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北京版小学美术第七册教案
全册备
、对美术学科表的理解
学生以个人或集体的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 2、教学内容 （1） 欣赏 （2） 工艺美术 （3） 绘画习作 （4） 绘画创作 （） 实践活动 3、教学目标
（1）
造型表现学习领域
运用形、色、机理和空间等美术语言，疫苗回合立体造型的方法，选择适合自己工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力传递自己的思想和情感。 （2）
设计应用学习领域
运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒体的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 （3）
欣赏评述学习领域
认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 （4）
综合探索学习领域
结合学校和社区的活动，以美术与科学程和其他程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 三：进度安排
周次 内容 时 厨房一角 2 2
画画我喜爱的玩具 2 3
会动的纸造型 2 4
北京的牌楼（一）北京的牌楼（二） 2
巧用纸袋装扮自己 2 6 十一放假 7
我们的科技小报 2
8
我设计的鞋 2 9
科学与幻想 2 0 期中检测 2 1
快快乐乐扭起来 2 2
生活中的装饰布 2 3
有趣的连续图案 2 4
笔墨游戏（荷花） 2