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的次序排列。
二 《中图法》的标记制度
标记制度是为文献分类法的类目配置分类号的方法，也称配号制度，《中图法》的标记制度是基本的层累标记制，以号码的位数反映类目的级别。但基本大类以字母为序,《中图法》的层累制不是严格的，为了克服它的局限，采用了多种变通方法。
1、八分法，是为了容纳较多的同位类而采用的一种配号方法。采用层累制时，当同位类超过8个，用1—8表示前面的8个类，用 91、92、93?98，甚至到991、992?998等表示后面的类目，因此又称扩9法。这种方法，虽然使类号的位数与类目等级不一致，但仍能有规律地表示类目的级别。 例如：《中图法》P164、H7（语种）采用八分法来表示同位类。（H78和H791都表示三级类目）
H78 凯尔特语族 ??（第三级类目） H781 爱尔兰语 H782 苏格兰语 H783 威尔士语 H784 布列塔尼语
H789 凯尔特语族其他语言
H791 希腊语族 ??（第三级类目） H791.1 古希腊语
H791.2 中古希腊语（拜占庭语 H791.3 新希腊语
H792 阿尔巴尼亚语族 ??
2、双位法，又称双位制或百分法，是为了容纳相当多的同位类而采用的一种配号方法。在采用层累制的情况下，当同位类多达几个时，不用数字1－9，而用数字11、12?99等表示某类目的下位类。 例如：《中图法》P539、S685.11就是采用双位法。 S6 园艺
S68 观赏园艺
S685 观花树木类 ??（第四级类目） S685.11 牡丹 ??（第五级类目） S685.12 蔷薇、玫瑰、月季 ??
S685.99 其它
3、借号法，是为缩短号码或容纳较多的同位类而采用的一种配号方法。在采用层累制的情况下，当需要缩短某类的号码或同位类的数量超过9个时，可借用上位类号码、下位类号码或同位类的另一组号码。 例1：
K877 古书契 K877.1 甲骨 K877.2 金石文
K877.3 金文 ??（借用上位类号码） 例2：
Q965 昆虫生理学
Q965.8昆虫病理学 ??（借用下位类号码） Q965.9昆虫毒理学 ??（借用下位类号码） Q966 昆虫生物化学 Q967 昆虫生物物理学 例3：
TK26 蒸汽轮机 TK263 构造 TK263.1 汽缸
TK263.8 供油系统及装置
TK264.1 冷却系统及其装置 ??（借用同位类号码） TK264.2 安全装置 ??（借用同位类号码）
TK264.9 其他机件和装置 ??（借用同位类号码）
4、空号法，是为了类表今后扩展类目的需要而采用的一种间隔配号方法，即在同位类之间或前后留有一定数量的空号。 例：《中图法》P196，J835
J832 歌剧艺术 J833 歌舞剧艺术 J834 话剧艺术
J835 地方剧艺术 ??（空号法）
J837 杂剧艺术 J838 杂技艺术
5、对应编号法，对具有相同区分标准的类目，使其对应部分的号码趋于一致。 H1 汉语 H31 英语 H11 语音 H311 语音 H12 文字学 H312 文字
6、字母标记法，在数字号码后增加字母，以实现类列无限容纳性。 例：ALGOL语言为TP312AL ，JAVA语言为TP312JA 第四节 《中图法》组配技术与复分表
一 《中图法》的通用复分表
对主表类目起复分作用，不能单独使用，共8个，分别是：总论复分表、世界地区表、中国地区表、国际时代表、中国时代表、中国民族表、世界种族与民族表、通用时间、地点和环境、人员表 1、总论复分表
将各学科门类的共性区分内容编列入此，内容包括关于学科及专业与事物的总论性类目，关于著作类型等方面内容两部分，复分号由“-”加数字组成。如： 《图书馆学辞典》G25-61
（1）主表中任何一级类目均可使用，复分时直接将复分号加在主类号后。例：《文献分类指南》G254.11-62。
（2）主表中某些类目具有该表的内容，或已列有专类者，不再使用本表复分。
例：《中等教育试题选》G632.479 G632.474(考试)-44(错)
C0/7、N0/7是依据总论复分表编列的类目，不使用本表复分。
《社会科学辞典》C61 C-61或C6-61（错)
（3）如本表的区分内容已在主表的专类复分表或供仿分的类目中编列，则不再使用本表复分。
例：《新法汉词典》H326
（4）有本表两种以上形式特征的文献，只可选主要的一种加以复分，不能同一类号中使用两个总论复分表的号码。
例：《美学研究方法论文集》B83-3 B83-3-53（错）
（5）[-7]是Z88/89的交替类，但专书索引可直接用此号进行复分。 例：《史记索引》K204.2-7 Z88(错) 2、世界地区表
“世界地区表”依据自然区划、行政区划以及语种、人种、宗教、集团、古代地区等标准划分。“中国地区表”首先列北京市，然后列出6大行政区，然后在各大区下列出各省、自治区及直辖市等类目。并编列1个省区细分的专类复分表。
（1）凡主表、专类复分表、总论复分表中注明“依世界地区表分”、“依中国地区表分”时，可直接使用本表复分，将复分号加在主类号之后。
例：《法国雕塑艺术史》J309.565
《钱塘江纪行》K928.955
凡主表中规定先依“世界地区表分”，再依“中国地区表分”的，须在主类号后先加中国代号“2”，再加上相应的中国地区号。 例：《唐山地震调查》P316+2+223(唐山市) →P316.222.3
（2）若未注明“依世界地区表分”或“依中国地区表分”，但需要据本表复分时，须将复分号用地区区分号“()”括起，加在主类号后。使用中国地区表时，应在子目号前加上中国代号“2”
例：《美国海军军服》TS941.733(712) 《东北地区甜玉米的育种经验》S513.03 (玉米育种)+ 2(中国)+3(东北地区) →S513.03(23)
（3）号码本身已有国家或地区含义，一般不重复使用地区表类目。 例：《德国古典哲学》B516.3，不入B516.3(516) （4）凡使用“洲”、“地区”等概括性地区号码复分后，还需要再依其它标准进行细分的，必须在概括性地区号码后加“0”，再进行复分，以便与该地区所属国家号码区别开来。
例：《西欧小说选》 I560.4（I56为西欧文学）否则: I564（比利时文学） 《华东地区律师协会》D927（地方法制）+5(华东)+0+65→D927.506.5 （5）总论世界或同时涉及两个以上不同洲的著作，应入世界；涉及一洲或一个地区多个国家的著作，入该洲或地区；专论一国的著作归入该国家，“中国地区表”同理。
例：《欧美文学作品集》I11
《拉美四作家作品精选》I730.45 《长三角区域经济一体化》F127.5 3、国际时代表、中国时代表
“国际时代表”首先依世界历史分期编列，再在其下按世纪划分，其中现代进一步按事件和年代列类；“中国时代表”按中国历史分期编列，先列基本历史时期，再按朝代划分，新中国成立后分至年代。
（1）主表中注明“依国际时代表分”或“依中国时代表分”时，可直接使用进行复分，组号方法：直接将有关复分号加在主类号后。
例：《唐律初探》D929（中国法制史）+42（唐）→D929.42
（2）凡类目表中未注明依时代表分，需要依本表复分时，须在复分号码前加上时代区分号“=”。其中对具有中国属性的类目可直接使用中国时代表分，对不具有中国属性的类目需要以中国时代表分时，需要先加中国地区分号（2），再用“=”连接中国时代号。
例：《近两年建筑施工技术》TU74（施工技术）+（=5）→TU74=5 《我国建国后的图书分类法》G254.12(2)=7
（3）类表中已具有某时代含义的类目，不能再使用该表揭示时代特征。 例：《明清书法选》 J292.26 J292.26=48 (错) （4）除人物传记和跨时代的作家作品外，凡涉及时代表中两个时代的文献，均归入前一个时代；凡涉及3个以上时代时，应以其概括时代号码复分。
例：《中国明清财政史》F812.948 《历代诗抄》（唐代至清代）I222.74
（5）跨时期的作家作品集应依据后一时代取号；社会政治人物应以其主要活动时期或卒年为取号依据。
例：《茅盾文集》I217.02 《周恩来传》K827=7
5、世界种族与民族表、中国民族表
“世界种族与民族表”分为种族、民族两部分，民族部分先按地区划分，再按民族划分。“中国民族表”按现有的民族编列，用同位类表示，采用双位数字编号。
（1）主表注明“依世界种族与民族表分”或“依中国民族表分”时，可直接使用本表复分，组号方法：将有关复分号加在主类号之后。
例：《吉普赛人的民族心理》 C955（民族性）+510.5（吉普赛人）→C955.510.5 《土家族情歌集》I277.29（各民族歌谣）+73（土家族）→I277.297.3 （2）主表中未注明“依中国民族表分”、“依世界种族与民族表分”时，需依该表复分的，将有关复分号用民族区分号“”引起，加在主类号之后。其中，中国民族子目类号前应加中国民族号“2”。
例：《澳大利亚土著人的骨骼》Q983.3“611.1”
《白族工艺品》TS938“252”
（3）中国少数民族与世界民族有交叉时，凡专论中国少数民族或我国编制的兼论中国少数民族的著作，依“中国民族复分表”区分；凡综合论述某个民族（包括我国少数民族）或外国编制、出版的兼论中国少数民族的著作，用“世界种族与民族表”区分
例：《蒙古族简史》K281.2（我国学者编制的关于蒙古族系统全面的历史） （4）凡涉及中国古代民族的文献，均归入“K289古代民族史志”类。 例：《突厥史志》K289
6、通用时间、地点和环境、人员表 本表按季节、时间、方位、部位等通用时空要素编列，主要用于资料的分类。 （1）主表类目中凡需要按该表复分的，均可使用本表，方法：将该表的复分号码用“<>”括起，加在主类号后。
例：《秋季的果树园艺》 S66 <113>