发布时间 : 星期五 文章人版[初中生物]中学教材全解八年级(下册)更新完毕开始阅读
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全书大归纳 核心知识归纳 一、生物的生殖和发育 1．有性生殖和无性生殖 比较项目 两性生殖细胞的结合 特点 新个体的产生 繁殖速度 后代的适应能力 举例 相同点 2．营养繁殖 比较项目 嫁接 枝接 芽接 扦插 有性生殖 有 具有双亲的遗传特性 受精卵发育成新个体 慢 强 植物用种子繁殖、脊椎动物的卵生或胎生等 无性生殖 无 只具有母体的遗传特性 母体直接产生新个体 快 弱 扦插、嫁接、分裂生殖等 都可以产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展 把一个植物体的枝或芽，接在另一剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润方法 个植物体上，使结合在一起的两部的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部分长成一个完整的植物体 长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体 图示 枝条下端剪成斜向切口，上端水平切口，剪掉部分叶 葡萄、月季、菊等 注意事项 接穗和砧木的形成层要紧密结合 举例 优点 3．变态发育 比较项目 发育方式 发育过程 举例 生殖特点 发育环境 相同点 4．鸟卵的结构功能 专业资料 值得拥有
苹果、梨、桃等 保持亲本优良性状，加快繁殖速度 昆虫 完全变态 卵→幼虫→蛹→成虫 家蚕、蝇 水中或陆地 不完全变态 卵→若虫→成虫 蝗虫、蝉 两栖动物 变态发育 青蛙：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 青蛙、蟾蜍 有性生殖，体外受精 水中 有性生殖，体内受精 有性生殖、卵生、变态发育，幼体与成体的生活习性和形态结构有明显差异 WORD格式整理
二、生物的遗传与变异 1．遗传和变异的重要概念 概念 遗传 变异 性状 相对性状 显性性状 隐形性状 基因 显性基因 隐性基因 性染色体 可遗传的变异 不遗传的变异 2．基因在亲子代间的传递 概述 亲子间的相似性 亲子间及子代个体间的差异 生物体形态结构、生理和行为等特征的统称 同种生物同一性状的不同表现形式 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代未表现出的性状 具有遗传效应的DNA片段 控制显性性状的基因，一般用大写英文字母表示（如D） 控制隐性性状的基因，一般用小写英文字母表示（如d） 体细胞或生殖细胞中，与性别有关的染色体 由遗传物质的变化引起的变异 单纯由环境引起，遗传物质未改变，不会遗传给后代的变异 （1）生物体细胞内的染色体是成对存在的，生殖细胞内的染色体是体细胞中的一半。 （2）生物体细胞内的基因也是成对存在的，成对的基因位于成对的染色体相同的位置，生殖细胞内的基因是体细胞中的一半。 （3）A与a表示一对染色体上成对的基因。 3．人类的性别遗传 专业资料 值得拥有
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4．生物变异的应用 应用 原理 方法 人为将产奶量高的变异奶牛选择出来，通过繁育，从后代中再选择繁育高产奶量的变异个体 选择繁育高产奶人类根据自己的需要对生物存在的各牛 培育高产抗倒伏小麦 种变异进行选择、培育，获得新品种 将两个或多个品种的优良性状通过杂将低产抗倒伏小麦和高产倒伏小麦杂交集中在一起，再经过选择和培育，交，从后代选择培育出高产抗倒伏小获得新品种 人为地利用各种因素诱导生物发生变异，然后从变异后代中选育新品种 麦 普通甜椒的种子在太空微重力、强辐射等条件下发生基因突变后培育成太空椒 培育太空椒 三、生命起源和生物进化 1．生命的起源（海洋化学起源说） 物质条件 条件 能量条件 环境条件 过程 证据 2．生物的进化 研究方法 比较法 生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过重要证据 化石 若干万年的复杂变化形成的 越古老的地层中，形成化石的生物越低等、简单，水生生物越多；越晚近的地层中，形成化石的生物越高等、复杂，陆生生物越多 历程 植物 原始生命 米勒的模拟实验等 原始大气（没有氧气） 高温、雷电、紫外线等 原始海洋 无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→有机多分子体系→ 单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物 趋势 原因 动物 （鱼类→两栖类→爬行类） 由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生 自然选择等 专业资料 值得拥有
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3．自然选择学说 提出者 过度繁殖 内容 生存斗争 遗传与变异 适者生存 自然选择 意义 四、传染病和免疫 1．传染病及其预防 概念 特点 流行环节 预防措施 2．免疫 第一道防线：皮肤和黏膜 人体的三道防线 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：免疫器官和免疫细胞等 最初 免疫的认识 现在 非特异性免疫 特异性免疫 传染源 控制传染源 由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 传染性、流行性 传播途径 切断传播途径 易感人群 保护易感人群 达尔文 原因 手段（动力） 基础 结果 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 人体对病原体的抵抗力 人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 功能 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥 人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病，如过敏反应 不利方面 五、用药与急救 1．安全用药 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和概念 时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害 药物 处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物 类型 非处方药 不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称OTC 注意 事项 无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确保用药安全 及时拨打120急救电话 病人 人工呼吸，如此交替反复进行 2．急救 紧急呼救 按压 胸外心脏抢救心跳骤停的心肺复苏：先做30次心脏按压，并保持呼吸道通畅，再做2次 专业资料 值得拥有