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第3-4课 FLASH 工作环境2
一、教学目标 ㈠知识方面：
1.组件：
组件，不妨把它看作是特殊的对象，跟普通对象不同的地方在于，它可以在整个动画中随时引用。既然是引用，当用户在网上观看该动画时，只需下载一次该对象，以后就不用下载而直接进行引用，提高了动画播放的流畅度，大大减小了文件的尺寸。
2.椭圆工具的属性设置 3.时间轴
4.浮动面板的使用 ㈡技能方面：
1．培养学生的自学能力和观察能力。 ㈢情感方面：
1．培养学生的创造性思维能力。
二、教学重点
组件的概念、简单动画的制作方法。
三、教学难点
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关键帧、普通帧的区别
四、教学方法
演示法 、观察法、实践法、自学法相结合 五、教学手段
多媒体教学软件和教师准备演示Powerpoint电子幻灯片和Flash源文件样例
六、课时安排 2课时：理论课1课时 上机课1课时 七、教学过程 ㈠ 导入课题：
教师启动教师机上的多媒体教学演示软件，使学生机上出现教师机的画面。教师播放一个Flash影片《运动的小球》，由此引入课题。 ㈡ 新课：
1、教师一边讲解一边演示启动Flash软件的操作步骤：
由于Flash MX软件功能面板比较多，界面复杂，所以要指导学生如何回到系统的初始值
启动Flash后，结合学生以前学习过的photoshop软件来了解Flash软件中常见工具的使用。
该部分最好由学生们经过实践自己总结出各种工具的功能，教师只作适当的引导和补充。
结合范例《运动的小球》源文件介绍逐帧动画的特点以及制作方法； 2、让学生来说说动画的基本原理；
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3、讲解Flash动画中关键帧、普通帧的概念， 八、课堂练习
在教师的指导下完成运动的小球 九、课堂小结
教师与学生共同总结所学的知识，强调：
⑴帧的概念 ⑵启动的方法
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第5-6课 帧动画1
一、教学目标 ㈠知识方面：
1.了解元件和实例的概念： 2. 插入关键帧 ㈡技能方面：
1．培养学生的自学能力和观察能力。 ㈢情感方面：
1．培养学生的设计能力。
二、教学重点
元件的概念、简单帧动画的制作方法。
三、教学难点
插入关键帧的方法
四、教学方法
演示法 、观察法、实践法、自学法相结合 五、教学手段
多媒体教学软件和教师准备演示Flash源文件样例 六、课时安排
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