发布时间 : 星期四 文章第一章 幼儿教育的产生和发展练习题更新完毕开始阅读
第一章 幼儿教育的产生和发展测试题
一、选择
1、下列不属于陶行知教育思想的是 （ ）
A.主张“教学做”合一 B.强调“生活是教育的中心” C.提出“活教育”理论 D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴
2、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是 （ ）
A.保证幼儿存活 B.增强幼儿体质
C.开发幼儿智力 D.培养幼儿处理事情的能力
3、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（ ）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
A.1840 B.1903 C.1904 D.1947
4、近现代人类社会教育活动的核心部分是（ ） A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.课堂教学 5、第一个阐述游戏教育价值的人是（ ） A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴 6、狭义的教育是指（ ）
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育 7、幼儿园在我国属于（ ）体系
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育 8、智力发展的关键期是（ ）
A.幼儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期 D.学龄期 9、幼儿教育产生于（ ）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 10、幼儿受教育机会平等的社会是（ ）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 11、教育没有阶级性的社会是（ ）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
12、幼儿社会教育机构是（ ）的产物
A.物质基础 B.上层建筑 C.大工业生产 D.经济发展 13、最早的幼儿教育机构在（ ）诞生 A.美国 B.欧洲 C.中国 D.印度
14、（ ）创办了为平民子女服务的幼儿园“乡村儿童团” A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.晏阳初
15、“幼儿的行为是其内在生命形式的表现”是谁的教育理论（ ） A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
16、（ ）1907年在罗马贫民区创办一所幼儿之家，用于实践自己的教育理论。
A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
17、（ ）在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园-南京燕子矶幼稚园。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.梁漱溟
18、（ ）于1923年创办了我国最早的幼教实验中心-南京鼓楼幼稚园。 A.陈鹤琴 B.陶行知 C.张雪门 D.福禄培尔 19、我国最早的幼儿教育实验中心是 （ ） A.南京鼓楼幼稚园 B.南京燕子矶幼稚园 C.湖北武昌幼稚园 D.北平香山慈幼院 20、人类特有的社会性活动是 （ ） A.教育 B.生存 C.繁殖 D.进食
21．我国创办的第一个幼儿教育机构是 （ ）
A乡村幼儿园 B湖北武昌的湖北幼稚园 C北平香山幼稚园 D蒙养院 22．幼儿教育是对（ ）年龄阶段的幼儿所实施的教育 A．4～5岁 B．1～6岁 C．3～7岁 D．3～6岁 23．我国第一所乡村幼稚园的创办人是（ ） A．黄炎培 B．蔡元培 C．陶行知 D．梁漱溟 24．“幼儿园”一词是（ ）诞生的
A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年
25．我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于（ ）
A．1915年 B．1923年 C．1934年 D．1936年 26．幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（ ） A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
27．我国教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（ ） A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力
28．我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（ ） A．陈鹤琴 B．张之洞 C．陶行知 D．钟启泉
29、《幼儿园教育指导纲要》是我国教育部于（ ）颁发的 A.1995 年 B.2001 年 C.2002 年 D.2003 年
30、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是 ( ） A福禄倍尔 B蒙台梭利 C德可乐利 D凯米
31、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应 ( )
A尊重儿童的个性 B培养幼儿积极的情感体验 C重视儿童学习的自律性 D重视儿童的主动操作
32、“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（ ）对人的成长和发展的影响是巨大的？
A颜色 B环境 C遗传 D物质
33、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中， “培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 A智育 B体育 C德育 D美育 二、填空
1、广义的教育包括 、 、 三个部分。 2、被称为“幼儿园之父”的是 ，他于 年创办了世界上第一所幼儿园。
3、教育质量提高的重要标志是 。
4、国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是 年颁布的
。
5、 创办了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，他非常重视 。
6、20世纪初的“幼儿园改革家”是 。 7、创立“恩物”的教育家是 。
8、 认为，幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的，正是教师才使幼儿的自由得以实现。
9、我国最早的幼儿教育实验中心是 于 年创办的 。 10、提出“活教育”的教育家是 ，他反对埋没人性的读死书的死教育。
11、提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”的是 。
12、提出“教、学、做合一”的教育家是 。提出“做中教，做中学，做中求进步”的教育家是 。 三、判断
1、自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。 （ ）
2、教育，无论从广义还是狭义上理解，都是一种有目的的活动。（ ） 3、教育必须按一定的教育目的来进行，要服务于一定的社会政治和经济的需求。（ ）
4、陈鹤琴先生认为，教育要启发、解放儿童的创造力，为幼儿提供手脑并用的条件和机会。（ ）
5、蒙台梭利认为，教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，应设置必要的纪律。（ ）
6、福禄培尔教育思想的重要内容是感觉教育。（ ）
7、陈鹤琴抨击旧中国的幼儿教育害有三大病：外国病、花钱病、富贵病。（ ） 8、幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。（ ）
9、学校教育是一种专门的和规范的教育，一般来说，有较高的效率和更明确的效果；而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范，其结果也具有偶然性和不确定性。（ ）
10、陶行知提出“五大解放”，陈鹤琴提倡“五指活动”。（ ） 四、名词解释 1、教育
2、幼儿教育
五、问答（包括简答和论述）
1、20世纪初期，国外幼儿教育机构发展的特点。
2、幼儿教育的意义是什么？
3、简要论述陶行知的教育成果和主要教育理论。
4、简述陈鹤琴先生所提出的教育观、教育方法以及课程结构各是什么？