后现代经典影视课后习题

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A.校园片是反映学校的学习和生活

B.校园片的主人公是学生,教师,学校管理者,家长 C.校园片讲述的是理想,信仰,学习,成功,成才 D.以上都对 20

【多选题】(4分) 校园片的启迪 ABCD

A.歌颂教师无私奉献

B.表现学生学习知识,追求理想,成长成才 C.歌颂青春,活力,创造奇迹 D.环境对教育的重要作用 21

【判断题】(4分)

《纸镇》的主题是探寻事物是人本能。A A.对 B.错 22

【判断题】(4分)

《纸镇》不是指地图上标示的一个地名。A A.对 B.错 23

【多选题】(4分)

以下对《纸镇》描述正确的是(ACD)

A.地图学家设计的子虚乌有的地方 B.地图上标示的一个地名

C.玛戈凭借地图策划出的一个零居住的阿格罗小镇 D.现实与虚构组成的地方 24

【多选题】(4分)

昆汀和玛戈相逢之后的结局BCD A.有情人终成眷属 B.隔阂冷漠

C.不可沟通理解 D.分道扬镳 25

【判断题】(4分)

歌德式“奇迹乃是信仰所生的爱子”的作者A A.对 B.错

第三章单元测试

1

【判断题】(10分)

电影《罗生门》是黑泽明的代表作品。A A.对 B.错 2

【判断题】(10分)

武士妻痛恨丈夫,所以,武士妻杀死了丈夫。B A.对 B.错 3

【判断题】(10分)

武士与强盗打斗时,表现非常勇敢,所以,武士胜利了。B A.对 B.错 4

【判断题】(10分)

《罗生门》表现力人性的卑劣。A A.对 B.错 5

【单选题】(10分)

“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看”的作者是D

A.亚里斯多德 B.席勒 C.黑格尔 D.鲁迅 6

【多选题】(10分) 悲剧性含义是ABCD

A.生命的痛苦和死亡 B.动机与效果悖反

C.欲望受到阻遏,毁灭。 D.以上都对 7

【单选题】(10分)

《罗生门》表现的人性缺点是D

A.自私,狠毒,欺骗 B.怯懦,好色,贪财 C.卑劣,虚荣,偷盗 D.全选

8

【多选题】(10分)

人性超越的途径是ABCD

A.知耻 B.忏悔 C.仁爱 D.责任 9

【判断题】(10分)

入殓师职业肮脏污秽,不能登大雅之堂。B A.对 B.错 10

【多选题】(10分)

《入殓师》教导人们,面临死亡,人们应当ABCD

A.珍惜生命 B.重视亲情 C.热爱生活

D.重视临终关怀

第四章单元测试

名 称 后现代经典影视 1

【判断题】(10分)

婚姻的词典释义是关于嫁娶的事。嫁和娶一般是指男和女结合。A A.对 B.错 2

【判断题】(10分)

“萨特提出:只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的”这句描述是有误的。A A.对 B.错 3

【判断题】(10分)

罗素提出了爱情的三重可毁灭性。B A.对 B.错 4

【判断题】(10分)

互相关心,互相爱护,互相尊重,是基于社会稳定的爱情婚姻的伦理判断。B A.对

B.错 5

【单选题】(10分)

“只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的”这句话不是下面哪位哲学家的观点?D A.恩格斯 B.黑格尔 C.罗素 D.B和C 6

【多选题】(10分)

罗素认为,爱情和婚姻的组成要素包括:ABCD A.爱 B.信任 C.尊重 D.理解 7

【多选题】(10分)

爱情和婚姻的伦理判断是:ACD A.真诚善良 B.自私自利 C.奉献

D.真挚的爱 8

【多选题】(10分)

以下对《史密斯夫妇》展示出的两性关系描述正确的是(ABCD) A.两两匹敌 B.出类拔萃 C.强强联手 D.强强合作 9

【多选题】(10分)

以下属于后现代爱情婚姻影片的审美判断的是(ABCD)

A.和睦相融,甜蜜圆满 B.共长共短,共荣共生 C.携手共舞,相向说爱 D.以上都对 10

【判断题】(10分)

爱、信任、尊重、理解是爱情和婚姻的有机组成的提出者是罗素A A.对 B.错

第五章单元测试

名 称 后现代经典影视

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