发布时间 : 星期四 文章小学中年级语文阅读训练更新完毕开始阅读
为一个班干部和老师赌气真不应该。我想，和同学们一起上课该多好啊！这时，我多么希望有个同学来叫我回教室啊！老师怎么不给我一个台阶下呢？ 上体育课的低年级小同学正看着我，尤其我胳膊上的那中队长符号更显得引人注目。我脸上感到一阵阵发烧，便偷偷地把它摘下来，塞进口袋里。
1、 这是一段什么描写？用“√”表示。
（1）动作描写（ ） （2）神态描写 （3）心理活动描写（ ） 2、 这段话的意思是：“√”表示。
（1） 一个小学生被批评后，由不服气到渐渐冷静下来的思想活动。（ ） （2） 一个倔强的中队长受到老师的批评后，由不服气到渐渐冷静下来的思想活动。（ ）
3、 按这段话的意思，下面哪句话表达正确？
（1） 老师和同学的目光使他后悔，承认自己的错误。 （ ） （2） 同学们的目光使他后悔，认识自己的错误。 （ ） （3） 没有去上课，耽误了学习使他后悔，认识了自己的错误。（ ） 4、 这段话的思想活动写得：（1）不真实（ ）（2）不恰当（ ）（3）不符合小学生的心理特征。（4）既真实，恰当，又符合小学生的心理特征。（ ）
5、 解释带点的字或的意思。
①老批评（ ） ②挨打（ ） ③便偷偷的（ ） ④引人注目： （四十二）
窗
我最喜欢从窗子里看外面的景物（ ）。||
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔（ ）。从窗口往（ ）外望去，一片江水，茫茫荡荡。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常（ ）晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清楚。夜晚，坐窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣，沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子，远处的龟山和蛇山的轮廓十分（ ）清晰。我还看见了黄鹤楼，白白的墙壁，小小的阁楼，一面旗子迎风飘扬，大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻，跟煮饺子一样。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京来，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入睡。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出黄昏的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神气的世界。
现在，我住在和平里。我从窗口往外一看，就是马路，一辆辆无轨电车，在马路上奔驰（ ）着。||
每天我都倚着窗子观赏风景，祖国的美景吸引着我，常常（ ）引起我的遐想。透过窗户，我看到祖国前进的步伐，看到了四化的远景。每年我都坐在窗口上迎接春天。窗子已经成了我的朋友，我们分不开。
1、 联系上下文解释词语的意思。 一目了然： 别具风味：
2、 “透过窗户，我看到祖国前进的步伐，看到了四化的远景。”“四化”指的是 现代化， 现代化， 现代化， 现代化。
3、 把文中带点的词换个词，写在旁边的（ ）里，要求意思不变。 4、 填空。
作者写了在 个不同地点的窗口观看到的景物，分别是 等地点，透过这些窗口，作者看到了
5、 联系上下文，理解下面的句子的意思，回答提出的问题。
（1） 沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。 “水中的玉盘”指什么？它为什么会“破碎”，“一会儿又合拢”？ （2） 每年我都在窗口迎接春天。 你是怎样理解这句话中的“春天”的？
6、 本文已用“||”分好段，请写出第二、三段的段意。 （四十三）
教室里很静。我走（进 近）一间教室，站在窗外，见一位年（青 轻）的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一（画 划）地写着：
“我是中国人，我爱中国！”
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着，他先用闽南语，然后又用还不太（熟练 熟悉）的国语，一遍又一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好（象 像）每个字、每个音，都发自他们火热的、真挚心。
1、 把文中括号里不合适的字或词划掉。
2、 简要地概括这段文字的内容：
3、 用“ ”线画出文中具体写老师和学生教学中严肃认真的话。 4、 台湾教师为什么会写得很吃力
5、 文中带点的词语表现了师生们什么感情？
6、 上面这段文字作者是按 、 、 的顺序写的。
(四十四)冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要?出人头地?，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。 1．给文中带点的字选择正确的读音。 2．在（ ）里填上合适的词。
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3．写出下列词语的反义词。
脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ） 4．用“——”划出文中的一组排比句。 5．文中谁冒险？它为什么要冒险？
——————————————————————————————————————————————————————————————6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？
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（四十五）蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。 1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________ 、 _________、__________ 。
2、用“__________”画出文中打比方的句子，是把 _________ 比作 __________ 。
3、“五光十色”形容颜色多，你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？ __________、__________ 、__________ 。 4、你喜欢蜂鸟吗？为什么？