程序框图练习题 菁优网

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解答: 点评: 循环,输出S的值为7. 解:模拟执行程序,可得 S=1,I=1 满足条件I<8,S=3,I=4 满足条件I<8,S=5,I=7 满足条件I<8,S=7,I=10 不满足条件I<8,退出循环,输出S的值为7. 故答案为:7. 本题主要考查了循环结构的程序,正确判断退出循环的条件是解题的关键,属于基础题. 29.(2011?江苏)根据如图所示的伪代码,当输入a,b分别为2,3时,最后输出的m的值为 3 .

考点: 专题: 分析: 伪代码. 算法和程序框图. 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序 61

的作用是计算分段函数 m=的值,代入a=2,b=3,即可得到答案. 解答: 解:分析程序中各变量、各语句的作用, 再根据流程图所示的顺序,可知: 该程序的作用是计算分段函数 m=的值, ∵a=2<b=3, ∴m=3 故答案为:3 点评: 算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更

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大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误. 30.(2010?黄冈模拟)如图,给出了一个程序框图,其作用是输入x的值,输出相应的y的值.若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则这样的x的值的集合为 {0,1,3} .

考点: 程序框图. 专题: 压轴题;操作型. 分析: 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是计算分段函数的函数值,并输出. 解答: 解:分析程序中各变量、各语句的作用, 再根据流程

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图所示的顺序,可知: 该程序的作用是计算分段函数的函数值 依题意得,或,或, 解得x=0,或x=1,x=3. 故答案为:{0,1,3} 点评: 算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型

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