发布时间 : 星期一 文章2001-2011年 00320 领导科学 试题真题及答案更新完毕开始阅读
A.领导职能 B.领导影响C.领导风格 D.领导品行
4.( )要求在领导活动中必须高度重视发扬民主，公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督。 A.相结合原则 B.权责一致原则 C.系统整体原则 D.民主公开原则
5.马克思主义哲学认为，时间是物质运动的顺序性、间隔性和持续性，其特点是( )。 A.广延性 B.三维性 C.一维性 D.动态性 6.( )是美国学者西蒙提出的一种决策理论。
A.战术决策 B.满意决策 C.风险决策 D.最优决策
7.领导体制作为社会制度的重要体现，它具有：( )规范性、系统性、阶级性等特征。 A.时代性 B.现代性 C.社会主义性 D.适应性 8.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为( )。
A.层次性和职能制 B.一长制与委员会制 C.集权制与分权制 D.一体制与分离制 9.思想政治工作要解决人的思想认识问题，唯一的方针是坚持( )。 A.宣传 B.学习 C.疏导 D.表扬
10.领导集体素质结构主要反映了领导班子内部各成员素质之间的( )，它是一个多序列、多层次、多要素的动态平衡体。
A.互补关系 B.联系关系 C.互动关系 D.联锁关系
11.人们可以从已知事物的发展变化过程及结果，推测另一相似事物未来的发展变化过程及结果，这就是( )。 A.连续性原理 B.可能性原理 C.因果性原理 D.相似性原理
12.西方管理学家莱金提出了一个( )，要求领导者将一天需要处理而又肯定无法处理完的诸多事务，全部写出来，然后，按轻重缓急分为三类。
A.流水作业法 B.ABC法 C.程序法 D.循序渐进法 13.( )是提高领导艺术水平的根本途径。
A.学习和实践 B.反省和自励C.向别人学习 D.自我批评 14.领导的( )对领导效能具有决定的作用。
A.方法艺术 B.技术技巧 C.目标方向 D.战略策略
15.领导效能考评包括领导能力、工作态度、领导环境和工作实绩等几个方面，但要坚持( )的原则。 A.贡献为主 B.利润至上 C.社会效益第一 D.领导满意
二、多项选择题(在每小题的备选答案中选出二个或以上正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、
多选、漏选均不得分。每小题1分，共13分) 1.( )，是中外历史上杰出人物进行了卓越领导，留下的宝贵经验。
A.《天工开物》 B.《孙子兵法》 C.《资治通鉴》 D.《格林童话》E.《战争论》
2.领导科学是一门有待进一步开拓的新兴学科，其研究内容可大致概括为：( )。 A.领导素质 B.领导活动的主体 C.领导活动的结构 D.领导活动的过程E.领导效能 3.品德是领导影响力的重要因素。它包括：( )等方面。 A.政治方向B.政治立场C.理论素养 D.道德作风E.工作能力
4.领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地( )。
A.指明方向B.规划目标 C.提出任务 D.制定实现任务的方法 E.搞好后勤服务
5.权责一致原则要求各级领导都应具有一定的( )，并使它们成龙配套、相互一致。 A.职务 B.权力 C.责任D.利益 E.地位
6.一般说来，决策活动具有以下几个基本特征：( )。 A.针对性 B.目标性 C.实施性D.选择性 E.优化性 7.当前常用的思想政治工作的方法，主要有：( )。
A.说理教育法 B.情感交流法 C.个别引导法D.榜样示范法 E.自我教育法 8.( )是我国领导体制改革必须遵循的若干原则。
A.党的领导原则 B.法制原则C.民主管理原则 D.合理划分权限原则E.活力与效率原则
9.一个合理的领导集体素质结构应该包括：( )。
A.梯形的年龄结构 B.协调的气质结构C.合理的知识结构 D.互补的智能结构E.多民族的班子结构 10.目前我国常用的考评方法有：( )几种。
A.目标考评法 B.群众评议法 C.定量分析法D.比较考评法E.模拟考评法
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11.与政客权术相比，各种领导艺术都包含着( )特征。 A.真理性 B.科学性 C.正义性 D.标准性
12.公民素质是指公民在思想、( )方面的基本素质。 A.道德 B.文化 C.科技 D.遵纪守法
13.领导授权的类型，可以分为：( )几种。
A.刚性授权 B.柔性授权 C.惰性授权 D.模糊授权 三、名词解释(每小题4分，共12分) 1.被领导者 2.双重优化 3.交流制度
四、辨析题(先辨别其对错，然后简要说明理由，每小题4分，共12分) 1.有国际级智囊(思想库)，领导者可以请他们做决策。 2.现代领导者必须具备应变创新能力。
3.实行政企分开，会削弱政府对社会经济的调控能力，不利于经济发展。 五、简答题(每小题6分，共18分) 1.科学决策必须符合的基本标准是什么? 2.人才选拔应遵循哪些原则? 3.什么是思想政治工作?
六、论述题(每小题10分，共20分) 1.试述决策在领导工作中的地位作用。
2.试述干部的革命化、年轻化、知识化和专业化的辩证关系。 七、案例分析(10分)
刘备三顾茅庐，请得诸葛亮与己加盟，十分欣喜，并与他昼夜商议创业大计，不料冷落了关羽、张飞。惹得这两位结义兄弟满腹猜疑，十分不满。
刘备见状，沉思良久。便选了吉日，筑起点将台，召集全体将士，当众拜孔明为军师，继尔授他印和剑，昭示三军一切服从军师调遣。请你从领导用人角度谈谈看法。
全国2005年10月高等教育自学考试 领导科学试题 课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.领导科学研究的对象是( B )
A.各种变幻复杂的领导现象 B.现代领导活动的矛盾、特点及其规律 C.领导活动的历史演变 D.领导活动的各个基本范畴
2.领导活动的基本矛盾是( C )
A.领导者内部的矛盾B.被领导者之间的矛盾C.领导者与被领导者之间的矛盾D.领导过程中集中与分散的矛盾 3.下列关于领导者职权的表述，正确的是( B )
A.职权的内容可以根据个人能力加以伸缩 B.职权指向组织目标的实现 C.职权的范围不必有明文规定，心中有数即可 D.职权的内涵随领导者个人的主观特征变化而改变 4.被领导者在领导活动中的地位与作用是( C )
A.起主导作用 B.起外在作用C.与领导者共同组成活动主体D.起被动作用 5.所谓领导职务是指( B )
A.履行领导职能所需的各种权力 B.领导者一定的职位和由此产生的职能
C.领导者必须承担的义务和履行义务的行为后果 D.与领导行为相联系的报酬形式 6.领导职能中的监督是指( B )
A.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练 B.经常检查规划目标和任务的执行情况 C.帮助群众提高政治思想觉悟 D.为群众引导和导航
7.领导观念是在具体的物质生产条件和社会环境中形成的，这体现出领导观念的特征是( A ) A.社会历史性 B.差异性 C.广泛性 D.独立性
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8.在我国领导观念体系中处于核心地位的是( C )
A.阶级观念 B.市场观念 C.服务观念 D.信息观念 9.追踪决策同一般决策修正的区别是( B )
A.前者是决策，后者不是 B.前者是新的决策，后者是对决策的局部补充
C.前者一定要发生，后者不一定发生 D.前者是对决策的局部补充，后者是新的决策 10.综合决策模式是综合利用两种决策模式的方法而形成的，这两种决策模式是( C ) A.理性决策模式和感性决策模式 B.渐进决策模式和循环决策模式 C.理性决策模式和渐进决策模式 D.感性决策模式和循环决策模式 11.领导干部的知识化，就是要求( C )
A.具有一定的思想觉悟 B.具有一定的专业能力C.掌握一定的现代科学文化知识 D.掌握较强的人际关系技巧 12.荐选制的主要优点是( D )
A.人才选拔的范围不受限制B.人才选拔具备硬性的客观标准
C.人才选拔实现程序化和法制化D.能有机结合人才推荐者和人才选拔者的主观能动性 13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( C ) A.社会交往 B.互动沟通C.世界观和人生观 D.收入待遇
14.思想政治工作的作用主要表现在( D )
A.增强人们的体力 B.提高人们的技能C.丰富人们的知识 D.调动人们的积极性
15.按照同一层级的各单位是否接受同一上级机关的领导和控制来划分，领导体制可分为( B ) A.一长制与委员会制 B.完整制与分离制C.集权制与分权制 D.层次制与职能制 16.在人员和单位数量确定的情况下，领导层次与领导跨度之间的关系是( B ) A.正比关系 B.反比关系C.交叉关系 D.等比关系 17.领导者素质形成和发展的物质基础是( A )
A.良好的生理素质 B.良好的心理素质C.良好的道德素质 D.良好的政治素质 18.孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”，这说明领导者素质具有的特点是( D )
A.动态性 B.阶级性C.层次性 D.综合性
19.领导者安排工作顺序和时间的方法中提出“ABC法”的是( C )
A.美国学者巴斯克和艾索B.二战时杰出的英国军队指挥官蒙哥马利C.西方管理学家莱金D.美国学者杜拉克 20.领导者为达到统筹兼顾、各得其所而采用的方法是( A ) A.“弹钢琴” B.“解剖麻雀”C.“种试验田” D.“走马看花”
21.领导者将自己不愿也不必、甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是( D ) A.感情授权 B.刚性授权C.柔性授权 D.惰性授权 22.领导艺术是一种客观存在，其外在形态是( B )
A.领导者素质修养 B.领导风格和艺术形象C.领导观念和领导理论 D.领导原则和领导规律 23.在现实生活中，人们评价领导者的一贯性态度和行为的主要依据是( D ) A.领导方法 B.领导方式C.领导观念 D.领导作风
24.领导作风的内在基础是( B )
A.领导者的态度 B.领导者的素养C.领导者的学历 D.领导者的心理
25.“政绩工程”屡禁不绝的根本原因在于对领导效能进行考评时，没有坚持( A )
A.实事求是原则 B.统一规范原则C.公正原则 D.公开原则
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.领导观念更新的基本方向应是( ABD )
A.在指导思想上由小生产的自然经济封闭型向社会主义市场经济开放型转变B.在领导方式上由人治型向法治型转变 C.在领导艺术上由技巧型向权术型转变
D.在工作方法上由经验型向科学型转变E.在工作手段上由说服引导转向行政命令 27.依照决策者在管理组织中所处的地位不同，决策可分为( ABC ) A.高层决策 B.中层决策 C.基层决策D.政治决策 E.经济决策 28.下列答案中哪些是人才具备的基本特征?( CE )
A.现实性 B.普遍性 C.创造性 D.独立性 E.历史进步性
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29.处理集权与分权关系，在实际运作中应考虑下列具体原则( ABCDE )
A.监督考核原则 B.可能损失原则 C.决策范围原则D.业务性原则 E.地域规模原则 30.领导集体素质结构具有以下主要特点( ABCD ) A.整体性 B.相关性 C.适应性D.目的性 E.定量性 三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分) 31.领导观念和领导行为之间的辩证关系。
答：（1）领导观念和领导行为之间是辩证（对立统一）关系。（2）领导观念产生于一定时代的领导实践。（3）领导观念一旦形成，决不是消极的、被动的，它能成为支配领导行为的巨大精神力量。 32.集权制的优缺点。
答：（1）集权制的优点是：能够统一意志，集中力量，统一政令，指挥有力，便于协调；能够统筹全局，兼顾各方面利益，计谋长远，利于重点建设。缺点是：缺乏弹性和应变能力，不易因时因地制宜，容易束缚下级的主动性积极性和创造性；容易导致官僚主义、个人专断等弊病。 33.在决策过程中，领导者如何发挥智囊团的作用。
答：（1）对决策问题进行科学预测。（2）对决策方案进行具体设计，并对其详细地分析、论述。（3）对决策问题的有关方面进行咨询。（4）对决策实施情况进反馈分析。 34.领导者做思想政治工作的情感交流法及其特点。 答：（1）情感交流法是指领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想认识的一种方法。这种方法的主要特点在于：领导者应动之以情，用情感去影响思想政治工作对象，从而达到使其转变思想的目的。
35.为什么说领导艺术体现了真善美的统一。
答：（1）真善美的反面是假恶丑，它们是对立统一的关系。领导艺术的真善美，是在同政客权术的假恶丑的比较和斗争中发展的。（2）领导艺术是真善美的统一：它的真，表现在它具有科学性、真理性，它真实可靠。它的善，表现在为人民谋利益，为推动历史前进服务。它的美，表现在它塑造的奇迹和形象，具有人们喜闻乐见的欣赏性。 四、论述题(本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分)
36.试述在领导活动中应如何坚持实事求是原则。 答：“实事求是”是毛泽东思想的根本出发点和活的灵魂，是邓小平理论中一条根本的思想路线和核心。作为一条领导原则，主要指领导者在进行领导的过程中，必须坚持从实际出发，积极探索领导活动规律，努力提高领导工作效能。其要求是从客观实际出发，把具有普遍指导意义的理论、原理、路线、方针、政策等，同当时当地的具体情况紧密结合起来，采取有效对策。实事求是和解决思想是统一的。只有解决思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才能真正的解决思想。对是否坚持了实事求是原则，要以“三个有利于”作为判断标准。 37.试论追踪决策的含义及其特征。
答：（1）含义：原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性修正，这就是追踪决策。（2）特征：①回溯分析。即对原有决策产生机制、环境和过程进行客观分析。追踪决策的分析过程首先是从回溯分析开始的，在回溯分析的过程中应当对原有决策批判继承，而不是全盘否定。②非零起点。由于受决策方案实施后的影响，各种状况均发生了变化，这就是非零起点的特征。③双重优化。追踪决策的方案选择要双重优化：要优于原有决策方案；要在几个备选方案中进一步选优。④心理效应。即改变原有决策造成的强烈的心理反应。 五、案例分析题(本大题15分)
38.A市公安局交通处长期以来管理混乱。张明从B市公安局政治部调到A市公安局交通处当处长。面对管理混乱的状况，张明通过二个月的调查，查明问题后采取了一系列的行政措施：召开大会，通报情况，对存在的问题上纲上线；追究责任，对相关人员进行警告、惩罚和处理；加强组织性、纪律性；制定严格的规章制度，等等。一年内，终于使交通处管理状况变得井然有序。这样，他本以为自己威信会大增，却没想到交通处很多工作人员不敢接近他，平时见到他都绕道走。经打听，原来有些同志认为张明处长只注重行政手段，因此威信很难真正树立起来。 请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。 提示：
(1)张处长为什么会面临这样的困境?(7分)
答：领导者的威信来自两方面：一是来自权力性因素，具有强制性，且难以持久，难服人心。二是来自非权力性因素，即依靠学识、才能、品行、人际关系等所产生的影响，不具有强制性，能使部属产生心理认同。案例中，张处长对领导威信的产生基础的理解是片面的，没有全面认清领导威信的完整含义；他单纯依靠行政手段推行工作，仅
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