发布时间 : 星期四 文章人教版政治必修三 文化生活 笔记（自带重点和关键词）更新完毕开始阅读
生产力与生产关系矛盾运动，社会制度变革中新旧文化斗争，促进文化进步； 2、科技的进步 当代信息技术的进步，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，
极大地促进了文化传播、继承和发展；
3、思想运动往往催生社会变革，促进文化发展； 4、教育 ※教育在文化传承中的作用：
①教育是人类特有的继承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的
教化与培育上始终扮演着重要角色；
②教育通过对受教育者的“传道，授业，解惑”把文化传递给下一代； ③文化能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”，从事文化创
造；
④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响；
第五课 文化创新
一、文化创新的源泉作用
（一）文化创新与社会实践的辩证关系
1、社会实践决定文化创新
①社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的、检验文化创新的根本标准；
②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出有价值的文化创新； 2、文化创新推动社会实践的发展
（二）为什么要进行文化创新 1、原因（客观必然性）
①文化创新是文化发展的实质；
②文化创新是社会实践发展的必然要求；
③文化创新可以解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路；
2、作用（意义） ①创新是文化富有生机和活力的重要保证； ②创新可以推动社会实践的发展； ③创新可以促进民族文化的繁荣；
④文化创新是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证；
（三）怎样进行文化创新
1、立足于社会实践（中国特色社会主义的伟大实践）；
2、发挥人民群众的主体作用（关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的
基本需求，虚心向人民群众学习）；
二、文化创新的途径 （一）文化创新的根本途径：立足于社会实践（社会实践决定文化创新） 1、立足于社会实践?主体 ???人民群众（文化创新的主体）?????????????????????????要?求我国文化工作者应自觉投身于发展中国特色社会主义 的伟大实践，着眼于群众的文化需要，从群众的实践 中汲取营养，发挥人民群众的主动性、创造性；
（二）文化创新的重要途径 1、继承传统，推陈出新（即：正确处理传统文化与当代文化的关系） ①“取其精华，去其糟粕”，继承、改造传统文化。——文化创新的根基； ②“推陈出新，革故鼎新”，创造新文化，发展先进文化。
——体现时代精神是文化创新的重要追求；
总结：以上两者为传统文化注入时代精神；
2、面向世界，博采众长（即：正确处理民族文化与外来文化的关系） ①平等交流，相互借鉴→优秀文化、有益成果；
②坚持以我为主，为我所用→保持文化的民族特色；
总结：推出融汇多种文化特质的新文化（而非合为一体）；
（三）坚持正确方向，克服错误倾向
1、几点错误倾向（反对） ①民族虚无主义→保持民族文化特色； ②封闭主义→博采优秀外来文化；
③守旧主义→创造先进的当代文化； ④历史虚无主义→继承改造传统文化
2、立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史
与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌；
综合探究：建立“学习型社会”
教育是文化传播的途径 教育是影响文化发展的重要因素 一、是什么 （一）核心内涵?习；?①全民学习：人人都学
②终身学习：活到老，学到老；?（二）特点
1、人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机； 2、只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要；
3、现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学
习； 二、重要性： 建立“学习型社会”
1、是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一；
2、是社会进步的必然要求，也意味着文化传承方式的新变革； 三、怎样做 1、推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求； 2、建立更加完善的现代国民教育体系，是建设“学习型社会”的题中之义；
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化 （中华文化的基本特征）
一、源远流长的中华文化 （一）见证 1、汉字 A.文字的作用：
①是文化的基本载体； ②使人类文明得以传承； ③标志着人类进入文明时代 B.汉字的作用（中华各民族通用的文字）
①书写中华文化； ②传承中华文明； ③是中华文明的重要标志； 2、史书典籍 ①特点：我国史书规模之大，存留之丰，为世界仅有； ②重要性：史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证； （二）历程
1、古代——辉煌 2、近代——衰微?日趋没落；?①内因：中国封建统治
②外因：西方现代工业文明的冲击；?3、现代——创造新辉煌 ※怎样做？
①坚持中国共产党领导和马克思主义的指引； ②全面认识祖国的传统文化，“取其精华，去其糟粕”，使中华文化的发展与现代社会相适应，与现代文明相协调，既保持民族性又体现时代性；
二、博大精深的中华文化 （一）博大精深的表现 1、独树一帜，独领风骚——独特性 A.文学艺术 a.特点： ①辉煌悠久的历史； ②丰富绚丽的内涵； ③鲜明独特的风格； b.作用：
①对于反映精神生活，展示精神世界有独特的作用； ②展现中华民族的精神、向往和美好追求； B.科学技术 a.特点： ①实用性； ②整体性；
b.地位：是一个民族文明程度的重要标志之一； c.意义：
①是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗的结晶； ②是中华文化生命力、创造力的生动体现； 2、一方水土，一方文化——地域性 A.成因：
①自然条件千差万别；
②经济社会发展程度不同； B.各区域文化的关系：
①相互交流、借鉴、吸收；
②即渐趋融合，又保持各自特色；
3、中华之瑰宝，民族之骄傲——民族性
A.主要表现： ①雕刻艺术 ②文字及民族文学
B.各民族文化与中华文化的关系：
①中华文化呈现多民族文化的丰富色彩；
②各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性； ③都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲；
④各民族文化相互交融，相互促进，共同创造了中华文化；
⑤各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力；
三、中华文化的基本特征和作用 （一）中华文化的基本特征 1、是什么： ①源远流长 ②博大精深 2、为什么： 因为中华文化具有包容性