发布时间 : 星期二 文章（完整版）外研版六年级英语下册全册教案更新完毕开始阅读
新标准英语三年级起点第八册教案
MODULE 1 Unit 1 I want a hot dog,please.
一、教学内容
本教学知识点为第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力，以及交流和合作的能力。 二、教学目标 1、知识目标
（1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy （2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标
（1）通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 （2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标
（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，
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激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 （2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。
三、教学重、难点
1、教学重点：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it?
It is thirteen dollars and twenty-five cents.
2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、教学用具
点读笔、小贴画、词卡、图片、小黑板 五、教学过程
（一）Warming-up（约3分钟） 1、Greeting
T：Hello，everyone！How are you today？ Ss：I am fine．Thank you ﹗And you ？ T：I am fine too．Thank you﹗Are you happy?[ Ss:Yes．
2、Listen and do
T:Stand up/Turn left/turn west… Ss:Do the actions．
(设计意图：师生互致问候，沟通感情；Listen and do 达到激发学生的情趣)
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(二)Lead in（约4分钟）
1、教师拿出汉堡的图片，T:What is this? Ss:汉堡。T:Yes,this is hamburger.从而引出新单词“hamburger”，教师教学生hamburger的发音，并要求学生在书桌上拼写h-a-m-b-u-r-g-e-r,hamburger．通过one by one接龙式让学生快速站起来读。教师又拿出可乐的图片,T:What is this? Ss:可乐。T:Yes,this is a cola. 教师举起汉堡和可乐的图片问：“How much is it?总共多少钱？”Ss:＄13.25 T:Yes,It is thirteen dollars and twenty-five cents.Ok,now enjoy your meal.又引出“cola、dollar、cent、enjoy”用同样的方法教授,通过提问的方式抽查学生掌握的情况。 （设计意图：为新课作铺垫） （三）Presentation (约25分钟)
1、教学活动1（Listen,point and find“I want…”） (1)师生互动
T:Boys and girls,do you like hamburger? Ss:Yes．
T:I like hamburger too．Do you like cola ? Ss:No(Yes)．
T:Ok,now let′s look at activity 1.
Who are they? Can you guess what are they doing? （出示本课挂图）
(2)教师播放第一遍录音，要求学生画出不懂的句子和单词。 （3）播放第二遍录音前，教师要求学生带着小黑板的问题去听，
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如：① Is a hot dog really a dog?② What does Daming want? ③ How much is it?
(4)教师再播放录音，每句停顿，请学生跟读并模仿语音语调，以提问的方式解决小黑板上的问题。
（5）教师教学生读SB活动1的对话。
（6）把全班分成四人一小组，分别扮演Simon、Daming、Simon′dad 、Waitress的角色朗读课文。[ 2、教学SB activity 2 (Listen and say) (1)引出重、难点
T:(出示图片)What do you want? S1:I want a hamburger． S2:I want a cola．
S3:I want a hot dog. S4:I want….
T:How much is it?
Ss:It is thirteen dollars and twenty-five cents (2)Practice
教师拿出词卡“hamburger、cola、hot dog、dollar、cent． ① 播放录音，教师带领学生朗读这几个单词。然后教师随意抽取卡片，请学生朗读上面的单词。最后个别抽查，并以小贴画作为奖励。
② 两人一小组或同桌之间练习对话,然后请自愿表演的小组上台表演，并以小贴画作为奖励。 3、教学SB activity 3
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