发布时间 : 星期三 文章高考英语增分二轮讲义：语法部分专题三重难点课时第1讲含答案更新完毕开始阅读
高考英语二轮复习训练题
专题三 考点通关
第1讲 谓语动词(时态、语态和主谓一致)
无论在语法填空还是短文改错中，动词的考查都是高考的必考点和重难点，在解答有关动词类的试题时，考生必须要分清是谓语动词还是非谓语动词，一个句子无论主句还是从句，必须要有谓语，对于语法填空来说，如果句中没有别的谓语动词，或者虽已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，对于短文改错来说，则主要是时态、语态的错用或主谓不一致。无论是语法填空还是短文改错，一旦我们判定为谓语动词时，都要综合考虑时态、语态和主谓一致的情况，因为这些都是紧密联系在一起进行考查的，都是高考的设题点。
考点感悟
语法填空 短文改错 语法填空对谓语动词的考查主要涉及动短文改错对谓语动词的考查重点是并列词的时态、语态和主谓一致三方面。 谓语动词形式不一致、主谓不一致、上感1.(2019·江苏高考)A few months after he had arrived in China, Mr Smith ________ (fall) in love with the people and culture there. 答案：fell 句意：史密斯先生抵达中国几个月后，爱上了那里的人和文化。arrive用了过去完成时，表示“过去的过去”，所以此处用一般过去时。 2.(2019·浙江高考)When every pupil in the school wears the uniform, nobody ________ (have) to worry about fashion (时尚). 下文时态不一致、主动语态和被动语态误用、过去式与过去分词形式不正确这几个方面。 感1.(2019·四川成都高三第三次诊断)I listed all of my achievements and the voluntary work I have done. _________________________________________________________________ 答案：have→had 这里含有一个定语从句，先行词是the voluntary work，表示发生在“过去的过去”，用过去完成时，所以have改为had。 答案：has/will have 空格前面的从句为2.(2019·江西横峰中学五校竞赛)All the 一般现在时，主句谓语动词应该用一般international students was quite interested 现在时或者一般将来时。而句子主语in my introduction. nobody是第三人称单数，所以当句子为__________________________________一般现在时，谓语动词用第三人称单数。 ________________________________ 高考英语二轮复习训练题
3.(2019·天津高考)Amy, as well as her brothers, ________ (give) a warm welcome when returning to the village last week. 答案：was→were All the international students作主语，谓语应该使用复数形式，故将was改为were。 3.(2019·长春质检)You are the most 答案：was given A as well as B作主语considerate person who know exactly 时，谓语动词的单复数由A，也就是本what I need in our class. 题中的Amy决定；由last week可知give__________________________________表示的动作发生在过去，且Amy与give________________________________ 之间是被动关系，故用一般过去时的被答案：know→knows 定语从句中的谓语动词的单复数应和先行词保持一致。 动语态。 全国卷Ⅱ)A woman saw him 4.(2018·浙江高考)While regularly eating 4.(2016·out seems to ________ (become) common crying and telling him to wait outside the for many young people in recent years, it's shop. __________________________________not without a cost. 答案：have become 根据时间状语in ________________________________ telling→told and后的动词和sawrecent years可知，此处应用现在完成时。 答案：seem to have done “似乎已经做过”。 是并列关系，故形式应和saw一致。 5.(2017·天津高考)I ________ (drive) down to London when I suddenly found that I was on the wrong road. 答案：was driving 此处为be doing ... when ... 结构，根据从句中的found可知，主句应用过去进行时。 5.(2016·全国卷Ⅰ)Lots of studies have been shown that global warming has already become a very serious problem. ___________________________________________________________________ 答案：去掉been studies和show之间为主动关系。 6.(2018·全国卷Ⅲ)It was Monday morning, and the writing class had just begin. ____________________________________________________________________ 答案：begin→begun 根据语意语境可知，and并列句应用过去完成时，即had done的形式，begin的过去分词应为begun。 高考英语二轮复习训练题
续表
语法填空 短文改错 悟1.时态 对于时态问题我们可通过①悟1.时态 短文改错中一定要注意：上时态定义，即各时态的基本用法；②标下文时态、并列连词所连接的时态及并志性状语；③主从句时态的呼应；④固列句中的谓语动词的时态，都应保持一定句式结构；⑤语境暗示，这五个方面致。此外，还要注意过去式与过去分词来解决。(参“考点素能一”) 2.语态 对于语态问题我们主要是根据包含在时态之中的，不可分割。 3.主谓一致 对于主谓一致的问题，要根据主谓一致的三原则来解决。 考点素能
一 动词的时态和语态
解答谓语动词的时态和语态的问题时，可通过以下几种途径来解决： 1．通过“时态定义”解决时态：虽然新课标或考纲中列出了10种时态，但近三年全国卷主要考查一般现在时和一般过去时两种时态。尽管如此，以下8种时态的基本用法和构成还应掌握。准确理解常考时态的定义是做题的根本。
一般将来时 过去将来时 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 现在完成时 过去完成时
2．通过“标志性状语”解决时态：高考中，很多题目本身就带有明确的用某种时态的时间状语，要学会利用这些状语来解决时态问题。
(1)看到always, every time, now and then, often, seldom, sometimes, usually等表
will do would do do/does did am/is/are doing was/were doing have/has done had done 的形式是否正确。 2.语态 判断主被动语态的关键在于判动关系。 3.主谓一致 熟悉主谓一致的语法知识为解题关键，平时一定要注意总结记忆。 与主语的逻辑关系来解决，语态考查是断主语与谓语动词的关系为主动还是被高考英语二轮复习训练题
示频率的时间状语，要想到用一般现在时。
(2)看到yesterday, last week, two days ago, the other day, in 1998, just now, once upon a time等时间状语，要想到用一般过去时。
(3)看到tomorrow, next year, in a week等时间状语，要想到用一般将来时。 (4)看到the next day/morning, the next/following week/month/year等时间状语，要想到用过去将来时。
(5)看到all the time, now, at 4 o'clock, at this moment, at present等时间状语，要想到用现在进行时。
(6)看到at that time, at this time yesterday, at five yesterday, the whole morning等时间状语，要想到用过去进行时。
(7)看到at this time tomorrow, from 1：30 to 4：30 tomorrow等时间状语，要想到用将来进行时。
(8)看到since, recently, lately, already, in/for/during the last/past few years, so far, up to now, during the past/last＋时间段等时间状语，要想到用现在完成时。
(9)看到by that time, by the end of＋过去时间，before 2000, by the time＋一般过去时的从句，要想到用过去完成时。
(10)看到by the time＋一般现在时的从句，by the end of＋将来时间的名词，by＋将来时间名词等时间状语，要想到用将来完成时。
3．通过“动作先后”解决时态：此种方法主要用来解决两种类型的试题：①并列连词and, but, as well as, or, or else, both ... and ..., neither ... nor ..., either ... or ..., not only ... but also ..., rather than等及从属连词than可连接两个平行的结构。平行的另外一个结构与所选谓语动词的先后关系，决定着所选动词的时态；②涉及主从句时态的题目，我们可通过考虑主句和从句的关系和动作发生的时间先后来确定时态。 例如：
One day, when I was drawing diagrams on the balcony and he ________ (bathe) inside, the volcano erupted unexpectedly.
本句为and连接的并列结构，根据前面的was drawing便可得知此处应填 was bathing。
Mr White ________ (teach) in our school for nearly forty years before he retired last month.
根据for nearly forty years可知应用完成时，再根据before从句中的retired可知，从句中用的为过去时，主句动作发生在其前，故应用过去完成时，即had taught。
4．通过“语境暗示”解决时态：实际上，高考对时态的考查更注重“情境立意”，即考生在具体的语境下运用各种时态的能力。正因为如此，有些试题的时间状语和其他参照物都不明显，此时考生要树立全局观念，根据提供的语境，挖