发布时间 : 星期日 文章金融管理与实务专业建设方案 - 图文更新完毕开始阅读
学资源的使用效率，扩大受益面。
（三）形成科学的教材体系，建立先进的教学模式
改革教学内容，充实课程内涵，加大实践教学比重，形成理论与实践相配套的、载体多元、内容丰沛的实训教材体系，开发的具有规范的实训要求与考核标准实训教材。通过教学方法和教学手段的改革，形成灵活多样的教学方法与先进的教学手段相结合的教学模式，广泛使用网络教学平台扩展金融管理与实务专业教学空间。
（四）建立仿（全）真教学环境，丰富实践教学手段
通过模拟银行实训、证券投资模拟实训、保险实务模拟实训、信贷业务模拟实训、投资与理财模拟实训、多专业综合实训、校外中期实习、校外顶岗实习等“体验式”教学手段，强化金融仿（全）真性实习，通过动手动脑的实战训练，让学生身临其境地去体验职业氛围，加深所学知识的理解与运用，达到最佳的学习效果。
（五）打造一支优秀的高职教育师资团队
形成拥有20名教师，院级教学名师1人，专业带头人2人，骨干教师10人，90%以上的专业及专业基础课教师具有“双师素质”，职称结构合理、年龄结构优化专兼结合的师资团队。“双师素质”教师除具备双师证书外，还具有丰富的企业实践经验。在未来两年内，申报厅（市）级以上科研项目2项，院级科研项目4项，在CN期刊发表高质量的论文10篇以上。
（六）提高专业辐射能力，广泛开展社会服务
项目建成后，不仅能满足金融管理与实务专业在校生500余人的教学与模拟实习需要，还可为会计、审计、财务管理、市场营销、工商企业管理等专业提供实习、实训场所。可进行银行新员工培训、银行从业资格证培训、证券从业资格证培训、保险从业资格证培训、金融企业业务培训等社会服务。
八、专业建设进度与监测指标
表1-3 金融管理与实务专业建设进度与监测指标
建设内容 2012年12月 （预期目标、验收要点） 2013年12月 （预期目标、验收要点） 负 责 人 17
以培养学生金融应用能力为核心，通过金融业务一体化软件等，全面模拟金融企业工作环境，建立一个在满足金融基本技能实训需要的基础上实现集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能实训中心，为本区域金融提供培训和社会服总体务。以“软、硬”件的共建和良好实验实训教学环境的构建为总体目标，进一步加强目标 和规范实习实训基地的建设和管理，更好地发挥实习实训基地作用。制定实习实训基教 学 实 验 实 训 条 件 建 设 地建设与管理办法和制度、实习实训标准以及开发研制《证券投资实务》、《保险实务》、《金融客户经理》、《信贷实务》、《商业银行综合柜台业务》等5门课程实训指导手册，达到强化内涵、突出特色、提高质量的目的。 预期目标： 满足本专业核心技能培养的要求，实现“现场操作”实训，完善模拟实训室的建设。 预期目标： 提供模拟工作环境，满足本专业核心技能培养的要求，实现“现场操作”实训，完成模拟信贷实务操作和投资与理财工钟用 模拟验收要点： 作，对本区域同类高职院校起到示范引领实训①新建证券投资模拟实训室；②新建保险实作用。 室的建设 务模拟实训室；③能够满足一体化教学，证验收要点： 券与保险业务实训、综合实训等项目的需要。 ①新建信贷实务模拟实训室；②新建投资与理财模拟实训室；③能够满足一体化教学，金融岗位实训、综合实训等项目的需要。 加强实训指导老师的专业技能培训，提高实训老师的专业技能水平；完善实训中心的管理机制和市场化运作机制；制定科学规范的指导性非常强的实训操作规程；设钟用 总体计出科学的、逼真的职场氛围，提高实训教学的质量；建立科学的实训模块体系；制目标 定出科学的实训考核体系；加强实训指导教学教材的开发和生产性实训课题开发；创建高质量、深内涵的校企共建校外实训基地，建设高质量的学生顶岗实习管理体系，完善校企共管和考核的长效机制，确保人才培养质量。 预期目标： 预期目标： 坚持以就业为导向，建设校企双向互深化校企合作、工学结合的培养模式，完善校企共建实训基地的管理制度，保证实训基地的良好运行；再建10个新的高质量的顶岗实训基地。 验收要点： ①高质量顶岗实训基地共建协议书；②完善校企实训基地建设与管理制度；③全面规范实习实训基地运行资料；④实施总结。 动的校企实训实习基地，为本区域同类院校实训教学改革提供借鉴；扩建与巩固已有的实训基地，增加学生实习岗位100个以上；建设5个新的高质量的顶岗实训基地。 验收要点： ①扩建与巩固已有的实训基地的相关协议与记录；②签订校企实训基地共建协议书；③全面规范实习实训基地运行资料；④实施总结。 预期目标： 强化“内涵建设”，初步构建“以就业为导向，以技能为本位”的实践性教学体系，制定科学的实习实训标准；开发研预期目标： 深化实习、实训教学改革；继续开发研制强化以能力为核心的实训指导手册。 验收要点： ①完善《证券投资实务》、《保险实务》、行综合柜台业务》等5门课程的实训指导手册；②实施过程资料；③改革总结。 钟用 1.实训基地运行、管理机制实验 的建实训 立 内涵 建设 钟用 2. 实验 实训 教学 改革 制强化以能力为核心的实训指导手册；为验收要点： ①外出考察取经，实现高校的强强联合，巩固校企合作；②完成高质量的实践性教学改革方案；③形成科学合理的实习实训考评标准；④《证券投资实务》、《保险实务》、《金融客户经理》、《信贷实务》、《商本区域同类院校实训教学改革提供借鉴。 《金融客户经理》、《信贷实务》、《商业银钟用 18
业银行综合柜台业务》等5门课程的实训指导手册；⑤实施总结。 通过与兴业银行、成都银行及华西证券等企业开展项目合作或到国内知名院校进修，培养专业带头人1名，骨干教师4名；深入行业企业业务部门实践，丰富中青年骨干教师金融业务的实际工作经验；通过参加国家职业资格考试，90%以上专业教师总体获得经济师、理财规划师等职业资格证书，提高教师队伍的“双师”结构比例；聘请目标 钟用 具有丰富实践经验和扎实理论基础的行业企业专家和业务骨干为兼职教师，培养专职师资队伍的实践经验；建设一支政治素质好、业务水平高、操作能力强、结构合理的专兼结合师资团队。 预期目标： 从现有专业教师中选拔副高以上职称1名“双师素质”教师进行重点培养。安排其到国内（外）著名培训机构或企业进行技能培训，设立专项资金并配置必要预期目标： 培养具有专业引领作用的专业带头人1名，能够进行专业的开发与建设，使专业带头人教师达到2人。 验收要点： ①负责专业的开发与建设；②副高以上职称；③双师型；④主持或参与厅（市）级以上科研项目，在CN刊物发表专业论文3篇以上；⑤有国内外专业研讨、培训与交流经历；⑥学院评聘文件。 1．培的教科研设备资料，用于支持参加学术交养专业带流、主持重点课题或参与教学改革。 头人 验收要点： ①参与现有专业建设或新专业开发；②副高以上职称；③双师型；④主持或参与厅（市）级以上科研项目，在CN刊物发表专业论文3篇以上；⑤有国内外专业研讨、培训与交流经历；⑥学院评聘文件。 钟用 师 资 队 伍 建 设 预期目标： 新培养具有丰富专业化素养的骨干教师2名，能够进行专业主干课程的开发预期目标： 再培养具有丰富专业化素养的骨干教师2名，能够进行专业主干课程的开发与研究，使骨干教师达到10人。 验收要点： ①负责一门专业主干课程的建设与主讲；②硕士学位或中级以上职称；③双师型；④主持或参与院级以上科研项目，在CN刊物发表专业论文3篇以上；⑤有国内外专业研讨、培训与交流经历；⑥学院评聘文件。 预期目标： 再培养具备实践操作技能突出和专业理论扎实的“双师素质”教师4名，使“双师素质”教师比例达90%以上。 验收要点： ①有企业工作经历或顶岗实践半年以上；预期目标： 续聘业务能力突出的行业企业专家和业务骨干作为实训实践指导教师，能够验收要点： ①本科以上学历；②中级以上专业技术职称或职业资格的企业专家或骨干；③从事实践教学工作经历；④聘书；⑤教学效果2．培养专业骨干教师 与研究，承担院级以上科研项目。 验收要点： ①负责一门专业主干课程的建设与主讲；②硕士学位或中级以上职称；③双师型；④主持或参与院级以上科研项目，在CN刊物发表专业论文3篇以上；⑤有国内外专业研讨、培训与交流经历；⑥学院评聘文件。 预期目标： 钟用 3．“双师素质”教师培养 新培养具备实践操作技能突出和专业理论扎实的“双师素质”教师3名，提高实训指导水平。 验收要点： ①有企业工作经历或顶岗实践半年以上；预期目标： 钟用 ②有本专业国家中级以上职业资格证书。 ②有本专业国家中级以上职业资格证书。 4.从企（行）业聘请兼职教师 新聘请10名业务能力突出的行业企业专家和业务骨干作为实训实践指导教验收要点： ①本科以上学历；②中级以上专业技术职称或职业资格的企业专家或骨干；③从事实践教学工作经历；④聘书；⑤教学效果师，能够承担主干课程的实践教学任务。 承担主干课程的实践教学任务。 钟用 19
考评总结。 考评总结。 构建体现“校企合作、工学结合、顶岗实习”的“3111”人才培养模式，建设以工总体学结合的优质核心课程和精品课程为核心内容的课程体系，形成包含课程标准、教材、钟用 目标 课件、试题库的专业教学资源库，辐射和带动金融相关专业的建设，确保人才培养质量提高。 预期目标： 预期目标： 实施“3111”工学交替人才培养方案。 验收要点： 模式的评价；③实施总结。 人才培养模式课程体系与 教学内容改革 1．人才培养模式改革课程体系构建 根据本专业毕业生所从事的职业岗位和职业资格标准，构建“3111”工学交验收要点： ①人才培养模式与课程体系构建的调研报告；②人才培养方案；③运行监测管理办法；④行业企业对人才培养模式的评价；⑤实施总结。 预期目标： 建成体现工学结合特点的适用于综钟用 替人才培养模式和工学结合的课程体系。 ①运行监测管理办法；②企业对人才培养预期目标： 建成体现工学结合特点的适用于综合柜员、客户经理等金融企业岗位技能要求，增强学生操作能力培养的优质核心课程2门。 验收要点： 《金融客户经理》、《信贷实务》课程标准、课程教学资源库。 2．工学结合的优质核心课程 合柜员、客户经理等金融企业岗位技能要求，增强学生操作能力培养的优质核心课程3门。 验收要点： 《证券投资实务》、《保险实务》、《商业银行综合柜台业务》的课程标准、课程教学资源库。 钟用 建立中、高职专业对口衔接，面向社会选拔中职学校应届毕业生或具有一定金融总体才。由四川财经职业学院组织考试选拔中等职业学校应届毕业生与具有一定行业工作目标 中高职衔接建设 经验的社会人员，并录取到金融专业进行培养，以扩大高素质劳动者和高技能人才的培养面。 预期目标： 预期目标： 制定相应的培养方案，在2013年招收100名中职毕业生进行对口培养。 验收要点： 招生计划、培养方案、教学计划、教材教辅资料、师资配备。 实践工作经验的社会人员进行培养，为四川经济社会发展提供适用、顶用的高技能人钟用 对口收50名中职毕业生进行对口培养。 高职培养 验收要点： 材教辅资料、师资配备。 制定相应的培养方案，在2012年招招生计划、培养方案、教学计划、教树立现代教育思想，提高质量意识，科学确定各主要教学环节质量标准，建立专总体业教学质量管理长效机制和质量保障体系，不断改善影响教学质量的内、外部因素，目标 通过科学的评价，分析教学质量，建立通畅的信息反馈网络，强化调控功能，从而保教学质量监控建立建设 第三方评价体系 证人才培养质量的提高。 预期目标： 推进和完善现有教学质量监控体系，积极探索第三方评价。 验收要点： 学生评教结果、教师评教结果、用人单位满意度调查。 预期目标： 推进和完善现有教学质量监控体系，建立第三方评价体系。 验收要点： 学生评教结果、教师评教结果、用人单位满意度调查、第三方评价报告。 钟用 积极与地方政府、行业协会和企事业单位协作，充分利用四川财经职教联盟平台，社会 总体创造条件鼓励教职工走出校门，发挥学院的人力资源优势，为地方经济发展做好咨询服务 目标 服务工作。积极为企业进行员工技能培训，同时为社会开展职业技能鉴定工作。加强20
钟用
技术服务，为企业解决技术难题，与企业联合进行科研攻关，把学院建设成本地的技术服务中心。 预期目标： 开发共享型专业教学资源库，开展科学研究。对外培训200人次以上，有效提预期目标： 与企（行）业合作，完成科研项目2项。对外培训200人次以上，有效提高企业从业人员的综合业务素养；完成银行、证券和保险从业资格证书的考试培训200人次。 验收要点： 相关资料；④学员考评资料；⑤鉴定资料。 技术服务与对外培训 高企业从业人员的综合业务素养；完成银行、证券和保险从业资格证书的考试培训200人次。 验收要点： ③培训的相关资料；④学员考评资料；⑤鉴定资料。 钟用 ①项目立项；②企业证明③资源库建设； ①立项证明；②验收鉴定资料；③培训的
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