发布时间 : 星期三 文章校本课程纲要更新完毕开始阅读
二 新授
书中的图注意到了人物面部的特征，形象生动、线条肯定，很好的反映了人
物的精神状态。
步骤：
1 先画头发、眉毛。画时注意毛发生长的方向。再画眼睛，要注意眼睛的形
状，重点刻画人物的眼神。
2 接着画鼻子、嘴巴，添画出面部的皱纹，反映老人的特征。
3 画出颈部，加上颈部的皱纹。
三 图欣赏
要注意人物的大小、位置及大小比例关系，从头部画起，细致刻画。
四 学生作业 可临摹书中的作品
16、人物写生（二）
教学目标：
1、学会画半身人物及全身人物，掌握人物比例。
2、注意人物衣着的细节描绘
教学重点难点；
注意人物衣着的细节描绘
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
画人物写生，最重要的要学会抓住人物的基本特征，画出头的动势和神情
三 图欣赏
要注意人物的大小、位置及大小比例关系，从头部画起，细致刻画。
四 学生作业 可临摹书中的作品
17、综合练习（一）
教学目标：
1、创作一幅线描画
2、注意画面线条的疏密的变化
教学重点难点；
注意画面线条的疏密的变化
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
在描绘物象的时候，先要学会用细线精致的刻画，不轻易放过所见的一切，
牢牢抓住构成物象的细部，在这时是以繁为简为好。
三 图欣赏 四 学生作业 可临摹书中的作品 18、综合练习（二）
教学目标：
1、创作一幅线描画
2、注意画面线条的疏密的变化，突出主体
教学重点难点；
注意画面线条的疏密的变化，突出主体
教学过程： 一 组织教学。
检查学生所带用具的情况。
二 新授
用线条描绘，必须抓住线条本身的精细、长短、疏密等特征，在两根线条之间形成丰富多样的块面，在线条的排列方向中显示出节奏、韵律，对象就会
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栩栩如生地表现出来。
三 图欣赏 四 学生作业 可临摹书中的作品
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