意性攻击和工具性攻击

(2)根据个体个性特点不同,可以将运动员攻击行为分为特质性攻击和状态性攻击 方法:(P347)自行总结

43、体育运动中行为干预的方法有哪些?(P152)

有渐进放松训练,系统脱敏训练,生物反馈训练,模拟训练等

44、体育运动中认知干预的方法有哪些?(P173-186) 有表象训练,认知训练,暗示训练

45、怎样组织和实施体育教学中的探究学习?(P233)

46、倒U理论的内容是什么?(P121)

内容是人们在唤醒水平与操作成绩关系的研究中讨论得最多的理论,由昏昏欲睡的低唤醒水平到中等唤醒水平的临界点以前,随着唤醒水平的提高,运动表现也将随之向好 的方向改善。

(1)技能的复杂程度与唤醒水平的要求 (2)个体差异与唤醒水平的要求 课本图重要

47、定向分为哪几种?(P32)

可分为学习目标定向和成绩目标定向

48、体育心理学的研究方法有哪些?(P7-8)

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(1)实验研究法 (2)现场研究法 (3)心理测量法

49、运动表现哪几种?(P120-125)

(1)驱力理论 (2)倒U形假说 (3)个人最佳功能区理论 (4)多维焦虑理论

50、完成体能成分或技能成分为主的动作技能时,最佳唤醒水平应处在什么位置?(P122-123)

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