高中政治政治文化生活第四单元主干知识整合 2

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2014届高三政治《文化生活》第四单元主干知识整合

第八课 走进文化生活

1、 当代文化生活特点: 表现:

文化生活色彩斑斓,文化选择多样化。

原因:①现代科学技术的发展;②社会主义市场经济的发展;③大众传媒的影响。

2、文化生活的“喜”和“忧”: (1)“喜”

①原因:文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化;

②“喜”主要表现为:A.满足人们的文化需要B.传播科学文化知识 C.潜移默化影响人的价值观念,提高思想道德素质D.引导消费观念,推动生产发展

(2)忧:

①原因:文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象:

②表现: A.生产销售品位低下的文化产品 B.以荒诞、庸俗的内容,迎合低级趣味

C.不负责任地传播“绯闻轶事”。

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(3)针对文化市场在发展中存在的问题,应该怎么做? 政府:

①加强管理,正确引导。

②奏响主旋律,发展中国特色社会主义文化 ③发展人民大众喜闻乐见的文化。

④大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。 文化企业:

遵守法律和职业道德,增强社会责任感,始终把社会效益放在首位,坚持经济效益与社会效益的统一 。 个人:

①加强自身的科学文化修养和思想道德修养,

②提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

③应追求先进的健康的有益的文化。

3、人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

4、大众文化的含义:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。包括经典的和流行的,传统的和

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时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的,等等。无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。

5、怎样发展大众文化?(见第2个问题的(3)针对文化市场在发展中存在的问题,应该怎么做?

6、落后文化的含义、表现形式和应对措施

①含义:各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。

②表现形式:以传统习俗的形式表现出来。

③应多措施:落后文化是文化糟粕,需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除。

7、腐朽文化的含义、危害和应对措施:

①含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。

②危害:腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③应对措施:必须坚决抵制,依法取缔。

8、为什么在我们社会主义国家,仍然存在落后文化和腐朽文化? ①(历史原因) 我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,封建文化并没有完全退出历史舞台。

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② (外部原因)经济全球化和信息网络技术的发展,既为文化传播提供了更广阔的空间,也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③(内部、现实原因) 社会主义市场经济在带来文化活力的同时,还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发不良思想和现象。

9、奏响主旋律:中国特色社会主义文化:

①必要性:各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 ②作用:中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。 ③地位:社会主义文化以其自身的科学性和先进性,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

10、加强文化建设的必然要求:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。

第九课 建设社会主义文化强国

1、中华文化复兴的必然选择:

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