发布时间 : 星期四 文章z趣谈逻辑之概念练习题更新完毕开始阅读
1.王师傅带孩子回老家探亲,一上火车,列车员让孩子量车门边的一米线,说:\这孩子要买票。\王师傅一愣:\这孩子正好一米高,你们规定一米以上才买票的呀!\列车员说:\对呀,一米以上要买票,那一米就要买票。\王师傅不服气:\一米就一米,决不是一米以上,怎么要买票?\请你评论一下谁是谁非。
2.小张教师为了掌握这次语文期考本班同学的分数情况,设计了下表,可是按试卷分数填上表后,发现表上的人数比实考人数多出好几个,问题出在哪里呢? 分数 100-90 90-80 80-70 70-60
60-50
50分以下 人数
八、运用概念的有关知识,指出并改正下列语句中的逻辑错误: 1.昨天傍晚十点多钟,我乘火车从天津来到南宁。 2.这种新涂料经过试用,后果非常好。
3.咱们老院长的父亲仍健在,享年93岁,精神尚佳。 4.这次扑灭森林大火,我们的解放军又一次首当其冲。
5.到了深夜,这家饮食店依然灯火通明,所有产品都对外供应。 6.这份文件下发到全县所有的工矿、企业和单位。
7.这个县三十多年来一直坚持防治,现在已基本根治了血吸虫病。
8.开学那天,校园内的新华书店销售点摆出了两千多本各种书籍供同学们选购。 9.什么是语文?语是文以外的语言,文是语以外的语言,语加文就是语文。 10.中小学生口语书面语化的问题,是一个应该引起中小学语文教师和广大教育工作者重视的问题。
11.古树的南边是一座明朝修葺一新的古塔。
12.这种气功很适合患有慢性病的病人和老人学习。
参考答案 【堂上操练】 一、填空:
1.反映事物本质属性 2.内涵,外延 3.反变 4.全同,真包含于,真包含,交叉,全异,矛盾,反对
5.定义,划分,限制,概括 6.从属 7.属加种差法 8.二分法 9.确定性
二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念 1.单独概念 2.单独概念 3.单独概念 4.普遍概念 5.普遍概念 6.单独概念 7.普遍概念 8.单独概念 9.普遍概念 10.普遍概念
三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念:
1.集合概念 2.非集合概念 3.集合概念,非集合概念 4.非集合概念,集合概念
四、指出下列概念是正概念还是负概念
1.正概念 2.正概念 3.正概念 4.负概念
五、指出下列各题加横线概念之间有什么关系?并用图形表示出来: 1.句子(A),短语(B),词(C),单句(D),复句(E)
2.他(A),教师(B),文学(C),小说(D),作家(E)
3.营业性舞厅(A),人(B),场所(C),成年人(D),标志(E),未成年人(F)
4.共同犯罪(A),二人以上共同故意犯罪(B) 六、下列限制是否正确?为什么?
1.不正确,因为\森林\与\树\不具有从属关系。 \森林\是集合概念,\树\是非集合概念。
2.不正确,因为\概念\与\概念的内涵\不具有从属关系,而是整体与部分的关系。 3.不正确,因为\欧洲\与\法国\不具有从属关系。 \法国\是\欧洲\的一部分。
4.正确,因为\颜色\是\红色\的属概念。
\红色\是\颜色\的种概念。
5.不正确,因为\犯罪\与\杀人罪\不具有从属关系。 \杀人罪\是罪名,\犯罪\是行为。 七、下列概括是否正确?为什么?
1.不正确,因为\等边三角形\与\等角三角形\是全同关系。 2.不正确,因?quot;广东省\与\中国\是部分与整体的关系,不具有从属关系(真包含于)关系。
3.正确,因为\概念\与\思维形式\具有从属关系。 4.不正确,因为\党员\与\干部\是交叉关系。
5.正确,因为\天安门\属于\单独概念\,具有从属关系。 八、指出下列定义违反了什么规则?犯什么逻辑错误?? 1.违反\定义必须相称\规则,犯\定义过宽\的逻辑错误。 2.违反\定义不能循环\的规则,犯\同语反复\的逻辑错误。 3.违反\定义必须相称\规则,犯\定义过窄\的逻辑错误。 4.违反\定义项不能循环\的规则,犯\同语反复\的逻辑错误。 5.违反\定义应清楚确切\的规则,犯\比喻定义\的逻辑错误。 九、指出下列划分违反什么规则?犯什么逻辑错误? 1.不是划分,\一年\与\四季\不具有从属关系。
2.违反\划分层次必须清楚\的规则,犯\越级划分\的逻辑错误。 3.违反\划分必须相称\规则,犯\划分不全\的逻辑错误。 4.违反\划分必须相称\规则,犯\划分过宽\的逻辑错误。
5.违反\划分标准必须同一\的规则,犯\多标准划分\的逻辑错误。 【课后作业】
一、用图形表示下列各组概念之间的关系:
1. 2. 3.
4. 5.
二、各写出一组具有下列各图所示关系的概念:
1.a 中年人 b 教师 c 青年人 2.a 警察 b 刑警 c 党员 3.a 中国人 b 中国律师 c 中国法学教授 d 人 4.a 大学生 b 小学生 c 优秀大学生 5.a 汉族人 b 回族人 c 藏族人 6.a 非白色 b 白色 c 红色
三、下列概念的限制和概括是否正确?为什么?
1.限制正确,因为二者具有从属关系;概括不正确,因为\法人\是指根据法律参加民事活动的组织,如公司、社团等,与\人\不具有从属关系。 2.限制和概括都正确,因为二者具有从属关系。 3.限制和概括都正确,因为二者具有从属关系。
4.限制正确,因为二者具有从属关系,概括不正确,因为二者不具有从属关系。
5.概括正确,因为\北京师范大学\与具\全国重点大学\有从属关系。限制不正确,因为\北京师范大学\与\北京师范大学哲学系\不具有属种关系。
6.限制不正确,\青年\是对\马克思\的修饰,单独概念不能限制。概括不正确,,\马克思\与\马克思主义\不是同类事物。
四、从概念的限制和概括方面指出下列语句的错误 1.限制不当,因为\姑娘\本身就是\女的\。
2.\任何一年\需要进行限制,应用\以往\进行限制。
3.不能用\许多鱼\来概括\金钱龟、鳖\,\金钱龟、鳖\不是鱼。
4.\引进外资\与\崇洋媚外\不具有从属关系,无法概括和限制,\中外合资\与\引狼入室\也不具有从属关系,也无法概括和限制。 五、用定义的知识回答下列各题
1.定义是揭示概念内涵的逻辑方法,概念内涵是概念反映的事物本质属性。因为“没有羽毛的两条腿的”的属性是人的非本质属性。
2.\山歌\民歌的一种,不是\只在山上对唱的歌\,犯了\同语反复\的逻辑错误。 3.(1)违反\定义必须相称\规则,\定义过宽\。 (2)违反\定义应清楚确切\规则。
(3)违反\定义必须相称\规则,\定义过窄\。 (4)违反\定义应清楚确切\的规则,\否定定义\。
4.这种改名不正确,因为\包二奶\已有固定的内涵,\炸\与\包\内涵完全不同。 六、按指定的根据划分下列概念
1.发展中国家,中等发达国家,贫困国家。 2.核战争和非核战争 3.社会系统和自然系统 4.程序法和实体法 七、用划分的知识回答下列问题
1.因为\一米以上\需要加以说明,是否包括本数。
2.因为90、80、70、60、50、在表格中各重复使用一次,重复计算,所以在计算中多算出几个人。
八、运用概念的有关知识,指出并改正下列语句中的逻辑错误 1.\限制不当\,10点多钟已不是傍晚。 2.\概念使用不当\,\后果\改为\效果\。
3.\享年\是指人的生命终结年限,不能用于健在的人,\概念使用不当\。 4.\首当其冲\这一概念使用不当。
5.饮食店供应的应是\食品\,而不是\产品\,\产品\外延过大。 6.\单位\包括\工矿\和\企业\,从属概念不能并列使用,
7.\根治\中的\根\是\完全\的意思,与\基本\相矛盾,\限制不当\。 8.\书籍\是集合概念,误当非集合概念使用。
9.违反\定义不能循环\的规则,犯\循环定义\的逻辑错误。
10.\中小学语文教师\和\广大教育工作者\具有从属关系,不能并列使用。
11.\明朝修葺一新\在当今无法确认,\明朝\应是限制古塔,而不是限制修葺的,是\概念限制不当\。
12.\病人\与\老人\是交叉关系的两个概念,不能并列使用。