发布时间 : 星期三 文章人教版《历史与社会》八年级下册复习提纲更新完毕开始阅读
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发展史。
美国南北战争的背景：一是南北经济制度的尖锐矛盾，北方以工业为主，南方继续发展大种植园经济；二是奴隶制的存废问题（核心问题），南方主张保留奴隶制。 南北战争的导火线：1860年11月，林肯当选为美国总统，主张限制奴隶制。
过程：①爆发：1861年4月，南方军队挑起战争； ②初战：北方军事上一再失利； ③扭转战局：颁布《宅地法》；1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》；④结果：1865年，北方获胜，维护了国家统一。
南北战争的性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
意义：经过这场战争，美国 废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
战争的局限性：美国种族歧视依然严重，种族平等问题仍未彻底解决。
对林肯的评价：林肯是美国历史上最伟大的总统之一。他领导南北战争，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫清了障碍，为美国成为资本主义强国奠定了基础。但作为资产阶级政治家，他也有软弱的一面。
俄国改革 ? 彼得一世改革的背景：①16世纪中期，俄国盛行农奴制，社会经济发展远远落后于西
欧国家。那时的俄国是一个中央集权的封建国家。②17世纪，俄国开始出现手工工场，但是工场里主要使用农奴劳动，工商业发展缓慢。③1689年，羡慕西欧先进科技文化的沙皇彼得一世掌握实权。 ? 彼得一世改革的目的：为了使俄国成为强国。 ? 彼得一世改革的措施：大力推行加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教
育的改革。 ? 彼得一世改革的作用：推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于
欧洲强国之列。 ? 彼得一世改革的性质：农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。 ? 俄国废除农奴制改革的目的：一是为了摆脱农奴制危机，巩固贵族地主统治，阻止自下
而上的人民革命运动的发生；二是为了维护沙皇统治和贵族、地主利益。 ? 俄国废除农奴制改革的原因：①政治上：农奴制激化了阶级矛盾，沉重打击了沙皇的专
制统治。②（根本原因）经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。③思想上：出现反对农奴制和沙皇专制统治的新思潮。④（直接原因）军事上：克里米亚战争惨败，推动了俄国农奴制改革。 ? 1861年，沙皇亚历山大二世颁布法令，宣布废除农奴制。法令规定，农奴在法律上是
“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。 ? 俄国废除农奴制改革的性质：沙皇自上而下实行的资本主义性质的改革。 ? 俄国废除农奴制改革的影响（意义、作用）：农奴制的废除有利于资本主义的发展。使
俄国从此走上了资本主义发展的道路，推动了俄国的现代化进程，是俄国历史上的一个重大转折。局限性：这次改革留下大量封建残余。
日本明治维新 ? 19世纪中期的日本仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落，实际权力掌握在
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幕府将军手中。
日本明治维新的原因：① 日本资本主义生产的不断发展；②幕府的封建统治和闭关政策严重阻碍了资本主义经济的发展；③一些大名和武士地位下降使他们对将军不满，要求改变现状，同商人、新兴地主日益接近；④西方列强的侵略打开日本的大门，激化了日本的国内矛盾。
1868年，讨伐幕府的武装在京都战胜幕府军队，推翻了幕府统治。1869年，明治天皇政府从京都迁都到东京。 明治维新的内容：①政治方面，废除全国所有的藩国，由中央政府派官员直接管理（“废藩置县”），以加强中央集权；废除封建等级制度，平民可以自由择业。②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。④军事方面，开始实行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。
明治政府于1871年派出了48人组成的岩仓使节团赴欧美12国考察学习。 1889年，天皇颁布《大日本帝国宪法》（也称《明治宪法》），日本确立了君主立宪制的政治体制。至此，明治维新取得了划时代的成就。 明治维新的性质：自上而下的资产阶级性质的改革。
明治维新的意义：日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。但日本强大之后，又很快走上了对外扩张的道路。
第四课 殖民扩张与民族解放运动
三角贸易 ? 新航路开辟以后，先是葡萄牙和西班牙，然后是英国和法国等国向外殖民扩张。 ? “三角贸易”的背景：美洲印第安人人口锐减，种植园主急需黑人劳动力。 ? “三角贸易”的时间：延续了三百多年，16世纪至19世纪。 ? 三角贸易的影响：一是对欧洲：大发横财，促进欧洲资本主义的发展，欧洲殖民者的资
本原始积累是 建立在对殖民地掠夺基础上的。 二是对美洲：获得廉价劳动力，促进美洲种植园经济发展，黑人奴隶为美洲的开发作出了巨大贡献；三是对非洲：丧失近亿精壮劳动力，生产力遭到严重破坏，阻止其文明的发展。 ? 海地在独立前是法国殖民地，海地人民经过斗争，于1804年宣布独立，揭开了拉丁美
洲独立运动的序幕。海地独立后，拉丁美洲殖民地人民在玻利瓦尔（被誉为“南美的解放者”）、圣马丁等人的带领下，多次发动起义，摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治。
英国的殖民侵略 ? 1600年，英国伊丽莎白女王颁布命令，特许刚刚成立的英国东印度公司垄断好望角以
东各国的贸易。公司实际上是一个政权机构，负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。 ? 从18世纪中期开始，英国开始对印度发动侵略战争，逐渐蚕食印度的土地，并掠夺财
富。到19世纪中期，英国占据了印度大部分土地。英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场。印度传统的手工业迅速衰落，手工业者大量失业。印度的社会经济收到了极其严重的破坏，人民的反抗情绪日益高涨。1857年印度人民发起反抗英国殖民统治的大起义，最终失败，但沉重打击了英国殖民者。
第五课 第二次工业革命
第二次工业革命 ? 第二次工业革命的背景：一是西欧各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究；
二是大学已成为科学研究的重镇，以大学为中心形成了专门从事科学研究的科学家群体；三是科学研究取得了一系列重大突破。 ? 19世纪中期，科学家们完善了热能转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基
础。19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。19世纪被称为“科学的世纪”。 ? 与蒸汽机相比，电力功效高、污染小、应用范围大、使用便利。 ? 1831年英国科学家法拉第完成了磁铁产生电的实验。1866年德国工程师西门子发明了
可实际使用的发电机。1870年比利时人格拉姆设计出更高效率的电动机。1879年美国科学家爱迪生发明了电灯。1885年德国人本茨试制汽车成功。1903年美国的莱特兄弟制成飞机并试飞成功。19世纪中期，美国人莫尔斯首次试拍有线电报成功。19世纪晚期，定居美国的苏格兰人贝尔研制有线电话成功，意大利人马可尼发明了无线电报。20世纪初，美国人亨利·福特采用流水线生产方法，大批量生产汽车，成为汽车大王。 ? 第二次工业革命的特点：电力在工厂和家庭中得到了普遍应用，人类迈进了电气时代。 ? 19世纪后期，美国和德国后来居上，率先实现了电气化，工业发展的势头超过了英国。
综合探究七 感悟工业时代的社会变迁
回望：工业化与城市化的脚步 ? 工业革命前，农业是英国的主要生产部门。工业的发展为农业提供了打谷机、割草机、
收割机等许多机械设备，以及各种化学肥料，促使农业也发生了巨大变革。 ? 工业化的表现：一是工农业在国民收入中的比例发生了变化，工业逐渐超过农业，占据
主要地位；二是工厂规模越来越大，工人越来越多，工人的数量逐渐超过了农民。 ? 城市化的表现：城市人口在全国人口中所占的比例不断上升，城市生活方式发生重大改
变，城市成为工业文明的中心和象征。 ? 工业化与城市化的关系：工业化必然会促进城市化，城市化又进一步推进工业化。
讨论：工业化与城市化的利弊 ? 工业化和城市化的好处：生产力得到极大提高，物质日益丰富，人民群众的生活水平逐
步提高，人类文明得到发展。 ? 工业化和城市化的弊端：人口过于集中，居住条件恶化，污染严重，交通拥挤，失业人
口增加，犯罪率增加。 ? 人们应该怎样面对工业化和城市化：应理性、科学地对待工业化和城市化，顺应其发展，
同时要具有环境保护与可持续发展的意识，美化我们的城市，改善我们的生活。
辨析：文明生活的追求 ? 工业化对社会生活的影响：工业革命使贫富差距加剧，广大人民群众的生活状况没有得
到根本改变，政治地位也没有提高。