发布时间 : 星期二 文章新人教版八年级上册数学各章节知识点总结更新完毕开始阅读
（1）整式乘法是把几个整式相乘，化为一个多项式； （2）因式分解是把一个多项式化为几个因式相乘。 分解因式的一般方法： 1. 提公共因式法
如果一个多项式的各项含有公因式，那么就可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。 如： ab?ac?a(b?c)。 概念内涵：
（1）因式分解的最后结果应当是“积”； （2）公因式可能是单项式,也可能是多项式；
（3）提公因式法的理论依据是乘法对加法的分配律，即： 易错点点评：
（1）注意项的符号与幂指数是否搞错； （2）公因式是否提“干净”；
（3）多项式中某一项恰为公因式，提出后，括号中这一项为+1，不漏掉。 2. 运用公式法
如果把乘法公式反过来，就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。 主要公式：
（1）平方差公式： a2?b2?(a?b)(a?b)
（2）完全平方公式： a2?2ab?b2?(a?b)2 a2?2ab?b2?(a?b)2 易错点点评：
因式分解要分解到底。如x4?y4?(x2?y2)(x2?y2)就没有分解到底。 运用公式法： （1）平方差公式：
①应是二项式或视作二项式的多项式；
②二项式的每项（不含符号）都是一个单项式（或多项式）的平方； ③二项是异号。 （2）完全平方公式： ①应是三项式；
②其中两项同号,且各为一整式的平方；
③还有一项可正负,且它是前两项幂的底数乘积的2倍。 因式分解的思路与解题步骤：
（1）先看各项有没有公因式，若有，则先提取公因式； （2）再看能否使用公式法；
（3）用分组分解法，即通过分组后提取各组公因式或运用公式法来达到分解的目的。
（4）因式分解的最后结果必须是几个整式的乘积，否则不是因式分解； （5）因式分解的结果必须进行到每个因式在有理数范围内不能再分解为止。 第五节：补充 1.分组分解法:
利用分组来分解因式的方法叫做分组分解法。 如：am?an?bm?bn?a(m?n)?b(m?n)?(a?b)(m?n) 概念内涵：
分组分解法的关键是如何分组，要尝试通过分组后是否有公因式可提，并且可继续分解，分组后是否可利用公式法继续分解因式。
注意：分组时要注意符号的变化。 2.十字相乘法:
对于二次三项式ax2?bx?c，将a和c分别分解成两个因数的乘积，
a1c1c2a?a1?a2 , c?c1?c2，且满足b?a1c2?a2c1，往往写成
a2 的形式，将二次三
项式进行分解。
如： ax2?bx?c?(a1x?c1)(a2x?c2) 二次三项式x2?px?q的分解： 规律内涵：
把x2?px?q分解因式时，如果常数项q是正数，那么把它分解成两个同号因数，它们的符号与一次项系数p的符号相同。
如果常数项q是负数，那么把它分解成两个异号因数，其中绝对值较大的因数与一次项系数p的符号相同，对于分解的两个因数，还要看它们的和是不是等于一次项系数p。 易错点点评：
（1）十字相乘法在对系数分解时易出错；
（2）分解的结果与原式不等，这时通常采用多项式乘法还原后检验分解的是否正确。
第十五章 分式
知识点一：分式的定义
一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A叫做分B式，A为分子，B为分母。 知识点二：与分式有关的条件 ①分式有意义：分母不为0（B?0） ②分式无意义：分母为0（B?0） ③分式值为0：分子为0且分母不为0（??A?0B?0） ?④分式值为正或大于0：分子分母同号（??
A?0?B?0或?A?0
） ??B?0
⑤分式值为负或小于0：分子分母异号（??A?0?A?0
?B?0或??
B?0）
⑥分式值为1：分子分母值相等（A=B）
⑦分式值为-1：分子分母值互为相反数（A+B=0） 经典例题
1、代数式4?1x是（ ）
A.单项式 B.多项式 C.分式 D.整式 2、在2，1(x?5x3?y)，
??3，
a?x，2x?y4中，分式的个数为（ ） .2 C
3、当a是任何有理数时，下列式子中一定有意义的是（ ）
A.
a?1a?1a?1aa B.a C.?12a2?1 D.a2?1 4、当x?1时，分式①x?1x?1x?11x?1，②2x?2，③x2?1，④x3?1中，有意义的是（ A.①③④ B.③④ C.②④ D.④ 5、使分式
8x?48x?3的值为0，则x等于（ ） ）