发布时间 : 星期二 文章最新部编人教版五年级下册语文：1《古诗三首》课时测评卷含答案更新完毕开始阅读
部编人教版五年级下册语文：1《古诗三首》课时测评卷含答案
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
yún tián sāng shù pò xiǎo ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1．农忙时节，人们昼(zhòu zòu)夜忙碌，稚(zì zhì)子也傍着树荫学习．．种瓜。
2．夕阳西下，气温骤降，一只飞鸟掠过，湖面泛起了层层寒漪(yī qí)。 ．三、给加点的字词选择正确的解释。 1．童孙未解供耕织。( ) ．A．准备。 B．从事。 C．奉献。 2．草满池塘水满陂。( ) ．A．山坡。B.池塘。C.池岸。 3．稚子金盆脱晓冰。( ) ．．
A．幼稚的孩子。 B．幼小的孩子。 C．顽皮的孩子。
四、根据语境，用“\\\\”画去多音字不正确的读音。
她的父亲在一家外贸公司供(gōng gòng)职，负责为国外的用户提供(gōng ．．gòng)商品信息。这家公司的商品经常供(gōng gòng)不应求。 ．
句子模块
五、读句子，完成练习。
1．与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是( )。 A．飞流直下三千尺 B．露似真珠月似弓 C．梅雪争春未肯降 D．横看成岭侧成峰 2．对人物的描写和其他诗句不同的一项是( )。 A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 D．儿童相见不相识，笑问客从何处来 读写模块 六、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
1．这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
2．对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。 A．天真 B．勤劳 C．顽皮 D．可爱 3．这首诗表达了诗人怎样的感情？( )(多选) A．表达了对劳动人民的敬重之情。 B．表达了对劳动人民的同情。
C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
4．下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 七、对比阅读两首古诗，回答问题。
(一)村晚 [宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
(二)牧童 [唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1．这两首诗都描写了__________的形象。 2．对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
3．与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( ) A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
4．“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童__________、__________的生活。
5．请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
6．“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。 (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ 八、小练笔。
请你从本课学的三首古诗中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。
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