发布时间 : 星期二 文章足球战术篇更新完毕开始阅读
方法三
练习目的：提高紧逼、保护、封锁的能力。
练习形式：在15×15米的范围内进行“四传二抢”练习。
练习步骤：抢截一方两人前后站位，距控球队员最近的抢截队员担负起抢球的职责，居后的队员担负起保护、封锁的职责，力争将控球一方的传球，限制在自己的面前。避免控球队员将球从两防守队员之间，传给身后的控方队员。 练习提示：抢截一方要注意相互角度、距离，练习中要相互呼应。
方法四
练习目的：提高选位、紧逼、保护、封锁、抢截的能力。
练习形式：在15×20米的范围内进行有攻守方向的“三传二抢”练习。
练习步骤：根据球的位置，两名防守队员要不断地转换防守职能（抢截、保护），磨练各种防守技能。
练习提示：注意防守站位的角度、距离和彼此间的呼应。 2.2全队防守战术练习方法 方法一
练习目的：提高选位、紧逼、抢截、保护的能力。
练习形式：在20×20米的范围内，进行“五传三抢”练习。如图3-24所示。
图3-24
图3-25
练习步骤：三名抢截队员成“两前一后”队形站立，以封、围、抢的策略破坏、抢断控球一方传球。
练习提示：练习时注意三人间的站位角度、距离和彼此间的呼应，努力使行动统一、协调。 方法二
练习目的：提高选位、紧逼、抢截、保护的能力。
练习形式：在20×20米的范围内，进行有“攻守方向”的“四传三抢”练习。如图3-25所示。
练习步骤：练习开始，组织进攻队员4号必须组织传球配合，不允许带球突破。根据球的位置，两侧的防守队员要不断地转换防守职能（紧逼、保护、松动），磨练各种防守技能。开始练习时，传球一方以两侧进攻为主、中间配合为辅，待守方位置移动、变换熟练后，按比赛要求进行。
练习提示：防守队员要积极移动，注意站位角度和相互间的距离，并不断地彼此呼应、提醒各自的位置。
3.定位球战术方法练习 3.1角球攻守战术方法练习 方法一
练习目的：角球进攻练习
练习形式：一个球门，攻方队员不少于五人，守方仅有一位守门员。
练习步骤：罚角球时可规定信号：（1）罚球队员弯腰用手转动一下球放好，示意本方队员将球踢向近门柱附近；（2）若将球拿起拍几下再放好，则示意将球踢向远门柱附近。踢向近门柱的角球应是平快球，远门柱的角球应是平高快球。后门柱可站有一名队员⑨，他的主要任务是争抢前点球进行捡漏补射，其余进攻队员要较为隐蔽地散布在外线合理位置上分别准备在前、中、后点包抄射门。反复练习若干次。如图3-26所示
练习提示：注意观察信号统一行动。队员不要过早地进入各个攻击点，以免暴露意图。所有队员都要全力以赴包抄抢点射门，行动快而猛。若因传球距离远，影响传球质量，可将角球区位置前移。
变化形式：有三种罚角球形式：即罚向近门柱（图3-27上传球路线3），罚向远门柱（图上传球路线2），短传后再传向后点（图上传球路线1、2）。攻方⑧队员在踢角球的刹那突然从后门柱向前门柱方向跑动，以吸引对方注意力，角球则传向后点(如图3-28)。设防守人结合实战同时进行角球防守练习，可先增加两名防守队员分别站在前门柱和后门柱。
图3－26
图3－27
图3－28
3.2任意球攻守战术方法练习 方法一
练习目的：任意球进攻训练。
练习形式：一个球门。队员分攻守两队，攻队不少于四人，守队不少于五人。另有一名守门员。
练习步骤：攻方有一名队员排在对方人墙的内侧边上。攻方⑥佯装大步测量距离并口喊：“一、二、三、四、五、六”，当喊至六时突然起动向空当切入，主罚队员⑧