三角函数图像y=Asin(wx+φ)

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中小学1对1课外辅导专家

教师: 李强 学生:杨凌轩 科 教 师 辅 导 教 案

科目: 数学 1

2018.11.22

教育是对知识与道德的忠诚! 日期:

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以恒教育学科教师辅导教案

讲义编号 学员编号: 年 级:高三 课时数: 001 学员姓名:杨凌轩 辅导科目:数学 学科教师:李强 课 题 授课日期及时段 y?Asin??x???2018年11月22日 (1)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义(包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号); (2)理解任意角的三角函数不同的定义方法; (3)了解如何利用与单位圆有关的有向线段,将任意角α的正弦、余弦、正切函数值分别用正弦线、余弦线、正切线表示出来; (4)掌握并能初步运用公式一; (5)树立映射观点,正确理解三角函数是以实数为自变量的函数. 教学内容 ?A?0,??0,x?R? 教学目的 3.y?Asin??x????A?0,??0,x?R?的图象 ?A?0,??0,x?R?的图象可以用下面的方法得到:先把y?sinx 的函数y?Asin??x???图象上所有点向左(??0)或向右(??0)平行移动|?|个单位;再把所得各点的横坐标缩短(??1)或伸长(0???1)到原来的1?倍(纵坐标不变);再把所得的各点的纵坐标伸长(A?1)或缩短(0?A?1)到原来的A倍(横坐标不变),从而得到y?Asin(?x??)的图象.当函数y?Asin(?x??)表示一个振动量时:A叫做振幅;T叫做周期;1叫做频率;?x??叫做相位,T?叫做初相. 上面是一种函数的平移缩放的过程,可以用这种方法来把一种三角函数转换成另外一种三角函数.下面把这个过程分解一下: (1)相位变换 要得到函数y?sin(x??)(??0)的图象,可以令x?x??,也就是原来的x变成了现在的x??,相当于x减小了?(??0),即可以看做是把y?sinx的图象上的各点向左(??0)或向右(??0)平行移动|?|个单位而得到的.这种由y?sinx的图象变换为y?sin(x??)的图2

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象的变换,使相位由x变为x??,我们称它为相位变换.它实质上是一种左右平移变换. (2)周期变换 要得到函数y?sin?x(??0,??1)的图象,令x??x,即现在的x缩小到了原来的?倍,就可以看做是把y?sinx的图象上的各点的横坐标缩短(??1)或伸长(0???1)到原来的坐标不变)得到,由y?sinx的图象变换为y?sin?x的图象,其周期由2π变为周期变换.周期变换是一种横向的伸缩. (3)振幅变换 要得到y?Asinx(A?0,且A?1)的图象,令y?1?倍(纵2π,这种变换叫?y,即相当于y变为原来的A倍,也就是把Ay?sinx的图象上的各点的纵坐标伸长(A?1)或缩短(0?A?1)到原来的A倍(横坐标不变)而得到的.这种变换叫做振幅变换.振幅变换是一种纵向的伸缩. 板块二:三角函数图象变换 (一)知识内容 <教师备案>1.函数图象平移基本结论小结如下: y?f(x)???????y?f(x?a) 右移a个单位(a?0)y?f(x)???????y?f(x?a) 左移a个单位(a?0)y?f(x)???????y?a?f(x) y?f(x)???????y?a?f(x) ?y?f(x)?????????y?f(?x) 1各点横坐标变成原来的倍上移a个单位(a?0)下移a个单位(a?0)y?f(x)?????????Ay?f(x) 绕x轴翻折y?f(x)??????y?f(x) 1各点纵坐标变成原来的倍Ay?f(x)?????y?f(?x) 3 绕y轴翻折 教育是对知识与道德的忠诚! 中小学1对1课外辅导专家

这些新的解析式可以由图象上任意一点变换后的对应关系得出,以左移a个单位的解析式变化为例: 设P(x0,y0)为y?f(x)左移a个单位后所得图象上的任意一点,则将P右移a个单位得到的P'(x0?a,y0)必在y?f(x)的图象上,故y0?f(x0?a),又P(x0,y0)点任意,故y?f(x)的图象左移a个单位得到的新的函数的解析式为:y?f(x?a). 函数变换可以用下图表示: 1?1?横坐标扩大倍(00)向右平移?(?<0)y=sin(x+?)?向左平移??向右平移?(?<0)(?>0)横坐标扩大1?1?倍(01)纵坐标缩短为A倍(00)(b<0)y=Asin(?x+?)y=sin(?x+?)向上平移b(b>0)向下平移b(b<0)纵坐标扩大为A倍(A>1)y=Asin(?x+?)+b纵坐标缩短为A倍(0

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