2020高考地理一轮复习 第1-3讲 地球的自转运动及其地理意义(练)

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教学资料范本 2020高考地理一轮复习 第1-3讲 地球的自转运动及其地理意义(练) 编 辑:__________________ 时 间:__________________ 1 / 9 【精品资料欢迎惠存】 【20xx最新】精选高考地理一轮复习 第1-3讲 地球的自转运动及其地理意义(练) 【自主梳理夯实基础】——课前填写落实温故知新 一、地球的自转和公转 地球的自转 地球的公转 示意图 轨道为黄道,是一个近似正圆的椭圆轨运动轴心轨道为赤道;绕地轴旋转,地轴北端始道;太阳位于椭圆的一个焦点上,地球位置有 点(1月初)和 点(7月初)之分 方向 周期 角速速 度 度 线速度 自西向东;在北极上空看是 时针,在南极上空看是 时针 1恒星日;23时56分4秒 除南北极外,大约为15°/小时 自赤道向南北两极 南北极点既无角速度,也无线速度 自西向东;在北极上空看是逆时针,在南极上空看是顺时针 1恒星年;365日6时9分10秒 平均角速度为1°/天 平均线速度为30千米/秒 在近日点时速度较 ,在远日点时速度较 终指向 附近,并与公转轨及轨道 道面成 夹角 【答案】北极星 66°34′ 近日 远日 逆 顺 递减 快 慢 【注意提示】 图示法掌握地球自转速度和公转速度的规律 (1)地球自转的速度 2 / 9 【精品资料欢迎惠存】 【注意】 ①极点的角速度和线速度均为0。 ②纬度相同的两点,自转的速度相同。 ③60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (2)地球公转的速度 从地球北极上空看公转方向 【注意提示】 近、远日点与冬、夏至日的区别:①时间上的区别:近日点为1月初,冬至日为12月22日左右;远日点为7月初,夏至日为6月22日。②在公转轨道上的区别:近日点的位置较冬至日靠东,远日点位置较夏至日靠东。 二、地球自转的地理意义 1.昼夜交替(如图) (1)昼夜半球 图中甲处所在半球为夜半球,为 。 图中乙处所在半球为昼半球,为 。 (2)昼夜界线:AB线为 。 (3)交替周期:1个 。 【注意提示】昼夜产生和昼夜交替产生原因不相同,地球不透明,不发光产生昼夜,地球不停的自转产生昼夜交替现象。 【答案】黑夜 白昼 晨线 太阳日 2.产生时差(如上图) (1)原因:由于地球自西向东自转,如图,同纬度的甲、乙相比, 相对位置偏东, 时刻较早。 (2)地方时 判断:图中甲、乙、丙中,甲、丙位于同一条经线上,地方时 。 计算:图中甲与丁经度相隔 ,地方时相差 小时,按“东加西减”原则计算,若丁地地方时为6时,则甲地为 时。 3 / 9 【精品资料欢迎惠存】 (3)时区与区时 ①时区:全球划分为 个时区,每时区跨经度15°。 ②区时:每个时区 的地方时即为该时区的标准时。 (4)特别的计时方法——各国各自执行的计时方法 ①东部时区的区时——充分利用太阳照明。 ②半区时——与中央经线相差 的经线的地方时。 ③北京时间—— 的区时,即 的地方时。 【答案】乙地 乙地 相同 60° 4 2 24 中央经线 7.5° 东八区 120°E 3.使地表水平运动物体方向发生偏转 (1)偏转原因:地球自转产生 。 (2)偏转规律 北半球:向 偏转(图中C处向南运动的物体向 偏) 沿赤道: 南半球:向 偏转(图中D处向北运动的物体向 偏) 【答案】 地转偏向力 右 西 不偏转 左 西 【拓展发散思维练习】——问题思考发散学生思维 【思考题】 1.毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处?一艘在大海上行驶的帆船,船上何处的线速度最大? 2.晨昏线有什么特征?它是怎样运动的? 3.如果在长江口南北两岸选一处建一个河港,你认为建在哪里比较合理,为什么? 4.航天发射基地为什么多选择在低纬度地区,并且选择海拔较高的地区? 4 / 9 【精品资料欢迎惠存】

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