发布时间 : 星期一 文章小班下教学计划安排 - 图文更新完毕开始阅读
小班年级组主题计划及安排表
2016——2017学年度第二学期
第一主题：我能干
第二主题：春天来了
第三主题：我爱我的家
第四主题：我有六个宝
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幼儿园小班第一主题我能干活动计划及安排
2016—2017学年度第二学期 主题名称 我能干 实施时间 2017、2、13—2017、3、10 主题来源：一个学期以来，孩子们已经适应并喜欢上了幼儿园的集体生活，伴随着孩子们的长大，他们的独立意识、规则意识、自主意识日渐加强，但自理能力还普遍较弱。由于许多孩子在家中老人照顾的多，凡事包办代替得多，平时缺乏练习的机会，动手意识薄弱，以至到幼儿园，他们也不愿意自己动手做事，连吃饭、穿衣服都坐等老师去帮忙。 我们试图在这个主题中根据小班孩子的心理特点，让孩子树立“我能行”“我会做”“让我来”“我帮你”的意识，让孩子知道自己的事情自己做，帮助他们学会正视困难，建立初步的责任意识，并引导他们乐于动手，学会做力所能及的事，初步懂得要关心他人，愿意去帮助别人。 主题目标： 1、知道自己长大一岁了，自己的事情要自己做，初步树立“我能行”、“我自己做”的意识，乐意学习做一些自己能做的事。 2、有一定的自我意识，喜欢承担一些小任务，为自己的良好行为或活动成果感到高兴。 3、能愉快进餐，自己会用勺吃饭，不挑食，能独立入睡。 4、能清楚大胆地说出自己能做的事情，并愿意与同伴分享、交流。 5、能将剪下的图形沿线贴整齐，会运用简单的图案进行装饰。 6、对生活中有趣现象感兴趣，愿意动手尝试做小实验。 7、会听信号向指定方向走和跑，会做新的模仿操。 环境创设（区角、主题环境等）： 1、布置温馨、整洁、美观的环境，迎接小朋友的到来。 2、展览幼儿幼儿带来的花灯及制作的“红包娃娃”引发幼儿回忆过年的快乐情景，同伴相互交流。 -
家园互动： 1、收集成长册及幼儿的假期作品等，了解孩子的寒假生活。 2、多关注和鼓励情绪不稳定的幼儿，与家长沟通，共同配合，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。 3、在日常生活中，鼓励孩子学会自己的事情自己做，如，自己吃饭，自己穿衣穿鞋，自己收拾玩具、整理图书等，并鼓励孩子在家做家长的家务小帮手，如，摆摆碗筷等。
小班教学计划安排表
2016——2017年学年度第二学期
第一主题：我能干
周次活 动 名 称 语言（绘本阅读）：大大行，我也行 数学：制作4以内的点子卡片 周次 活 动 名 称 第 一 周 2·13 ︱ 2·17 美术（撕贴）：红包娃娃 综合：开学了 音乐(韵律活动)：搓元宵（渗透P97） 社会：我喜欢的玩具（渗透P145） 体育：太阳咪咪笑 周次 第 二 周 2·20 ︱ 2·24 社会：我们不做慢羊羊艺术 身体保健：亮眼看世界（渗透P11） 音乐（歌唱）：两只小小鸭（渗透P95） 综合：我的小手真能干 科学：变呀变，变大了 语言（早期阅读）：米米说不 数学：食品小聚会（渗透P13） 活 动 名 称 周次 活 动 名 称 语言（故事）：红红的小东西 数学：汽车排队 语言（谈话）：我的好妈妈 数学：数车轮 -
第 三 周 美术（手工）：惊喜盒 科学：种植洋花萝卜（渗透P49） 音乐（歌唱）：我是家务小帮手 第 四 周 3·6 美术（绘画）：我帮妈妈挂毛巾 科学：什么东西会滚动 音乐（歌唱）：两只老虎（渗透160） 社会：勇敢的小棕熊 体育：走成一个大皮球 2·27 ︱ 3·3 社会：我帮妈妈晾衣服 身体保健：鼻子的秘密（渗透P12） ︱ 3．10 -