发布时间 : 星期二 文章1、燕子 课后作业更新完毕开始阅读
《燕子》的课后练习
一、看拼音，写生字。
yàn zi yǎn zòu dào tián wti jiün dànɡ yànɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jù lǒnɡ zynɡ tiün ǒu tr y?n fú yuán quün ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据不同的读音分别组词。
quün( ) sì( ) mtng( ) 圈 似 蒙
juàn( ) shì( ) m?ng( ) 三、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
聚集（ jù jǜ ） 沾湿（ zün zhün ） 掠过（ l?a lua ） ．．．尾尖（ jün jiün ） 凑成（ còu zòu ） ．．四、比一比，再组词。
俏（ ） 掠（ ） 沾（ ） 增（ ） 悄（ ） 凉（ ） 粘（ ） 曾（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ） 佛（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ） 拂（ ） 五、在括号里填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的春天 （ ）的细雨 （ ）的天空 六、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ）
2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ）
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3、停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。（ ） 七、按要求写句子。
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）
2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
3、人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）
把字句： 被字句：
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