发布时间 : 星期四 文章步高 高中历史 22 商鞅变法学案 北师大版选修1更新完毕开始阅读
学案2 商鞅变法
[课程标准] 了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
一、商鞅变法前的秦国
1．秦襄公时，拥立周平王有功，被封为诸侯。
2．秦穆公时，成为诸侯大国。企图向东拓展，参与中原争霸未果。 3．秦献公即位后，实行改革，便于向东扩展。
4．秦孝公时，决心彻底改变秦国卑弱的局面。发出求贤令，将商鞅招到秦国，从而掀起了一场大规模的变法运动。 [教材互补]
秦国位处西部，据有今陕西省大部和甘肃省一部分，与西部各族为邻。公元前7世纪后期，秦国曾“益国十二，开地千里，遂霸西戎”；步入春秋强国的行列。然而，秦国毕竟偏居关中，比中原各国的政治、经济、文化都要落后。(人教版) [归纳总结]
对商鞅变法背景的理解可从以下三方面思考：
(1)必要性：秦国经济上落后、政治上地位低下、文化上社会风习落后； (2)可能性：偏处西部、前代变法经验、孝公支持、商鞅到来； (3)准备：商鞅阐述变革、舌战保守派、取信于民。 深化探究
材料 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉，……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 思考
秦孝公为什么要颁布《求贤令》呢？结果如何？
答案 (1)原因：当时秦国力量弱小，东方各国都看不起秦国。秦孝公想改变落后的面貌，通过变法达到富国强兵的目的。
(2)结果：吸引了各方有识之士来到秦国效力，商鞅正是在“求贤令”的感召下来到秦国的。 二、商鞅第一次变法
1．概况：开始于公元前356年，以政治改革为主，辅之以相应的经济改革。 2．主要措施
(1)颁布法律，制定连坐法。 (2)奖励军功，建立二十等爵制。 (3)重农抑商，奖励耕织。
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(4)“燔诗书而明法令”，整肃吏治。
3．作用：国力日益强盛，对外战争接连取得胜利。 [教材互补]
实行什伍、连坐制度。秦国原先的乡镇都是自然形成的大小居民定居点。商鞅变法时，为了加强管理，对居民进行户籍登记，以五家为一伍，两伍为一什，实行连坐制度。规定什伍之内相互有告奸、举盗的责任，一家犯法，其余人家必须告发，隐瞒不告的，就要同罪连坐。(人民版) [重点精讲] 重农抑商政策的作用
重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的综合国力，为秦国灭六国奠定了基础；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商或轻商的观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。 深化探究
探究点1 变法的开始
材料 “徙木立信”的故事影响了一代又一代的人。商鞅刚刚上任后，请求用国王的名义发布一个公告——“谁能把北城门口的一根百十斤重的木头，扛到南城门口，就赏五十两金子”。结果，百姓看到以后，都不相信他的话。最后，终于有一个百姓站了出来，把那根木头扛过去了。商鞅当场兑现奖励，秦国百姓对他的话从此非常信服。 思考
“徙木立信”的故事说明了什么？商鞅的这一举措产生了怎样的影响？
答案 商鞅言行一致。“徙木立信”使商鞅赢得了秦国民众对其变法的支持，保证了变法法令的顺利推行。 探究点2 奖励军功
材料一 宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次，有功者显荣，无功者虽富无所芬华。——《史记·商君列传》 材料二
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十世纪 图一 秦国武士复原图 图二 商鞅戟 思考
(1)根据以上材料指出秦国建立了以军功奖赏为中心的__________制度，废除了“____________”。
(2)这一制度的实施有何影响？ 答案 (1)二十等爵制，世卿世禄制
(2)打击了奴隶主旧贵族的势力，提高了军队的战斗力，为秦国后来统一六国奠定了基础。 三、商鞅第二次变法
1．概况：开始于公元前350年，以经济改革为主，辅之以政治改革，把变法全面引向深入，加快富国强兵的进程。 2．措施
(1)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，允许土地买卖，从法律上维护了土地私有制。 (2)改革赋税制度，实行“舍地而税人”。 (3)统一度量衡。 (4)普及县制。 (5)改革秦国风俗。
3．影响：“兵革大强，诸侯畏惧”，开始转向兼并战争。 [重点精讲]
商鞅变法如何体现了地主阶级的意志
(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。
(2)“废分封，行县制”是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。
(3)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，即废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。
(4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。 [教材互补]
商鞅先后两次变法，取得了巨大成效。不但沉重地打击了旧贵族，发展了地主经济，增强了国力，同时也壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。(岳麓版) [深度点拨]
商鞅变法的内容以富国强兵为核心，涉及从经济基础到上层建筑的各个层面，法令具体而且切实有效，其措施符合时代需要，符合历史发展的潮流。 深化探究
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探究点1 废除井田制
材料 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》 思考
(1)材料中的“务本”指的是什么？商鞅哪些改革措施体现了这一目的？
(2)材料中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？
答案 (1)①重视农业生产；②废井田，开阡陌；重农抑商；奖励耕织。
(2)①废除奴隶制，确立封建制。②持否定态度。③作者的观点是错误的，因为变法顺应了历史发展的趋势，是社会的进步。 探究点2 加强集权
材料 于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑冀阙宫于咸阳，秦自雍徙都之。而令民父子兄弟同室内息者为禁。而集小(都)乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 思考
(1)材料中提到的商鞅加强中央集权的改革措施是什么？对此作出了怎样的规定？ (2)这一制度的推行有什么重大意义？
答案 (1)郡县制度。商鞅变法废除了分封制，将县作为地方基本的行政单位，由国君直接委派县令进行管理。
(2)县制的确立，彻底摧毁了旧贵族赖以抗衡王权的物质基础，为中央集权制的建立提供了行政组织上的保障，是中国地方行政制度史上的一个重大转折。
课堂小结
1．据《吴子·料敌》载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，
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故散而自战。”这表明秦国改革的有利条件包括( )
①秦国国君拥有较为集中的权力 ②秦国拥有较多的贤能之人 ③秦国的国君热心变法 ④秦国尚武精神充斥 A．①②③ C．②③ 答案 D
解析 “政严”“赏罚信”说明秦国国君拥有较为集中的权力；“皆有斗心”说明秦国尚武精神充斥。而②③材料没有体现。故选D。
2．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法的哪一措施有关( ) A．奖励军功 C．焚烧诗书 答案 D
解析 什伍连坐制度，使秦国的邻里之间形成一种战战兢兢、互相监视的关系。因此世人对秦国人有“薄恩礼，好生分”的印象。
3．观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”，这主要得益于商鞅( )
B．奖励耕织 D．什伍连坐 B．②③④ D．①④
威武的秦军
A．奖励耕织 C．统一度量衡 答案 D
解析 推行军功爵制，极大地激发了秦人当兵和参战的积极性，增强了秦国的军事实力。 4．商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是( ) A．“为田开阡陌封疆” C．重农抑商 答案 A
解析 A项瓦解了井田制，维护了地主土地私有制。从而使封建制得以确立。 5．商鞅变法加强了中央集权，下列措施最能体现这一点的是( ) A．移风易俗
B．富国强兵 B．奖励军功 D．推行县制 B．实行县制 D．推行军功爵制
C．推行县制，国君掌握任免权 D．重农抑商 答案 C
解析 A项是社会风尚习俗方面的措施，对中央集权影响小；B项是变法的目的；D项是经
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