现代文阅读训练答案

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高一期末现代文阅读训练

风啊,你这弹琴的老手

1. B E(4分)

2. 无风时湖面静谧辉煌略带凄凉;微风中湖水优雅荡漾神奇莫测;狂风中

波涛翻腾汹涌

激荡;晨风中湖面光芒耀眼波澜起伏。(本题4分。每个1分。意思对即可) 3.(本题4分)诗歌以巧妙的方式收束上文,这首诗写风总能对其它事物产

生影响,“拨动我们的心弦”,上文一直围绕着这一点展开;(1分)同时这首诗也促使作者思考在风中

自己应该成为怎样的风景,起到引发下文的作用;(2分)此外,这首诗也

是文章题目的来 源。(1分)

4. (本题5分)作者的思考:面对外界的变化,只要有一颗坚定的心,就

能不受其左右,

活出自我。(2分。意思对即可) 启示:略(3分。其中联系生活实际1

分;领悟2分)

春天是一点一点化开的

迟子建

1.参考答案:绽放的梅花把杭州的春天招引来了,杭州的春天来得迅猛,来得热闹。(意思对即可)(2分) 2.答题要点:

(1) 写出霜花“树的形状”变为“花的形状”(2分)

(2) 写出霜花色彩从“银白——嫣红—— 橘黄——鹅黄——雪白”的变

化 (2分)

(3) 写出霜花“立春时---轰轰烈烈;四月初---闪闪烁烁;四月底---彻底丢

魂儿”的变化 (2分)

3.(5分)可以从炼字、修辞格、景物描写特点、情景关系等角度赏析,言之成理即可

评分要点:

举例1分,明确赏析点1分,结合句子具体分析3分

赏析示例:

原文:山前山后,山左山右,是透着清香的树、烂漫的花和飞起飞落的鸟儿。

这句景物描写很有特点,作者写了树的清香、花的烂漫,鸟的飞落,这里从视觉、嗅觉,从静态和动态等方面多角度描写了大兴安岭春天的特点,表现出大兴安岭的春天经过一冬的顽强拼争展现的勃勃生机。 4. (3分)

答题要点:

①题目用语形象、优美,生动可感(或具有文学色彩)

②统领全文内容,行文围绕“春天一点点化开”的线索逐步展开

③含蓄地点明主旨,突出大兴安岭的春天到来的过程漫长、艰难,从而赞美一种心无旁骛,顽强拼争的精神品质 (以上答案意思对即可) 三

1. C 2. A 3. C 4.D 5.C 6.B 7.D (第2小题3分,其余每小题2分)

7 古代表示年龄的词语中,“襁褓”指不满周岁,“弱冠”指男子二十岁,“而立”指三十岁,“花甲”指六十岁。“四十”不惑,“ 五十”知天命,“六十”耳顺,七十“从心所欲不逾矩”。耄耋,八九十。 二、本大题共5小题,共25分。

8. B 9.A 10.B (每小题3分)

11.答题区间:最后一段(内容较简单)

余闻衡岳之上多幽洞异岩,为昔贤所曾游者。余将遍访而详览之,以悉得其概。盖观其大,又欲有以尽其细也。二子其亦有此志乎? 概括信息:遍访详览,之,悉,概,观大,尽其细

逐一(全部) (1分)观览南岳上的幽洞异岩(1分),既要从整体上(1分)观看,又要了解它们的细微之处(1分)。 (共4分) 文言文参考译文:

戊戌年的秋季,我与陈子乔、林固庵二人同往南岳衡山。乘轿子行了两天到达衡山脚下。天阴下来,大雨突然像倾倒的一样,几尺远的地方都昏暗看不清楚,游览的兴趣几乎没有了。第二天早晨,云雾暂时散开了,祝融峰忽然从天边显露出来,一会儿便(又被云雾遮蔽)看不到了。

勉强行走,上山的小路崎岖不平,抬轿的人没有办法使用他们的气力,我们每个人只得都穿上草鞋上山。午间到达半山亭休息。半山亭以下清净明澈,以上云层深厚,什么也看不见。喝过了茶水,前行经过三十六湾,山路像羊肠一样细长弯曲,特别奇险让人畏惧。瀑布奔流鸣响在万丈山崖的下面,如果一不谨慎失足跌倒,人们没有办法用手援救。秋天的太阳从上面蒸晒,白云呈现出五彩的颜色,特别耀眼。所经历的境况,让人恍惚,无法用语言形容。不久,一座山峰出现在眼前,我们以为已经登上了山顶。奋力向上攀登,便听到了钟声、磬声、鸡犬鸣叫声,有人一边走一边唱或相互问答的声音,此唱彼和地在半空中交响,抬头仰望却又看不到这些声音发出的地方。从容不迫地向上攀登,到达了上封寺,便在这里住下。

云雾涌来,寺庙忽然一下被浓云遮断,山峰顶端挺立显现在云雾中,像田螺,像发髻,像大海中孤立的小岛,一点依靠都没有。风吹动云雾飞舞,整个衡山都像在动摇,令人眼花心跳不能控制自己。到半夜,乱起了大风,佛殿上面所盖的铁瓦好像要飞走一样。清早起来观看,云都被风吹散了。于是攀登高石,上到祝融峰的极顶。近处可以看到荆州、襄阳,远处可以观览天地,一眼望去可达万里之远,看得清清楚楚,没有遮挡。

我私下因此有感慨了。位于低下而又近处的,它的景象容易被人看见;处于又高又远的,它的奇妙便难以被人发现。天地间蕴藏的奥秘,常常多数是隐秘深藏而不易被人了解的。假使因为偶有所得便感觉很快乐而自我满足,将不可能穷尽天地的大观,全部显示出大自然的奇妙。所以安于愚昧而不求长进的人,是自暴自弃;得到了其中的一半便想停止的人,是画地为牢,自我限定。应该竭尽自己的能力做自己所能做到的,要追求自己可以达到的境界。至于因事物相似或因自己的眼花而使自己产生疑虑、错乱,天有时也可能没有启发、开导,又总有自己还不能达到的,尽了自己的能力又能得到天的帮助,然后在心里大概便没有遗憾了。这便是我游览南岳产生的感慨。

我听说南岳衡山上有许多深幽的岩洞、奇异的山岩,是过去贤者所曾经游历过的地方。我打算逐一访求并且细致地观览,能够全部了解它们的概貌。

既要观看它们的大处,又要努力全部了解它们的细处。同游的两位也有这样的愿望吗?

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