发布时间 : 星期日 文章指南针为什么能指方向教案..更新完毕开始阅读
A．不变 B．逐渐减小 C．先减小再增大 D．先增大再减小 6．科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互吸引的原理制成的，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，如图所示。当推动A轮转动时，其他3个轮会随之转动。若4轮磁体外侧是N极，则C轮磁体外侧是 极。如果A轮顺时针转动，C轮将 (填“顺”或“逆”，下同)时针转动，D轮将 时针转动。
7．如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：同名磁极相互 ，物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 (填“增大”“减小”或“不变”)。
8．如图所示的是用来描绘某一磁体周围的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场 (填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 (填“P”或“Q”)处。
9．如图所示，甲、乙为两根外形相同的磁棒和铁棒，当乙从甲的左端水平向右移动到右端时，若两捧间吸引力的大小不变，则 棒是磁棒；若两棒间吸引力先由大变小，然后由小变大，则 棒是磁棒。
10．用条形磁铁A靠近悬吊的铁棒B，铁棒B被磁化，并使小磁针静止在图所示的位置，试标出磁铁A的极性。
11．如图所示，为地磁场示意图，请在图中标明磁感线方向。(画出对称两条即可)
四、阅读题(本大题包括2小题，第12小题6分，第13小题14分，共20分) 12．阅读短文后，回答问题。
火烧磁铁
一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩放在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢?磁性是变强，还是变弱?
小明猜想，可能会变强吧。那么究竟怎样呢?小明设计并做了如图所示的实验。
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，然后，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
根据上述短文的内容，你可得出
13．某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)。 猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)。 猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上下面为N极，中部为S极)。
(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是 。 (2)为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想 是错误的。
(3)请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。 主要器材: 简述做法: 如何判断:
巩固练习：
第一节 指南针为什么能指方向（一）
1．我们把物体能够吸引 等物质的性质叫做___ ；
磁体上磁性最强的部分叫做___ __． 2.下列材料或物体具有磁性的是（ ） A．司南 B．玻璃 C．木材 D．铜棒
3、如图所示，手拿磁体A，靠近铁棒B，铁棒B靠近指针C，指针C 如图静止，可知（ ）
A. 磁体A的a端为N级 B. 磁体A的a端为S级
C. B没有被磁化 D. 无法判断
4．一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（ ）
A. 一定有磁性，接近磁性的一端是S极； B. 一定有磁性，但不能确定它的极性； C. 一定没有磁性； D. 不一定有磁性。
5、手拿两条钢棒相互靠近，发现它们能相互吸引，则说明（ ） A.两条钢棒都是磁体 B.两条钢棒都不是磁体
C.两条钢棒中至少有一条是磁体 D.条件不足，无法判断
6、若将条形磁铁据成许多小段，则每一段的两端（ ） A.将是两个北极 B.将是两个南极 C.将是一个北极和一个南极 D.无极性 7、如右图所示，在条形磁体的下方放置一铁块， 在条形磁体的磁场中被磁化后，他的极性是（ ） A.左端为N级，右端为S级 B.右端为N级，左端为S级 C.左右两端的极性相同 D.左右两端都没有极性
8．如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的
N S